我州慶祝第三十個(gè)教師節表彰暨“園丁頌”文藝晚會(huì )
時(shí)間：2014/9/11 12:13:24 點(diǎn)擊數：次 總張數：10張 作者：佚名
■ 記者 楊珂文/宋志勇圖
歲月如歌，感謝師恩。昨（10）日晚7時(shí)30分，我州慶祝第三十個(gè)教師節表彰暨“園丁頌”文藝晚會(huì )在康定劇場(chǎng)舉行，學(xué)生們用悅耳的歌聲、用歡快的舞蹈，祝福全州教育工作者身體健康、節日快樂(lè )。州委書(shū)記胡昌升出席表彰會(huì )并致辭。州人大主任李康，州委副書(shū)記、州政府州長(cháng)益西達瓦，州委副書(shū)記、政法委書(shū)記向秋，州委常委許春秀，州政府副州長(cháng)張平森，州政協(xié)副主席孫飛出席表彰會(huì )，并為受表彰老師頒獎。
表彰儀式上，受表彰的10名“感動(dòng)甘孜教壇”優(yōu)秀教師、40名全州優(yōu)秀校長(cháng)、20名全州優(yōu)秀教育工作者、30名全州優(yōu)秀班主任、100名全州優(yōu)秀教師和19名全州優(yōu)秀支教教師獲獎代表身披綬帶，在觀(guān)眾熱烈的掌聲中上臺領(lǐng)獎。當獲得“感動(dòng)甘孜教壇”優(yōu)秀教師、全州優(yōu)秀校長(cháng)、全州優(yōu)秀教育工作者等稱(chēng)號的老師接過(guò)獎狀時(shí)，全場(chǎng)所有的掌聲都化作濃濃的問(wèn)候，送給全州13000萬(wàn)余名教育工作者。
在歡快的音樂(lè )聲中，《師恩如歌》拉開(kāi)了“園丁頌”文藝晚會(huì )的序幕。悠揚的歌聲，歡快的舞蹈，熱烈的掌聲，演繹著(zhù)同一個(gè)主旋律：“老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的感激！千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您！”晚會(huì )以“園丁頌”為主題，分為“播種希望”、“愛(ài)的光芒”、“九月禮贊”三個(gè)篇章。歌曲《圓夢(mèng)中國》、情景劇《守望白云》、舞蹈《老師親，媽媽親》等13個(gè)節目先后上演。一首首膾炙人口的歌曲，唱出了對人民教師的無(wú)限深情，一個(gè)個(gè)激情昂揚的舞蹈，道出了對人民教師的萬(wàn)般感激。旋律優(yōu)美、歡快熱烈、精彩紛呈的晚會(huì )深深地吸引了現場(chǎng)觀(guān)眾的眼球。一聲聲發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候，一句句來(lái)自心靈的祝福，將晚會(huì )一次次推向高潮，晚會(huì )現場(chǎng)掌聲雷動(dòng)、歡呼雀躍，《吉祥祝福》歌舞表演為整臺晚會(huì )畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
【責任】立德樹(shù)人重行動(dòng)
一年一度的教師節，身披紅綢帶、胸戴大紅花的受表彰教師是會(huì )場(chǎng)的主角。他們中，有的從教幾十年，把美麗人生奉獻給教育事業(yè)；有的扎根山區，無(wú)怨無(wú)悔獻身民族教育；有的潛心鉆研，成為引領(lǐng)教育改革發(fā)展的標兵……他們的風(fēng)采深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾。
1994年，扎西曲批高中畢業(yè)后擔任得榮縣徐龍鄉莫丁村小學(xué)代課教師，去年8月，他通過(guò)公開(kāi)考試成為正式教師。莫丁村是得榮縣最偏僻邊遠的“山高石頭多，出門(mén)就爬坡”的小山村，下轄四個(gè)自然村，不通公路，道路崎嶇，居住分散，孩子們上學(xué)放學(xué)有的要翻山越嶺，他都要一一親自迎送；孩子們到鄉中心校參加考試或活動(dòng)，他親自護送學(xué)生翻山越嶺步行3-4小時(shí)才能到達；孩子們到縣上參加畢業(yè)考試，他親自帶領(lǐng)學(xué)生在必經(jīng)的驚險無(wú)比的金沙江溜索上來(lái)回穿梭；為了購買(mǎi)自己的生活用品和學(xué)生的學(xué)習用品時(shí)必經(jīng)金沙江溜索，然后步行、坐車(chē)、轉車(chē)，到達縣城需8個(gè)小時(shí)，回村小，還得雇用騾子、驢驢轉運所購物品，所需時(shí)間更長(cháng)。雖然條件十分艱苦，環(huán)境相當惡劣，但是他熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)他的學(xué)生們。他先后榮獲了2007、2010和2012年度縣級優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。在場(chǎng)所有受表彰的教師和扎西曲批一樣，回首從教的歷程，他們做到了“堅守”：堅守講臺，潛心教育；堅守陣地，傾力勸學(xué)；堅守信念，傾情施教。默默的堅守，這些優(yōu)秀教師已記不清有多少高原兒女從他們的課堂走出大山，放飛人生的夢(mèng)想。
