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故鄉,你給了我飛翔的力量——記我州首位北大生曾婷婷

《甘孜日報》    2014年03月31日

 
曾婷婷感受著(zhù)故鄉土地的芬芳 

曾婷婷在瀘定農村 

憧憬明天的曾婷婷 
   曾婷婷寄語(yǔ):
   希望家鄉人多元、包容、開(kāi)放的性格之中,再加入一種叫分享、交流、學(xué)習的氣質(zhì),將會(huì )更加迷人,將會(huì )擁有更美好的未來(lái)。
   年少時(shí),她便渴望走進(jìn)北大,聆聽(tīng)中國最高學(xué)府的聲音,秉承一份高尚的情懷,激勵自己去奮進(jìn)去追尋;如今,她走進(jìn)一家頂級跨國醫藥公司,期望通過(guò)努力,成為一座橋梁,引進(jìn)國際上先進(jìn)的藥劑監測技術(shù),惠及更多的人。
   從少女到初為人婦,時(shí)間變了,空間也在轉換,但不變的是自己追尋夢(mèng)想的腳步。她叫曾婷婷,生于甘孜州瀘定縣,畢業(yè)于康定中學(xué)。
   得知采訪(fǎng)曾婷婷,記者滿(mǎn)是疑惑:根據自己親身經(jīng)歷和感受,一個(gè)年紀輕輕的姑娘,一個(gè)典型的中國校園模式下成長(cháng)起來(lái)的一代人,怎樣在讀書(shū)等于考試,讀書(shū)等于謀生的現實(shí)中,滋生了夢(mèng)想的胚芽?她又是在怎樣的情況下,繼續選擇堅持夢(mèng)想。
  一
  霧霾,高房?jì)r(jià),蝸居,趕路,謀生,當這些詞匯與不知疲倦的人流、匆忙的腳步和神情聯(lián)系在一起,北京突然有些寒冷起來(lái),你幾乎可以肯定,要在這里邁開(kāi)追夢(mèng)的步子,僅有一張文憑,一種對夢(mèng)想的沖動(dòng),還遠遠不夠。
   在北京,在前門(mén)地鐵站入口處,記者看到了那個(gè)一直在追夢(mèng)的人,她走出人流,面容有些疲倦,卻在第一時(shí)間送上了微笑。
   令記者沒(méi)有想到的是,采訪(fǎng)剛剛開(kāi)始,曾婷婷便向記者談起了康定,那個(gè)距離北京萬(wàn)里之遙的小城。盡管曾婷婷在康定僅僅呆了三年時(shí)間,而且那三年的時(shí)光主要在康定中學(xué)的校園中度過(guò)。但談到康定,曾婷婷的語(yǔ)氣中流露著(zhù)美好的眷戀之情。
   “我忘不了在康定讀書(shū)的日子。”曾婷婷在條理清晰、近乎娓娓道來(lái)的語(yǔ)速中,講述自己在康定的經(jīng)歷和故事。康定成為了她從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、工作、結婚,這一份幾乎放之四海而皆準的履歷上一個(gè)獨特而又悅耳的音符。
  曾婷婷說(shuō),是康定讓自己成長(cháng),學(xué)會(huì )了包容,這種包容讓自己具備了一種能力,仿佛向著(zhù)土層深處衍生的根須,綿綿吸收著(zhù)不絕的水分。
  初三畢業(yè),曾婷婷以?xún)?yōu)異的成績(jì)被康定中學(xué)錄取,懷揣著(zhù)大學(xué)夢(mèng),曾婷婷坐在康定中學(xué)的教室里聆聽(tīng)老師們精彩的講課,希望像透亮的陽(yáng)光,拂過(guò)窗欞,照進(jìn)一顆年輕又充滿(mǎn)想象的心靈。就讀康中的日子,從高一到高三,曾婷婷的成績(jì)數一數二,考進(jìn)理想中的大學(xué)幾乎只是一個(gè)與時(shí)間有關(guān)的命題。
  但在光鮮亮麗的成績(jì)背后,曾婷婷有著(zhù)“尖子生”的通病:內向,封閉,敏感,不善交際。曾婷婷說(shuō),這種性格是在長(cháng)期的學(xué)校生活中養成的,為了能在考試這千軍萬(wàn)馬的獨木橋上殺出一條血路,為了在同齡人中脫穎而出,必須放棄很多屬于少年生活的快樂(lè )。
  在走進(jìn)康定讀書(shū)之前,在充滿(mǎn)競爭壓力的環(huán)境里,曾婷婷一直將同齡人中的佼佼者視為自己的“對手”,她說(shuō),這些“對手”給了自己動(dòng)力,但視別人為對手的心態(tài),也讓自己和許多同齡人變得有戒心,彼此之間少了真誠的交流,為了在學(xué)習上相互趕超,大家也很少相互借閱有益的輔導資料、學(xué)習和交流。
  原本坦率、單純的少年時(shí)光失去了光彩。
  與此同時(shí),“尖子生”的頭銜也是一把雙刃劍,因為封閉和戒心,三年的初中生活,曾婷婷鮮有交心的朋友。但隨著(zhù)曾婷婷就讀康中,在康定生活,這種狀況漸漸發(fā)生改變。
 
