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將鄉城建成為全省深度貧困縣教育信息化的標桿

本站原創(chuàng )    2018年03月21日

    本網(wǎng)訊(記者 宋志勇)記者從州經(jīng)信委獲悉,近日由省信息化工作辦公室帶領(lǐng)的省經(jīng)信委信息化處、省電教館等14名組成的省專(zhuān)家調研組到鄉城縣就深度貧困縣中小學(xué)信息化建設進(jìn)行專(zhuān)題調研時(shí)認為,要將鄉城建成為全省深度貧困縣教育信息化的標桿。

    期間,調研組一行實(shí)地考察走訪(fǎng)了2所農村寄宿制學(xué)校、1所縣城小學(xué)和1所縣城中學(xué),并以座談交流和現場(chǎng)咨詢(xún)及演示,了解硬件軟件運行狀況,聽(tīng)取了建議意見(jiàn),摸清了鄉城縣基礎教育和教育信息化建設現狀,商討了縣域數字教學(xué)資源全覆蓋解決方案,為在鄉城開(kāi)展貧困縣教育信息化試點(diǎn)奠定了基礎。

    調研組要求,要認清形勢,先行先試,主動(dòng)協(xié)調。鄉城縣作為深度貧困縣,教育基礎比較脆弱,與先進(jìn)地區之間義務(wù)教育差距大,大部分學(xué)校和學(xué)生都在農村,師資缺乏,影響了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。要將鄉城作為全省貧困縣教育信息化試點(diǎn)縣,就是要在推進(jìn)教育信息化應用方面積極試點(diǎn),以在線(xiàn)課堂為切入點(diǎn),聚焦教學(xué)應用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,形成消除貧困地區與發(fā)達地區之間中小學(xué)校數字?zhù)櫆系臋C制,形成以信息化推進(jìn)教育公平的工作機制。同時(shí),省經(jīng)信委信息化處作為試點(diǎn)工作牽頭處室,要與省電信公司、省教育廳、成都四中等部門(mén)密切配合,加強溝通協(xié)調,形成推動(dòng)合力,將鄉城建成為全省深度貧困縣教育信息化的標桿,在其他貧困縣全面推廣探索經(jīng)驗。





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