他們感動(dòng)著(zhù)現場(chǎng)的每一個(gè)人，感動(dòng)之處，許多觀(guān)眾濕潤了眼眶；他們的事跡振奮人心，振奮之處，現場(chǎng)師生、觀(guān)眾給予了最熱烈的掌聲。
【感恩】祝福短信表心意
也許是被臺上的節目感動(dòng)，在演出現場(chǎng)有很多觀(guān)眾都拿出手機在為恩師發(fā)祝福的短信，“十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身為父，畢生難以報師恩。”這是前來(lái)觀(guān)看節目的48歲的黃先生發(fā)給恩師的祝福短信，他表示自從有了手機以后每年教師節、中秋節和春節都會(huì )給教過(guò)自己的老師們發(fā)上一條祝福的短信，表示心意。
“把青春無(wú)私奉獻的人們，我們向您致以崇高的敬意，您辛苦了，老師！”這是康定中學(xué)高二網(wǎng)絡(luò )班的學(xué)生發(fā)送給老師的祝福短信。他告訴記者，自己在平日里不善言辭，在教師節來(lái)臨之際，通過(guò)發(fā)短信的方式把內心感謝的話(huà)語(yǔ)表達出來(lái)，祝福老師節日快樂(lè )，表達對老師的感恩之情。“明天我會(huì )送上自己畫(huà)的一幅畫(huà)，給我的老師。”康定縣實(shí)驗小學(xué)一名三年級學(xué)生告訴記者，自己在課余時(shí)間，還參加了繪畫(huà)補習班，現在完全可以獨立完成一件作品。此前，他和他的幾個(gè)好朋友商量了一下，教師節前一天放學(xué)回家后，自己親手畫(huà)一幅畫(huà)或寫(xiě)書(shū)法作品，作為老師的節日禮物，讓老師們過(guò)一個(gè)有意義的節日。
“我不希望孩子們花錢(qián)去買(mǎi)禮物，如果想要表達心意的話(huà)，親手做的禮物或者一句祝福的話(huà)更有意義。”康定縣一小的老師表示，老師最大的成就，莫過(guò)于看到自己的學(xué)生成才，得到社會(huì )的肯定和認可。教師節到了，家長(cháng)和學(xué)生一句理解的話(huà)語(yǔ)，一句衷心的問(wèn)候和感謝，便是最好的安慰和獎勵，無(wú)需摻雜任何功利。“我們要求學(xué)生不能給老師送禮物。”州幼兒園的老師告訴記者，如果學(xué)生非要為他們送上節日祝福，她會(huì )建議學(xué)生不要去買(mǎi)現成的卡片，可以用一張紙自己剪，寫(xiě)上幾句祝福的話(huà)就行了。而到了教師節當天，孩子們用稚嫩的童音齊聲向老師說(shuō)一句“老師節日快樂(lè )”，就會(huì )讓他們心里暖洋洋的。
【溫情】溫馨祝福送恩師
在這個(gè)特殊的日子里，記者收集了一些很溫馨的祝福，通過(guò)報紙將這些特別的祝福送給別樣的您！祝福每一位老師——教師節快樂(lè )！
康定中學(xué)的蘇艷老師、四川民院的余明江老師：輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好，您一切安好是學(xué)生最大的安慰，謝謝您付出的一切!——98級甘孜民族中學(xué)學(xué)生
州幼兒園準備一班的楊老師、小楊老師、拉姆老師、益西老師：節日快樂(lè )！你們辛苦了！——學(xué)生帥小妞兒
康定縣藏文中學(xué)夏興華老師：您默默奉獻自己的青春，燃燒著(zhù)自己，是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!——學(xué)生蔣志龍
瀘定縣雙語(yǔ)寶貝幼兒園大班多多老師、小王老師、任老師：祝您們教師節快樂(lè )，我愛(ài)你們——學(xué)生扎西友珍
十六年來(lái)，從小學(xué)到初中再到高中有多少老師為我付出，所有的我都銘記在心。歲月流逝，我們都已長(cháng)大，可您的兩鬢卻已斑白。老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。我們只能對您說(shuō)：投之以桃，報之以李。老師，教師節快樂(lè )! ——學(xué)生楊沛月
