甘孜日報 2023年09月07日
◎王國梁
我是上初二的時(shí)候從鄉村中學(xué)轉學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)的，遇上的班主任是數學(xué)老師何老師。
剛轉學(xué)的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到被同學(xué)排擠。排隊的時(shí)候，本來(lái)我是站在前面的，可很快就會(huì )被擠到隊尾。在宿舍的時(shí)候，經(jīng)常被人指使干這干那。我初來(lái)乍到，面對這些不敢吭聲。我悄悄把苦澀咽下，更加自卑了。那段時(shí)間，我感覺(jué)自己像個(gè)另類(lèi)一般，與世界格格不入。一次數學(xué)考試，我考了滿(mǎn)分。這讓我欣喜不已，以為終于可以揚眉吐氣了。可是同學(xué)們依舊不把我放在眼里，大家都以為我不過(guò)是個(gè)運氣好的鄉巴佬，碰巧了而已。我越來(lái)越沉默了，躲在角落里終日不發(fā)一言。
不過(guò)很快我發(fā)現，課堂上何老師讓我回答問(wèn)題的次數越來(lái)越多。雖然我即使會(huì )也羞于舉手，但何老師每堂課都會(huì )提問(wèn)我。他讓我在黑板上做一道很難的幾何證明題，我“啪啪”畫(huà)上兩條輔助線(xiàn)，然后把證明過(guò)程以“教科書(shū)般”的精準寫(xiě)了出來(lái)。何老師看著(zhù)黑板上我做的題，感嘆道：“好！是個(gè)人才！”他像是自顧自說(shuō)的，又像是對同學(xué)們說(shuō)的。我第一次聽(tīng)人說(shuō)我“是個(gè)人才”，這種夸獎讓我受到莫大鼓舞，覺(jué)得卑微的自己終于可以抬起頭了。
又一次數學(xué)課，何老師講一道數學(xué)題的時(shí)候，突然間卡殼了。他有些吞吞吐吐地說(shuō)：“這道題，好像是太難了，是不是超范圍了？”然后，他自我解嘲說(shuō)：“我被難住了，瞧，腦門(mén)的汗都出來(lái)了。”說(shuō)著(zhù)，他還故意擦了擦腦門(mén)。雖然他腦門(mén)沒(méi)有汗，但我的心里卻為他捏了一把汗。接著(zhù)，何老師環(huán)視了一下同學(xué)們，最后把視線(xiàn)落到我身上，說(shuō)：“你上來(lái)試試！”那道題確實(shí)難，不過(guò)我不知哪來(lái)的一股力量，腦海中靈光一閃，竟然找到了那道題的做法。我在黑板上一邊做，一邊講這樣做的理由。我的做題過(guò)程很順利，洋洋灑灑寫(xiě)了半黑板，最終得出了正確答案。何老師驚嘆起來(lái)：“哎呀，你比我還厲害，真是個(gè)人才！”
這件事之后，我便有了“比老師還厲害”的“人設”。不僅同學(xué)們對我刮目相看，連學(xué)弟學(xué)妹都聽(tīng)說(shuō)了這件事。下課的時(shí)候，還有學(xué)弟學(xué)妹在門(mén)口等著(zhù)問(wèn)我數學(xué)題，他們像“小粉絲”一樣把我圍住。我享受著(zhù)眾星捧月的榮耀，終于找回了自信。同學(xué)們對我的態(tài)度也來(lái)了180度大轉彎，原來(lái)欺負我的同學(xué)主動(dòng)向我示好。大家不僅接納了我，而且開(kāi)始用贊許的眼光看我。
晚自習的時(shí)候，何老師坐在講桌前看書(shū)。有人去問(wèn)他數學(xué)題，他指一下我說(shuō)：“去問(wèn)他，他肯定會(huì )！”那段時(shí)間，我儼然成了小老師。在與同學(xué)們互動(dòng)的過(guò)程中，我們相互了解，感情也增進(jìn)了。最重要的是，我完全找回了自信。后來(lái)的日子里，這種自信一直伴隨著(zhù)我。
畢業(yè)后，我跟比我早畢業(yè)幾年的學(xué)姐談起何老師，講起了很多往事。她哈哈地笑著(zhù)說(shuō)：“你以為何老師真的被題難住了？他教我們的時(shí)候，做題厲害是出了名的，沒(méi)有什么題能夠難道他。你說(shuō)的那類(lèi)題，對他來(lái)說(shuō)不過(guò)是小兒科！他很會(huì )因材施教，類(lèi)似的方法在我們班也用過(guò)。”我聽(tīng)了目瞪口呆，這才想起何老師當年不會(huì )做題時(shí)的樣子假假的。
我生命中最重要的一位老師，以一種特殊的方式幫我樹(shù)立了自信。
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