甘孜日報 2024年09月06日
◎龍培民
時(shí)光飛逝，轉眼，我州創(chuàng )辦最早的《甘孜日報》已走過(guò)了70年歲月。70年，只是人類(lèi)歷史長(cháng)河奔涌的一瞬間，在中華民族發(fā)展史上也是彈指之間,但對一個(gè)地區、一群人來(lái)說(shuō)，卻是一段不平凡的歲月，一段難以忘懷的日子，讓人刻骨銘心、永生難忘、時(shí)時(shí)縈繞、歷久彌新。
靜下心來(lái)，慢慢回味、細細品味，我已為《甘孜日報》寫(xiě)稿已30多年了，除了我，父親、妻子、女兒我們一家三代或多或少與《甘孜日報》結下了割舍不斷的緣分，《甘孜日報》是我們一家三代共同擁有的溫馨回憶。
壹 父親是一名通訊員
上個(gè)世紀40年代后期，我的父親畢業(yè)于康定中學(xué)，解放前后先后在瀘定橋小學(xué)、磨西小學(xué)等學(xué)校任教。50年代初，父親先后在瀘定縣委宣傳部、農工部、知青辦、辦公室、黨史辦等單位工作。在當時(shí)算文化水平比較高的公職人員，從事的工作也多與文字有關(guān)，曾經(jīng)擔任《甘孜報》通訊員，在工作之余也為《甘孜報》寫(xiě)一些稿子。當時(shí)《甘孜報》還是周二刊，又是小報，被采用的稿子并不是很多。我們家可以說(shuō)是書(shū)香世家，從小就有讀書(shū)、看報的習慣。小時(shí)候，家里便有數以千計的各類(lèi)書(shū)籍，父親又很關(guān)心時(shí)事，我們家訂了《人民日報》《參考消息》《四川日報》《甘孜報》《文摘周報》等報刊，我上小學(xué)時(shí)，又訂了《少年百科知識報》《作文》等報刊。閑來(lái)無(wú)事，飯后睡前，一家人都沉浸在閱讀的喜悅中。偶爾在報紙上瀏覽到父親發(fā)表的“豆腐塊”，大家都很高興，爭相傳閱，父親則更是高興，一定要小心翼翼地把刊發(fā)的內容剪下來(lái)，貼在專(zhuān)門(mén)的筆記本上，并注明刊發(fā)時(shí)間、版面。父親收到報社郵寄的稿費，就會(huì )帶上我們一起去領(lǐng)取，用稿費給我們買(mǎi)連環(huán)畫(huà)或吃點(diǎn)東西，大家其樂(lè )融融、高興不已。
受父親的影響，我也從小喜歡閱讀，小小年紀便把家里的書(shū)籍囫圇吞棗地讀完了，上小學(xué)三年級，我便看完了《三國演義》《水滸傳》《西游記》，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我已讀了《說(shuō)岳全傳》《楊家將》《封神演義》《三俠五義》《儒林外史》《聊齋志異》《家》《春》《秋》《東方》《巴黎圣母院》等古今中外的名篇名著(zhù)。進(jìn)入初高中，同學(xué)們都關(guān)心國際國內大事、身邊新聞瑣事，為了增強話(huà)題互動(dòng)，爭相閱讀報刊雜志的趣聞軼事成為同學(xué)們的一種習慣。校園里有閱報欄，就是那種兩面都可以看的櫥窗，每天更換《人民日報》《中國青年報》《光明日報》《參考消息》《四川日報》《甘孜報》等，我們一下課便跑去閱讀，有時(shí)工作人員有事，沒(méi)有及時(shí)更換，我們便把廣告、尋人啟事等都看了個(gè)遍。周末無(wú)所事事，圖書(shū)館成為我博覽群書(shū)和打發(fā)時(shí)間的最好去處。
貳 《甘孜日報》讓康中聲名遠播
1988年9月，我到西南民族學(xué)院讀書(shū)。上了大學(xué)，沒(méi)有了升學(xué)壓力，我沒(méi)有什么愛(ài)好，讀書(shū)是我養成的最好習慣。于是，每天上完課后，我會(huì )去寬敞明亮的圖書(shū)館閱覽室閱讀。我非常喜歡瀏覽全國市州民族地區的報紙，全國有56個(gè)民族，形成了豐富多彩的民風(fēng)民俗，而這些報紙便是我了解各地民風(fēng)民俗的窗口。《甘孜報》也是我每期必讀的報紙。1992年大學(xué)畢業(yè)后，我分到了康定中學(xué)任教，因為年輕又有一定的寫(xiě)作功底，便在學(xué)校黨政辦公室做一些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的工作，看報紙自然也就成了我的習慣。
