甘孜日報 2024年01月19日
◎周丹 葉強平
看著(zhù)一起支教的隊友們送來(lái)的生日蛋糕和旁邊孩子們留給自己的紙條，在一聲聲生日祝福中，下沙中學(xué)的援川支教老師任杰心里非常感動(dòng)。他沒(méi)想到自己會(huì )在遠離杭州5000里之外、平均海拔4300米的世界高城——理塘迎來(lái)自己的生日。“日子過(guò)得好快啊，我們的支教工作也接近尾聲。”
這批來(lái)自錢(qián)塘區的支教老師一共9個(gè)人，都是90后甚至是95后，平均年齡只有29歲，朝氣蓬勃。2023年暑假剛過(guò)，他們便從洶涌澎湃的錢(qián)塘江畔出發(fā)，一起奔赴錢(qián)塘區結對的四川省甘孜州理塘縣，為這片雪域高帶來(lái)青春的氣息。
初到理塘，由于干燥、寒冷、海拔極高的自然環(huán)境，人會(huì )因缺氧出現高原反應，好幾位老師都頭痛欲裂，睡不好覺(jué)，就連半夜也會(huì )因空氣干燥而咳嗽不止。對此，隊伍里二次援川的馬鳴五老師說(shuō)：“這個(gè)現象正常，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，采取有效措施，相信大家慢慢就會(huì )適應了。雖然我們做的事情很小，但想到自己所做能幫到理塘學(xué)生，那就是有意義的。”馬鳴五來(lái)自景苑中學(xué)，已經(jīng)是連續第二年上高原了。上半年他的援川工作本已期滿(mǎn)，而且家人也需要陪伴，但他還是因這里的工作需求選擇留下。人生計劃打亂了，他卻毫不在意，工作充實(shí)得沒(méi)時(shí)間想家，忘了剛入川時(shí)持續感冒的煎熬，忘了思念親人時(shí)的通宵難眠。
各展所長(cháng)，用心做好教書(shū)育人
到了理塘后，浙江省援建的理塘縣濯桑片寄宿制完全中學(xué)還未正式開(kāi)學(xué)，老師們卻沒(méi)有閑著(zhù)，一邊努力適應當地的氣候、人文環(huán)境，一邊早早根據自己的學(xué)科安排進(jìn)行認真準備。一起討論制訂工作計劃后，他們還一起與理塘當地的老師進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的衛生打掃工作。
親手打掃的嶄新教室里，是浙江省援建的先進(jìn)的教學(xué)設備。老師們紛紛表示要在國家對口支援的大背景下，利用好優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件，為理塘的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。在理塘，他們的任教基本上完全被打亂了，為了配合當地的實(shí)際教學(xué)，大多數老師的任教學(xué)科與自己本身的專(zhuān)業(yè)出身全無(wú)關(guān)系。不過(guò)，憑借扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)基本功，他們都義無(wú)反顧地承擔了下來(lái)。
這其中，來(lái)自下沙中學(xué)的心理老師任杰可謂是“既當爹又當媽”，他不僅承擔了音樂(lè )課的重任，在學(xué)校開(kāi)設了第一個(gè)合唱團，還同時(shí)兼顧著(zhù)歷史、地理、道德與法治等多門(mén)學(xué)科的指導，他利用自身扎實(shí)的功底為老師和同學(xué)們在開(kāi)學(xué)典禮上帶來(lái)一節心理輔導課，把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地分享在平時(shí)的備課、上課和評課活動(dòng)中。
來(lái)自月雅河小學(xué)的體育老師程志和觀(guān)瀾小學(xué)的數學(xué)老師張中天則分別擔任七年級五個(gè)班級的地理學(xué)科教學(xué)工作。由于任教學(xué)科相同，為了更好地完成教學(xué)工作，他們與任杰老師經(jīng)常在休息時(shí)間還在磨課，分析教學(xué)出現的問(wèn)題及解決方法，探討如何幫助學(xué)生更好地理解并掌握地理知識。地理專(zhuān)業(yè)出身的馬鳴五老師還時(shí)不時(shí)地分享課件給大家一起研究。“我們是一個(gè)團隊，大家一起克服困難，共同成長(cháng)，一定能獲得不錯的教學(xué)效果。”程志說(shuō)。
來(lái)自學(xué)正中學(xué)的金磊老師和杭州市基礎教育研究室附屬學(xué)校的縱克老師擔任著(zhù)體育課的教學(xué)。為了幫助這所新學(xué)校呈現出一個(gè)充滿(mǎn)活力的大課間活動(dòng)，兩位老師利用自己的課余時(shí)間，將“錢(qián)塘365”的音樂(lè )和“tabata”燃脂操與理塘的民族鍋莊音樂(lè )巧妙結合，將錢(qián)塘文化和藏族特色完美地融合到了一起。從前期的音樂(lè )編輯、操化編排，到后期整體演練，雖然過(guò)程辛苦，但兩位老師覺(jué)得很值得。
