甘孜日報 2024年04月18日
◎鄒翔
大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。我國經(jīng)濟要靠實(shí)體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠
今年全國兩會(huì )，全國人大代表、杭州技師學(xué)院教師楊金龍提交了關(guān)于職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的建議。今年，他還將指導學(xué)生備戰世界技能大賽，希望幫助更多學(xué)生站上大賽領(lǐng)獎臺。15歲開(kāi)始學(xué)習汽車(chē)噴漆，21歲在第四十三屆世界技能大賽上獲得汽車(chē)噴漆項目金牌，如今為辦好職業(yè)教育建言獻策，楊金龍的經(jīng)歷為“技能改變人生”寫(xiě)下生動(dòng)注腳，也讓人們看到培養更多高技能人才和大國工匠的重要意義。
大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。習近平總書(shū)記強調：“把第一線(xiàn)的大國工匠一批一批培養出來(lái)。這是頂梁柱，沒(méi)有金剛鉆，攬不了瓷器活。”從鑄就“中國高鐵”這一閃亮名片，到摘取造船業(yè)“三大明珠”，再到讓國產(chǎn)大飛機一飛沖天……一個(gè)個(gè)大國重器、一項項科技成就，背后都離不開(kāi)梓匠輪輿執著(zhù)專(zhuān)注、精益求精的實(shí)干，刻印著(zhù)大國工匠一絲不茍、追求卓越的身影。我國經(jīng)濟要靠實(shí)體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，既是現實(shí)所需，也是國家長(cháng)遠發(fā)展之大計。
職業(yè)教育是技能人才和大國工匠的搖籃。我國始終高度重視職業(yè)教育，已建成世界上規模最大的職業(yè)教育體系。但與加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力、建設現代化產(chǎn)業(yè)體系對技能人才的需求相比，技能人才的供給仍然不足，職業(yè)教育的質(zhì)量、適應性和吸引力還不夠高。實(shí)實(shí)在在地把職業(yè)教育搞好，需要持續加大支持力度，加快構建現代職業(yè)教育體系，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，大力提高職業(yè)教育質(zhì)量。
大國工匠的底氣是高超手藝。練就絕活絕技，離不開(kāi)對工匠精神的堅守。貴金屬冶煉工潘從明實(shí)現改進(jìn)提純工藝的目標前，歷經(jīng)了數萬(wàn)次反復試驗；鉗工池昭就勤學(xué)苦練，處理的模具、工裝、柴油發(fā)動(dòng)機零件誤差僅0.005毫米……要想練就爐火純青的技藝，就要有“干一行專(zhuān)一行”的不懈追求，需要日積月累的深入鉆研。這啟示我們，培養一批批大國工匠，需要褒揚工匠情懷、厚植工匠文化。營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的社會(huì )氛圍，讓全社會(huì )都尊重技能、重視技能，才會(huì )有大國工匠的層出不窮、高技能人才的大放光彩。
培養大批的大國工匠，也需要有力的政策支持與保障。從支持工匠開(kāi)展項目攻關(guān)、技能傳承等工作，到設立大國工匠激勵保障專(zhuān)項資金，再到加強對大國工匠的推薦使用，強化政策支持，有助于促進(jìn)形成大國工匠帶頭引領(lǐng)、工匠人才不斷涌現的良好局面。完善和落實(shí)技術(shù)工人培養、使用、評價(jià)、考核機制，給予他們相應的政治地位、社會(huì )地位和薪酬待遇，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，方能激勵更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報國之路。
2023年12月，上海航天設備制造總廠(chǎng)有限公司三分廠(chǎng)總裝工王曙群榮獲“何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng )新獎”，成為首位獲此榮譽(yù)的一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人。正如他所言：“科技創(chuàng )新并不只是科學(xué)家的事情，技術(shù)工人只要精益求精，敢為人先，也一樣能成為我們科技強國的重要力量。”在全社會(huì )大力弘揚工匠精神，引領(lǐng)勞動(dòng)者在本行業(yè)和本領(lǐng)域擔大任、干大事、成大器、立大功，高質(zhì)量發(fā)展就會(huì )有更加堅實(shí)的人才和技能支撐。
轉載自《人民日報》
最新消息
