甘孜日報 2018年06月22日
本網(wǎng)訊 6月16日傍晚時(shí)分，一群特殊的“學(xué)生”擠滿(mǎn)了一間小教室，來(lái)自色達縣城小學(xué)的語(yǔ)文教師張靜在黑板上寫(xiě)下“討論語(yǔ)文的拼音音調標準問(wèn)題”幾個(gè)大字。據悉，這群特殊的“學(xué)生”是來(lái)色達縣城小學(xué)各個(gè)年級的語(yǔ)文老師。這就是色達縣在全縣范圍內開(kāi)展的教師夜校校本培訓工作，旨在為教師搭建一個(gè)交流的平臺，進(jìn)而提高全縣教師的綜合能力。
“我縣當前最大的短板就是教育，所以想要發(fā)展就必須提升教學(xué)質(zhì)量。”色達縣教育體育局局長(cháng)陳虎告訴記者，“當前，我縣教育工作面臨教師與學(xué)生比例嚴重失衡、教師隊伍水平參差不齊等短板。為此，我縣依托教師夜校平臺，以‘突破教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)’為目標，對語(yǔ)文、數學(xué)和藏文學(xué)科的教師進(jìn)行校本培訓，以此提升教師隊伍的綜合能力。”
據記者了解，教師夜校培訓每周開(kāi)展5天，每門(mén)學(xué)科每周不得低于2小時(shí)，且不能占用正常行課時(shí)間，各科由2-3名經(jīng)過(guò)遴選的骨干教師擔任本校培訓教師，每月對骨干教師補貼300元。在培訓過(guò)程中，骨干教師和教師學(xué)員根據本校實(shí)際情況，主要根據基礎知識、教學(xué)方法、教學(xué)用具的使用、新課標的學(xué)習等方面的內容設置課程。年龍小學(xué)是一個(gè)鄉鎮學(xué)校，教師隊伍普遍存在基礎知識不牢固的問(wèn)題。為此，年龍小學(xué)在教師夜校培訓工作中，按照各科的基礎知識板塊設置課程，并進(jìn)行月考以檢測成效。這樣一來(lái)不僅提高了教師隊伍的知識貯存，也促進(jìn)了年龍小學(xué)學(xué)生的成績(jì)進(jìn)步。
如今，色達縣20所學(xué)校共469位教師都已經(jīng)參加教師夜校校本培訓。教師夜校已成為教師之間相互學(xué)習、相互交流的平臺，同時(shí)也促進(jìn)了鄉鎮教師綜合能力的發(fā)展。陳虎告訴記者，色達縣教育體育局將進(jìn)一步推進(jìn)教師夜校的發(fā)展，通過(guò)對教師進(jìn)行基礎知識、教學(xué)方法、教學(xué)用具的使用等方面進(jìn)行檢測，來(lái)檢驗教師夜校工作推進(jìn)的成效。同時(shí)，將進(jìn)一步加大教師的培訓力度。要拓寬學(xué)生的視野，就要先豐富教師的見(jiàn)聞。因此，在下一步的工作中，不僅要促進(jìn)本校、本縣教師之間的學(xué)習交流，也要加強教師的校外培訓力度。記者 張兵 陳斌 實(shí)習記者 汪青拉姆
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