《甘孜報》是我的良師益友，我慢慢琢磨，心想能不能把康中的亮點(diǎn)也報道出去，增加康中的知名度和影響力？彼時(shí)，時(shí)任州政協(xié)主席李鴻鳴到校調研，我認真聽(tīng)、仔細記，寫(xiě)了一篇消息投給了《甘孜報》，《甘孜報》刊發(fā)了這篇消息，讓我激動(dòng)了好一陣子。從此，便一發(fā)不可收拾，隨時(shí)留心身邊的人和事，感覺(jué)有價(jià)值，便寫(xiě)了投稿，迄今為止，我在《甘孜日報》發(fā)表了近五百篇新聞、消息、通訊、圖片、論文等。由于工作生活所限，我發(fā)表的文章基本以康定中學(xué)為主，偶爾涉及教育系統。
現在用電腦寫(xiě)作，發(fā)現錯別字，鍵盤(pán)一敲就搞定，鼠標一點(diǎn)就可完成投稿。當年在電腦和互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有普及的時(shí)候，稿子都是用稿簽紙，一旦發(fā)現錯別字或語(yǔ)病，只有重新抄寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意，然后貼上郵票寄給報社。
在康中教了30多年的書(shū)，也算是桃李滿(mǎn)天下了，我的學(xué)生也有成為《甘孜日報》編輯、記者的，他們也是我的驕傲。
1995年6月、7月，康定連降大雨，“6·15”“7·5”洪災，讓康定城滿(mǎn)目瘡痍。剛剛告別鉛與火印刷實(shí)現激光照排的《甘孜報》印刷廠(chǎng)也遭受重創(chuàng )，影響了《甘孜報》正常出刊。甘孜報人克服重重困難，買(mǎi)設備、修復廠(chǎng)房，很快復刊。我寫(xiě)的關(guān)于康定中學(xué)抗洪救災的消息被登在了“復刊號”上，恍若隔世的版面和印刷給我留下了深刻的印象，也讓我對報社這個(gè)團結高效的集體充滿(mǎn)了敬意。
寫(xiě)稿時(shí)間長(cháng)了，與報社編輯記者都比較熟，有關(guān)康中校的新聞也常常請我代為采寫(xiě)。記憶最深的是2000年前后的一個(gè)教師節前夕，半夜我接到報社副總編輯的電話(huà)，說(shuō)時(shí)任州委副書(shū)記要參加學(xué)校的教師節慶祝大會(huì )，因無(wú)法派出記者，請我幫助完成新聞稿，我當即應允。次日，州委副書(shū)記在會(huì )上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，對民族教育殷切寄語(yǔ)，我寫(xiě)的稿子被發(fā)表在了《甘孜日報》的頭版頭條。
2002年是中日邦交正常化30年，日本政府邀請100名中國優(yōu)秀青年教師進(jìn)行為期1個(gè)月的訪(fǎng)日活動(dòng)，我有幸參加了此次活動(dòng)。回來(lái)后寫(xiě)了近萬(wàn)字的訪(fǎng)日見(jiàn)聞給報社投稿，報社分幾期進(jìn)行了連載刊發(fā)。
我在學(xué)校辦公室的一個(gè)重要工作是撰寫(xiě)簡(jiǎn)報、信息，學(xué)校的簡(jiǎn)報發(fā)送的范圍很廣，甚至發(fā)到了州四大家領(lǐng)導。1998年6月初，我校一名學(xué)生身患重病，為挽救其生命，家庭四處舉債，父母身心疲憊，消息傳到學(xué)校后，學(xué)校在全校師生中開(kāi)展了募捐活動(dòng)，全校師生紛紛慷慨解囊，幾天時(shí)間便募得了一筆款項，但距離醫療費用還有很大距離。我就這個(gè)事寫(xiě)了一期簡(jiǎn)報，時(shí)任州委書(shū)記敬全林在簡(jiǎn)報上做了批示，在全州掀起了募捐高潮，涌現出了許多感人的事跡。我與當時(shí)甘孜州廣播電臺記者馬建華（現甘孜日報記者）一起采寫(xiě)了長(cháng)篇通訊《愛(ài)心讓死神望而卻步》刊登在《甘孜報· 月末版》頭版頭條，《民族》雜志、《四川政協(xié)報》頭版也進(jìn)行了轉發(fā)，取得了較好的社會(huì )效益。
作為黨報，《甘孜日報》不回避矛盾，敢于直面社會(huì )熱點(diǎn)，充分發(fā)揮輿論監督作用。隨著(zhù)甘孜州全域旅游的縱深推進(jìn)，堵車(chē)現象很?chē)乐兀?017年，“國慶”折多山發(fā)生了大堵車(chē)，成為輿論焦點(diǎn)。《甘孜日報》開(kāi)辟了一個(gè)欄目展開(kāi)討論，我寫(xiě)了一篇文章，闡明了自己的看法，有些觀(guān)點(diǎn)被有關(guān)部門(mén)采納。
