四川新聞網(wǎng) 2021年09月30日
2021年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì )上，習近平總書(shū)記指出，未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時(shí)代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！
自7月5日以來(lái)，四川新聞網(wǎng)傳媒集團聚焦奮斗中的新時(shí)代中國青年，聯(lián)合“學(xué)習強國”四川學(xué)習平臺、四川省人社廳、四川省總工會(huì )，策劃推出的大型原創(chuàng )融媒體報道《青年必有為 我來(lái)露一手》已陸續推完10期人物，他們中有“00后”國家級服裝制版師，有“95后”世界技能冠軍，有“90后”國家高級茶藝技師，有“85后”世界金牌大廚……
以他們?yōu)榇淼囊慌拇▋?yōu)秀技能人才，在平凡的崗位上不懈努力、奮發(fā)有為、鑄就偉大，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，為國爭光、為川爭光，故事引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注和強烈反響。關(guān)于青年人走技能人才之路，你有什么看法？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家和市民們的聲音。
全國政協(xié)委員蘇華：
深化職業(yè)教育高考改革 服務(wù)四川創(chuàng )新體系建設
“黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記多次就發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示，要求‘必須高度重視、加快發(fā)展’。”全國政協(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長(cháng)蘇華介紹，近年來(lái)，國家先后制定出臺《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、啟動(dòng)部省共建職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展高地試點(diǎn)、實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計劃……一系列重大舉措推動(dòng)職業(yè)教育邁上新臺階。
“為適應我省邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，我們必須堅持把職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要基礎，聚力打造職業(yè)教育改革發(fā)展高地，使更多勞動(dòng)者長(cháng)技能、好就業(yè)，推動(dòng)人力資源大省向人力資源強省轉變，為建設富饒美麗幸福新四川增值賦能。”蘇華認為，針對目前存在的一些問(wèn)題，要進(jìn)一步深化我省職教高考改革，推動(dòng)中職教育從單純“就業(yè)為主”轉向“就業(yè)和升學(xué)并重”，讓更多中職畢業(yè)生進(jìn)入職教本科和應用型本科學(xué)習，加大職業(yè)教育供給，建設高水平、高層次的技術(shù)技能人才培養體系，讓職業(yè)教育更好服務(wù)我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要。
具體來(lái)說(shuō)，蘇華建議，要完善現代職教體系，推進(jìn)職教本科發(fā)展，擴大我省職教高考本科招生計劃，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生走上技能成才、技能報國之路；要深化職教高考改革，完善考試招生辦法，將職業(yè)技能考試成績(jì)的權重提高到50%以上，對參加世界級、國家級和省級技能大賽獲獎的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行推薦免試入學(xué)；推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，服務(wù)創(chuàng )新體系建設，聚焦國家重大戰略和四川區域經(jīng)濟發(fā)展，實(shí)現人才培養供給側和產(chǎn)業(yè)需求側全方位融合，促進(jìn)人才培養與產(chǎn)業(yè)需求有機銜接。
四川人社觀(guān)察員郭大治:
技能人才環(huán)境日益改善 畢業(yè)生供不應求
“四川技能人才的成長(cháng)環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、學(xué)習環(huán)境等，在各級政府的多年努力下，有了很大的改善。”四川人社觀(guān)察員、四川鍋爐高級技工學(xué)校校長(cháng)郭大治介紹，現在社會(huì )對技能人才的需求太大了，很多企業(yè)都缺真正的技能操作人員。近些年，上海、義烏等人社部門(mén)都對技能人才的引進(jìn)出臺了很多政策，“我們學(xué)校，今年有500多名學(xué)生面臨畢業(yè)頂崗實(shí)習，就有150多家企業(yè)到學(xué)校選人，最終只有30多家企業(yè)選到了人，而學(xué)生一個(gè)不剩。這暴露出嚴重的供需矛盾。”
郭大治說(shuō)，技工學(xué)校培養的學(xué)生，不僅供不應求，就業(yè)率非常高，學(xué)生待遇也很不錯，“我們學(xué)生一般剛畢業(yè)是4000元到8000元／月，部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作2到3年后能上10000元／月，且通過(guò)腳踏實(shí)地，從基層干起，很多技能人才能迅速成為基層、中高層管理人員，也有不少創(chuàng )業(yè)成功的案例。“