來(lái)自學(xué)正中學(xué)的黃健老師則是遇到困難最大的一個(gè)。作為信息老師，他在上課時(shí)發(fā)現學(xué)校的信息教室還沒(méi)建好。“沒(méi)辦法進(jìn)行實(shí)操，我就想辦法自己在黑板上繪制操作界面，盡量讓孩子們到講臺上模擬操作，讓信息課更加生動(dòng)有趣一些。”他克服困難開(kāi)設了一堂《初識Python》公開(kāi)課，還主動(dòng)承擔了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )建設、機房建設以及教學(xué)多媒體設備的維護與管理等工作。
來(lái)自文思小學(xué)的孫賽老師在日常教學(xué)中非常注重對“民族團結一家親”精神的闡釋?zhuān)挥梅爆嵉恼f(shuō)教，而是將有關(guān)的內涵結合到平時(shí)的教學(xué)工作中，滲透進(jìn)孩子們的心里。有一次，他聯(lián)合錢(qián)塘區文思小學(xué)與理塘縣濯桑片區寄宿制完全中學(xué)的學(xué)生開(kāi)展云聯(lián)誼活動(dòng)。兩地百余名學(xué)生在孫老師的組織下開(kāi)展視頻連線(xiàn)、互相繪制肖像、傳遞真摯書(shū)信、贈送友誼信物，在交流活動(dòng)中，兩地學(xué)生開(kāi)拓了自身視野、增長(cháng)了課外知識，鑄牢中華民族共同體意識。
播撒星光，扎實(shí)開(kāi)展師徒結對
在錢(qián)塘駐理塘工作隊、理塘縣教體局的支持下，援川老師們與理塘當地的老師們結為師徒。大家表示，師徒結對為大家相互學(xué)習提供了一個(gè)難得的機會(huì )，每個(gè)人都把自己的教學(xué)經(jīng)驗積極分享，同時(shí)也從“徒弟”身上學(xué)習藏族文化和教學(xué)特點(diǎn)，優(yōu)勢互補、共同進(jìn)步。
除了日常的備課磨課外，每一位老師還積極組織培訓講座與公開(kāi)課，“應理塘所需，盡錢(qián)塘所能”，累計組織了18場(chǎng)1200余人次的高質(zhì)量、高效率的專(zhuān)技人才技能培訓，12場(chǎng)不同級別的公開(kāi)課。在縣教體局教研室掛職、來(lái)自景苑小學(xué)的程聰老師在整理材料時(shí)感慨道：“沒(méi)想到我們這個(gè)團隊的老師這么給力，完全提前、超額完成了任務(wù)。”老師們的這項工作，也得到了工作隊的充分肯定。
傳播文化，共同助力塘塘推普
為深入落實(shí)貫徹落實(shí)國家推廣、普及普通話(huà)的有關(guān)要求，在錢(qián)塘駐理塘工作隊的推薦下，全體援川老師加入了理塘縣普通話(huà)語(yǔ)言文字協(xié)會(huì )，在理塘擁有了“新身份”，并積極投身到推普工作中。
2023年9月初，幾名老師在錢(qián)塘駐理塘工作隊的組織下，前往禾尼鄉騾子溝小學(xué)，為當地的老師和同學(xué)們帶去了生動(dòng)有趣、別開(kāi)生面的普通話(huà)推廣課，課程內容圍繞“家國情”“中秋團圓”“迎亞運、共祝福”等主題展開(kāi)。
中秋節這天，支教老師們與工作隊一起再次來(lái)到騾子溝小學(xué)，開(kāi)展以“塘塘共推普·佳節話(huà)中秋”為主題的推普聯(lián)誼活動(dòng)。與同學(xué)們一起搞活動(dòng)、包餃子、談學(xué)習。
此外，馬鳴五和程聰2位老師還參加了理塘縣的“天空之城”小小金牌講解員大賽，并擔任評委和頒獎嘉賓。
在這些推普活動(dòng)中，各位老師共同見(jiàn)證了東西交融、民族團結的美好場(chǎng)景。
塘塘聯(lián)動(dòng)，公益活動(dòng)千里傳情
在支教期間，援川教師們發(fā)現當地的教學(xué)辦公條件還需要提升，硬件設備還不夠完善，于是紛紛想辦法，或聯(lián)系派出學(xué)校或自己拉贊助，為當地學(xué)校捐贈物資。在老師們的積極努力下，去年累計向理塘的教育事業(yè)捐資捐物價(jià)值10萬(wàn)元，為理塘縣四所結對學(xué)校捐助制氧機5臺、打印機8臺、圖書(shū)近2000冊，相關(guān)設備若干。馬鳴五和任杰2位老師還分別與錢(qián)塘的派出學(xué)校積極溝通，舉行相關(guān)的學(xué)生愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，將愛(ài)心傳遞到5000里之外的理塘。
一段支教路，一生援川情！自錢(qián)塘和理塘結對以來(lái)，錢(qián)塘區已派出三批支教老師。老師們在平均海撥4300米的世界高城理塘，在浙江對口援建的理塘三中，克服高原反應，不忘初心、千里送教、默默奉獻，成為“塘塘”兩地教育合作、支援的親歷者，他們像格桑花一樣為廣袤的高原帶去無(wú)盡的生命力。
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