 
   剛進(jìn)康中,曾婷婷要面對人生地不熟的尷尬,同時(shí),曾婷婷還要面對來(lái)自不同民族的同學(xué),面對不同的語(yǔ)言、生活習慣、風(fēng)俗和思考問(wèn)題的方式,在融合了藏、漢、彝、回、蒙古等民族的班集體里,在最初的日子里,內向的曾婷婷感受到的孤獨比溜溜的月光還要清冷。
   然而,一位名叫李保皓的藏族女生,向曾婷婷送來(lái)了友情的溫暖。這份溫暖從一本書(shū)的借閱開(kāi)始。曾婷婷說(shuō)自己早已忘記了,當初是怎樣羞怯地向對方提出借閱一本與數學(xué)有關(guān)的資料時(shí)的情景。滿(mǎn)心渴望能讀到那本在自己看來(lái)不可多得的資料的曾婷婷早已習慣了將別人視為對手,她很擔心自己會(huì )遭到拒絕。然而,所有的忐忑和擔心,都融化在了這位名叫李保皓的藏族女孩的笑容里,伴隨著(zhù)面頰上的高原紅質(zhì)樸地綻放,曾婷婷不僅借閱到了這本數學(xué)復習資料,還額外地得到了李保郜所擁有的其它書(shū)籍的借閱權。此后,兩人互相借閱書(shū)籍,相互鼓勵,無(wú)話(huà)不談,友情像姹紫嫣紅的杜鵑,點(diǎn)染著(zhù)那個(gè)相互追夢(mèng)的季節。
   二
   友情一旦普照心靈,它帶來(lái)的溫暖便讓人永遠難忘。
   在康定,第一次離開(kāi)家、離開(kāi)父母生活的曾婷婷第一次在陌生的環(huán)境中度過(guò)了自己的生日。為她慶生的是自己尚不熟悉的“陌生人”,那些和自己尚無(wú)交往的同學(xué)。
   曾婷婷記得,一個(gè)叫陳政偉的康定男生主持了那場(chǎng)簡(jiǎn)單的生日慶祝會(huì ),曾婷婷無(wú)意中提及的出生日期被同學(xué)們記住了。在那次生日慶祝會(huì )上,曾婷婷得到了一份禮物:一個(gè)玩具兔子。至今,這個(gè)兔子仍然被曾婷婷作為最珍貴的禮物收藏著(zhù)。
   “在我的觀(guān)念中,只有親人和很要好的朋友才會(huì )在一起過(guò)生日。”曾婷婷說(shuō),盡管班上的同學(xué)來(lái)自不同的民族,有著(zhù)不同的思考和行為方式,但與他們在一起,自己感受到了同學(xué)們主動(dòng)表達的善意;從同學(xué)們的爽朗的笑聲中,曾婷婷也體會(huì )到與人分享所帶來(lái)的快樂(lè )。
    這些快樂(lè )改變了曾婷婷,她更主動(dòng)和同學(xué)們分享自己的學(xué)習心得,幫助同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)。而這種改變也讓曾婷婷的學(xué)習變得越來(lái)越好,性格越來(lái)越開(kāi)朗自信。三年的康定求學(xué)生活,同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善意、熱情和開(kāi)朗,讓曾婷婷明白包容別人,才有真正意義上的交流,才能打開(kāi)自己,自己才能成長(cháng)。
    從此,她開(kāi)始相信,人生中的一切相遇都將是美好的開(kāi)始,一個(gè)人沒(méi)有理由去疏遠這一切。
    當曾婷婷順利走進(jìn)北京大學(xué)求學(xué)的時(shí)候,康定再次送來(lái)了感動(dòng)。作為甘孜州歷史上為數不多,通過(guò)正式錄取的方式走進(jìn)北京大學(xué)的一名學(xué)子,在剛剛走進(jìn)北大校園的時(shí)候,曾婷婷收到了州委、州政府送來(lái)的鮮花和慰問(wèn),也收到了同學(xué)、老師和很多陌生人的祝福與鼓勵。在高考狀元扎堆的北大校園,在對高考狀元已經(jīng)有些審美疲勞般冷漠的環(huán)境之中,曾婷婷感到了一陣別樣的溫暖,同時(shí)曾婷婷也感受到,在自己就讀北大的背后,有著(zhù)一份沉甸甸的期望。“讀書(shū)求學(xué)從來(lái)都不是一個(gè)人的事。”回憶那如鮮花般盛開(kāi)的時(shí)光,曾婷婷說(shuō),自己領(lǐng)悟到了最重要的東西。
    如今,曾婷婷加入賽諾菲這個(gè)國際化的醫藥公司還不到三年的時(shí)間,已能獨自拿到藥物測試的研究項目,開(kāi)始按照自己的想法完成夢(mèng)想中的事業(yè)。同時(shí),尚是新人的曾婷婷已經(jīng)開(kāi)始帶著(zhù)另一些新人,與來(lái)自不同國家的同事一起合作,共同完成研發(fā)項目。
   曾婷婷說(shuō),自己所以能如此迅速地成長(cháng),得益于在康定就學(xué)時(shí)養成的開(kāi)放、包容的心態(tài)。在曾婷婷所在的公司里,有來(lái)自日本的同事,也有來(lái)自美國、法國等國家的同事。與這些來(lái)自不同國家的同事一起共事,需要克服語(yǔ)言、思維、生活習慣、工作方式上的種種差異。
   但對曾婷婷而言,在不同民族構成的多元的環(huán)境中工作、生活早已不是一件陌生的事,她把自己在康定求學(xué)期間,從友情中理解到的包容、開(kāi)放、善意,完完全全融入在了自己的言行之中。曾婷婷發(fā)現自己很快融入了這家排名世界前五位的跨國醫藥公司。
 
