央視網(wǎng) 2024年03月20日
聯(lián)播+“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”。2019年3月18日，習近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )，強調“要高度重視思政課的實(shí)踐性”。
“上思政課不能拿著(zhù)文件宣讀，沒(méi)有生命、干巴巴的”“要善于利用國內外的事實(shí)、案例、素材，在比較中回答學(xué)生的疑惑”“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)”……辦好思政課，總書(shū)記思之深言之切。
正如總書(shū)記所指出，現實(shí)中，有些思政課教師上課時(shí)照本宣科、應付差事；有些地方大中小學(xué)思政課程體系不夠完善，部分知識重復學(xué)習……諸如此類(lèi)有悖于思政育人的初衷，亟需改進(jìn)。
善用鮮活資源啟迪心智
增強課程內容吸引力，是促進(jìn)思政課發(fā)揮感召作用的前提。
“人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。”在習近平總書(shū)記看來(lái)，青年學(xué)子“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。處于“拔節孕穗期”的青少年，需要思政課補鈣壯骨、固本培元。
△ 2023年9月1日，中共一大紀念館帶著(zhù)館藏珍貴文物《新青年》第三卷第二號來(lái)到靜安區第一中心小學(xué)。
2023年9月的一堂思政課，讓上海靜安區第一中心小學(xué)的學(xué)生們記憶猶新。那天，中共一大紀念館的工作人員將館藏珍貴文物《新青年》帶到學(xué)校，詳細介紹了革命文物背后的故事。“此次活動(dòng)讓我感受到革命文物背后蘊含的強大精神力量。”課后，一名學(xué)生寫(xiě)下感言。
一個(gè)故事勝過(guò)一打道理。從“燃燈校長(cháng)”張桂梅用知識改變山區女孩命運，到時(shí)代楷模黃文秀用美好青春詮釋共產(chǎn)黨人的初心使命；從在荒原上種出全球面積最大的人工林場(chǎng)、創(chuàng )造“綠色奇跡”的三代務(wù)林人，到勇攀世界之巔、探源青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊……一個(gè)又一個(gè)故事勾連起奮斗與收獲的深層聯(lián)系，傳遞出清晰的價(jià)值導向，也成為思政課最生動(dòng)的現實(shí)素材。
《功勛》《長(cháng)津湖》《山海情》等越來(lái)越多的正能量文藝作品走進(jìn)課堂，以歷史經(jīng)驗、實(shí)踐成就啟示青年了解中國特色社會(huì )主義的價(jià)值追求。
通過(guò)一堂堂“大思政課”，更多學(xué)子讀懂了青春向上的中國，也立志用實(shí)際行動(dòng)踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言。
依托創(chuàng )新之力答疑解惑
青少年的身心和認知是在好奇和探索中不斷發(fā)展的。思政課是立德樹(shù)人、培根鑄魂的課程，也是釋疑解惑的課程。
“思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)發(fā)展需求和期待”。2016年，在全國高校思想政治工作會(huì )議上，習近平總書(shū)記針對思政課內容理論性強、實(shí)用度低等問(wèn)題提出改進(jìn)方向。
△ 2023年7月，英雄航天員、神舟十三號航天員葉光富參加“齊心奮進(jìn)新時(shí)代 科技放飛夢(mèng)想——科技館里的思政課”活動(dòng)。
突出言傳身教。航天員葉光富來(lái)到中國科技館，帶領(lǐng)青年學(xué)子再現“天宮課堂”，重溫“太空‘冰雪’實(shí)驗”“太空轉身”“水油分離”等經(jīng)典實(shí)驗，深入剖析天地對比實(shí)驗差異，滿(mǎn)足孩子們的求知欲望。
發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。中央廣播電視總臺《開(kāi)學(xué)第一課》采用AR、CG等數字技術(shù)，通過(guò)微距鏡頭展現水稻種子的微觀(guān)世界，巧用延時(shí)攝影呈現再生稻動(dòng)態(tài)生長(cháng)，讓孩子們大開(kāi)眼界。北京理工大學(xué)建設虛擬仿真思政課體驗教學(xué)中心，學(xué)生們戴上VR眼鏡“重走長(cháng)征路”，體驗“一路艱辛”。
優(yōu)化課程設置。針對“網(wǎng)困”學(xué)生，設計“打挺青年的進(jìn)取常態(tài)”和“手機PUA”的趣味對比，為學(xué)生“挺起來(lái)”支招；針對學(xué)生面臨的“就業(yè)之困”，結合社會(huì )輿論熱點(diǎn)、學(xué)科前沿成果、青年使命擔當等，破除學(xué)生“內卷”“躺平”等思想之惑。
如今，思政課堂內容愈發(fā)豐富、形式愈發(fā)多樣，學(xué)生們在開(kāi)闊眼界、增長(cháng)學(xué)識的同時(shí)，更加樂(lè )意參與、心向往之。
走出校門(mén)感知社情民意
當代青年朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力，是平視世界的一代。他們既是今日的學(xué)習者，也是明日的建設者。
“‘大思政課’我們要善用之”，“要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機結合起來(lái)。”習近平總書(shū)記的囑托猶如一聲聲號令，激發(fā)更多師生走出校門(mén)，深入社會(huì )。
在中國人民大學(xué)，思政課教師利用寒暑假帶領(lǐng)學(xué)生赴延安、奔嘉興、下蘇州等地實(shí)地尋訪(fǎng)，為課堂積累大量中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的鮮活素材，讓學(xué)子們在行走中感悟建黨精神。
△ 2022年7月，華中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院鄉村振興之旅暑期實(shí)踐隊赴湖北省恩施市宣恩縣長(cháng)潭河侗族鄉開(kāi)展“生態(tài)文明助力鄉村振興”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在華中師范大學(xué)，師生們經(jīng)常背上行囊，奔赴全國各地的村莊深入調查，在廣袤的社會(huì )田野里接受?chē)椤⒚袂楹娃r情教育，探索鄉村振興的實(shí)現路徑。
在溫州醫科大學(xué)，醫學(xué)師生組成的公益團隊前往青海瑪多、久治等地開(kāi)展眼健康義診，在醫療公益實(shí)踐中接受生命教育。
…………
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，莘莘學(xué)子對當下的國情社情民情有了更真切的感知，也能更深切體悟青年一代的使命擔當，把“愛(ài)國、勵志、求真、力行”轉化為五四精神的時(shí)代內核。
不一樣的打開(kāi)方式讓思政課發(fā)生了可喜的變化，但思政教育依然任重而道遠，唯有真正深化思政課實(shí)踐教學(xué)改革，提升育人實(shí)效，才能讓學(xué)生們真心喜愛(ài)、終身受益。
（中央廣播電視總臺央視網(wǎng)）
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