2018年7月，康定中學(xué)寒門(mén)學(xué)子王志龍以670分的高分被清華大學(xué)錄取。我作為該生所在年級的任課教師，受甘孜日報社委托，先后深入年級師生、瀘定縣嵐安王志龍家中，與王志龍本人及其家人、老師、同學(xué)促膝交流，采寫(xiě)了長(cháng)篇通訊，報道其成長(cháng)歷程，展現甘孜民族教育取得的輝煌成就，通訊最先發(fā)表在《甘孜日報》的《康巴周末》，該通訊先后被《康巴傳媒》及國內多家網(wǎng)站轉載，閱讀量破10萬(wàn)人次。
叁 《甘孜日報》成就三代人夢(mèng)想
我的女兒是理科生，受家庭閱讀氛圍影響，也喜歡閱讀，寫(xiě)一手好字，作文也寫(xiě)得不錯，不時(shí)有作文被老師當作范文，參加征文比賽也有獲獎。有時(shí)看到她寫(xiě)的散文文筆不錯，我便鼓勵她向《甘孜日報》投稿。她的《紅旗之恩》《用汗水澆鑄未來(lái)》等文章也見(jiàn)諸于《甘孜日報》 ，讓她也收獲了一份成功的喜悅。
我們一家三代，首先是《甘孜日報》的忠實(shí)讀者，然后是《甘孜日報》的熱心作者，我們一家三代的故事先后被《甘孜日報》宣傳報道過(guò)。
工作30多年來(lái)，我榮獲過(guò)全州“法制教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”、全州“群眾工作先進(jìn)個(gè)人”、“康巴英才”之“中端人才”等榮譽(yù)稱(chēng)號，均在《甘孜日報》上進(jìn)行過(guò)公示。2020年，我被四川省人民政府授予“全省民族團結進(jìn)步模范個(gè)人”，報社記者蘭色拉姆專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了我，撰寫(xiě)了《春風(fēng)化雨潤心田——記全省民族團結進(jìn)步模范個(gè)人龍培民》刊登在2020年11月12日的《甘孜日報》上。
我的妻子也是康定中學(xué)的高中語(yǔ)文教師，長(cháng)期擔任班主任工作，任教學(xué)校最好的班級，曾當選十三屆州政協(xié)委員、常委。2009年3月30日，她曾在《甘孜日報》發(fā)表論文《如何克服復習應考的心理障礙》。2015年4月5日，甘孜日報社記者宋志勇采寫(xiě)的《讓愛(ài)浸潤在三尺講臺——記康定中學(xué)青年教師郭瓊》，2020年1月16日，宋志勇采寫(xiě)了專(zhuān)訪(fǎng)《樂(lè )為教育鼓與呼——州政協(xié)委員郭瓊的暢所欲言》報道了她的事跡。
我的女兒2019年畢業(yè)于康定中學(xué)，曾擔任高2019屆團總支書(shū)記，13班團支部書(shū)記，成績(jì)優(yōu)異，酷愛(ài)數學(xué)和物理，曾榮獲“四川省高中數學(xué)競賽一等獎”，多次榮獲州、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團干部”稱(chēng)號，高考成績(jì)優(yōu)異。當年參加由四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì )主辦，成都樹(shù)德中學(xué)承辦，成都嘉祥教育發(fā)展基金會(huì )支持的優(yōu)促會(huì )首屆“川蜀模范學(xué)子”助力獎評選，獲得“科技創(chuàng )新突出成果獎”，并獲獎金6萬(wàn)元。2019年7月3日由報社記者馬建華采寫(xiě)的《首屆“川蜀模范學(xué)子助力獎”揭曉——康定中學(xué)兩名學(xué)生分獲6萬(wàn)元獎金》刊發(fā)在了《甘孜日報》。
如今，信息傳播媒介形式多樣，擁有一部手機，人人都是自媒體時(shí)代的傳播者，看到辦公室一摞摞的報紙無(wú)人翻看的情景讓人唏噓。融媒時(shí)代，向新而生，愿《甘孜日報》能突出重圍，煥發(fā)生機，做大做強新時(shí)代一流的傳媒品牌。
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