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教育部調研組在我州開(kāi)展教育脫貧攻堅“一縣一策”暨滿(mǎn)意度測評

甘孜日報    2019年05月25日

補齊教育短板 助力精準扶貧

本網(wǎng)訊 5月14日至23日,教育部脫貧攻堅“一縣一策”暨滿(mǎn)意度調研組到我州康定、瀘定、道孚、色達、稻城、理塘、雅江等縣(市)實(shí)地調研教育扶貧工作,并組織學(xué)生、教師、家長(cháng)、縣級相關(guān)部門(mén)負責人召開(kāi)座談會(huì )。5月23日,在結束實(shí)地調研行程后,調研組在康組織召開(kāi)了教育部教育脫貧攻堅“一縣一策”暨滿(mǎn)意度調研座談會(huì ),教育部民族發(fā)展教育中心主任郭巖出席會(huì )議并講話(huà),州政府副州長(cháng)程靜主持會(huì )議。

會(huì )議聽(tīng)取了州教育和體育局主要負責人全州教體工作總體情況匯報,各縣(市)教育和體育局負責人、州直屬單位(學(xué)校)負責人對目前教育工作中存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行了補充匯報,會(huì )議還就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入探討。郭巖指出,我州義務(wù)教育的普及程度、群眾和學(xué)生對教育的滿(mǎn)意程度以及學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大提高。但是存在教育教學(xué)質(zhì)量較低、教育科學(xué)化管理水平不高、教師隊伍素質(zhì)亟待提升、教研隊伍量少質(zhì)弱、學(xué)前教育發(fā)展迅速但配套不全、教職人員的工資待遇較低等問(wèn)題。

郭巖強調,教育在脫貧攻堅中具有基礎性、先導性的作用,是拔掉窮根、穩定脫貧的前提。扶貧先扶智,治貧先治愚,用教育為扶貧助力,才能更好地打贏(yíng)脫貧攻堅戰。

郭巖要求,全州教育部門(mén)要認真貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì )精神,忠誠黨的教育事業(yè)。在教育工作中,依據法律,遵循教育規律,科學(xué)穩妥地推行雙語(yǔ)教育、民族團結教育等相關(guān)工作;要千方百計提高教育質(zhì)量。通過(guò)引進(jìn)和培養人才加強教師隊伍建設,加強民族教研工作,適當集中辦學(xué);要加強民族團結進(jìn)步教育,鑄牢中華民族共同體意識,構建平等、團結、互助、和諧的新型民族關(guān)系。

見(jiàn)習記者 包小玉





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