“但現在仍然存在一些問(wèn)題，比如師資設備的缺乏、技能人才的社會(huì )認同感有待提升等。”郭大治認為，要打造好技能四川，可以從四個(gè)方面著(zhù)手，“一是建立四川職業(yè)教育教師培養基地，改善四川職業(yè)教育師資隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍。二是加大對技工院校的投入，從設備、場(chǎng)地等給予多方面的支持。三是規范技能競賽和推廣技能競賽。四是加強對‘技能四川’的宣傳，營(yíng)造尊重技能成才、崇尚工匠精神的良好社會(huì )氛圍。”
全國勞動(dòng)模范唐成鳳：
合格的技能人才 需要技能過(guò)硬+理論扎實(shí)+創(chuàng )新意識
“一名合格的技能人才，首先必須要有過(guò)硬的技能，還要有扎實(shí)的理論基礎。”全國勞動(dòng)模范、全國五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者唐成鳳說(shuō)，在這兩樣都具備的情況下，還需要有創(chuàng )新的意識，“不管是社會(huì )進(jìn)步，還是行業(yè)發(fā)展，都需要創(chuàng )新。作為技能人才，我們需要把創(chuàng )新意識發(fā)展到極致，秉承工匠精神、勞模精神立志于本職崗位上。”
作為四川技能人才良好環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的代表，今年7月1日，唐成鳳有幸受邀在北京天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)禮中國共產(chǎn)黨成立100周年慶典的榮光時(shí)刻，“我的心情無(wú)比激動(dòng)，充滿(mǎn)了自豪，更加堅定了信心，作為一名共產(chǎn)黨員，應時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，牢記初心使命，勇于擔當，沖鋒在前，在今后的工作中更加努力進(jìn)取，起好示范帶頭作用。”
現在，唐成鳳負責培養公司焊接技術(shù)人員，在她看來(lái)，這不僅是一種技術(shù)的傳承，更是一種精神的傳承，她說(shuō)，“我總時(shí)常告訴我的學(xué)生們，國家現在非常重視技能人才的培養，提出要加快建設知識型、技能型、創(chuàng )新型勞動(dòng)者大軍。作為我們年輕一代，就要把工匠精神帶到工作崗位上，一步一個(gè)腳印、真抓實(shí)干，保持初心和匠心，把自己培養成知識型、技能型、創(chuàng )新型人才，履行好我們這一代的責任和使命，把老一輩們的精神繼續發(fā)揚光大。”
街采市民：
孩子喜歡就支持 也建議多辦實(shí)用專(zhuān)業(yè)
“我覺(jué)得青年人學(xué)技術(shù)很有必要，我自己的孩子就很喜歡吃，如果將來(lái)他想成為一名廚師，我一定非常支持他。”在記者的街采中，不少家長(cháng)都表示很支持年輕人走技能成才的道路，他們普遍認為，現在年輕人學(xué)一門(mén)技術(shù)，擁有一技之長(cháng)是很有必要的，“技能不僅是安身立命之本，也能實(shí)現自我價(jià)值，同時(shí)為社會(huì )貢獻力量。”
與此同時(shí)，不少市民也提出了自己的意見(jiàn)和建議。有市民建議，“要對教育進(jìn)行一定分流，避免大部分人擠在同一賽道而產(chǎn)生巨大競爭壓力，分流也更能發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)。”也有市民建議，“技能的學(xué)習，要以個(gè)人興趣為基礎，要在開(kāi)始學(xué)技能前讓學(xué)生對此技能有一定程度的認識和了解。同時(shí)建議，職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校多辦一些實(shí)用性強、社會(huì )價(jià)值高的專(zhuān)業(yè)，在選拔方式上也可以有別于常規升學(xué)考試，突出技能實(shí)操性。”
此外，不少市民也指出，目前社會(huì )依然存在對職業(yè)技術(shù)教育存有偏見(jiàn)的現象，“要進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，提高職業(yè)技術(shù)教育學(xué)歷‘含金量’，增強職業(yè)技術(shù)教育學(xué)歷在社會(huì )中的認可度，讓走上技能成才道路的學(xué)子更有獲得感、成就感，激勵其在技能道路上發(fā)揮‘工匠精神’、‘勞模精神’。”
新聞多一點(diǎn)：
四川是職業(yè)教育大省，共有職業(yè)院校537所，在校生154.2萬(wàn)人。其中：高職院校80所，在校生61.55萬(wàn)人，具有招生資格的中職學(xué)校368所，技工院校89所，在校生92.65萬(wàn)人。從行業(yè)分布來(lái)看，在現代制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)和現代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線(xiàn)新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校。職業(yè)院校畢業(yè)生成為我省產(chǎn)業(yè)大軍的主要來(lái)源，成為支撐中小企業(yè)聚集發(fā)展、區域產(chǎn)業(yè)轉型升級和城鎮化發(fā)展的主力軍。
歷年來(lái)，四川省委、省政府高度重視技能人才培養工作，先后出臺《關(guān)于加強企業(yè)技能人才隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》等多項政策。四川深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，著(zhù)力打造“技能四川”。截至目前，四川全省技能人才總量已突破1000萬(wàn)人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量達371萬(wàn)人。四川在多屆世界技能大賽和首屆全國職業(yè)技能大賽上都取得非常亮眼的成績(jì)，尤其是在第43屆世界技能大賽上，中國隊實(shí)現金牌零的突破，多位世界冠軍都來(lái)自四川。
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