 
當關(guān)于康定的話(huà)題告一段落的時(shí)候,曾婷婷不無(wú)感慨地說(shuō),自己當初選擇留在北京,選擇走進(jìn)這家跨國公司,或許與當年在康中就學(xué)時(shí),曾經(jīng)在那種多元共融的環(huán)境里生活有很大的關(guān)系。  
曾婷婷認為包容、開(kāi)放、主動(dòng)表達善意的性格給了自己很大的自信心,讓自己在開(kāi)放多元的北京,在一家跨國公司成長(cháng)得更快,學(xué)到的也更多。而追根溯源,最初這種成長(cháng)的感覺(jué)來(lái)自康定,來(lái)自情歌故鄉美好的三年時(shí)光。
    目前,在賽諾菲這家跨國醫藥公司,曾婷婷和來(lái)自不同國家的同事合作,制定藥物檢驗的項目,以數據的形式測試一種新藥在人體上引起的反應,以科學(xué)的論證表明該藥是否會(huì )對人體產(chǎn)生副作用,以此來(lái)保證藥物真正發(fā)揮對人體的益處。
   三
   如果說(shuō),多元、包容、開(kāi)放的康巴文化賦予了曾婷婷行走和吸收的力量,傳統漢文化中的天下觀(guān)念,以蒼生福祉為己任的價(jià)值觀(guān)念,則給予了曾婷婷另一種情懷。
   曾婷婷告訴記者,她選擇留在北京,選擇在一家跨國公司工作,還有著(zhù)另外的原因。“希望國際上有更多的人與中國分享先進(jìn)的藥物研發(fā)經(jīng)驗,我們國家的藥物試驗在某些方面還不夠好,不夠嚴謹。”
   曾婷婷說(shuō),總有一些人要成為橋梁,而不是變成一堵墻。她希望自己是人們所需要的“橋梁”。
   在曾婷婷看來(lái),自己要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,唯有留在像北京這樣與國際接軌的城市。在談到自己何以會(huì )萌生如此宏大的夢(mèng)想的時(shí)候,她說(shuō),人在北京,面對那些古老的歷史文化遺跡,觸摸到傷痕累累的過(guò)去,會(huì )油然而生一種憂(yōu)患意識。她告訴記者,從記事起,歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的父親對自己人生價(jià)值的取向有著(zhù)極大的影響。
   曾婷婷的父親叫曾清文,畢業(yè)于四川師范學(xué)院歷史系,曾經(jīng)擔任過(guò)瀘定中學(xué)、康定中學(xué)的校長(cháng),長(cháng)期從事歷史教學(xué)。在曾婷婷的記憶里,因為父親的緣故,家中有很多歷史方面的藏書(shū),通過(guò)這些書(shū),曾婷婷接觸到了一個(gè)迥然不同的世界。
   一本本歷史人物的傳記,讓年幼的曾婷婷愛(ài)不釋手,她尤其喜歡讀民族英雄的故事,佩服那些為人類(lèi)、為世界貢獻出了一切的人。當家人坐在一起,聊天的時(shí)候,曾婷婷的父親也常常和她談起風(fēng)云變幻又豐富多彩的歷史故事。曾婷婷記得,每每談到五四運動(dòng)的時(shí)候,父親都會(huì )很激動(dòng)。
   曾婷婷說(shuō),父親似乎對這段歷史特別有感觸。而在現實(shí)生活中,曾清文以校長(cháng)的身份踐行自己的夢(mèng)想。“父親一直希望康區的學(xué)校能夠發(fā)展起來(lái),在教學(xué)水平上趕上內地的學(xué)校,他希望康區的學(xué)生都能享受到好的教育。”在曾婷婷的眼里,父親一直以自己希望的方式做事,盡管也遇到了不少阻力,但從沒(méi)放棄過(guò)。
   “不被周?chē)浑S波逐流。”思及父親對自己的影響,曾婷婷如此總結。曾婷婷從歷史人物的傳記和父親的言行之中,感受到了一種力量,她意識到一個(gè)人活著(zhù)從來(lái)不是為了自己,她希望自己也擁有這樣的力量,去尋找和實(shí)現自己的夢(mèng)想。
   曾清文經(jīng)常到內地高校、中學(xué)參加學(xué)習和交流,他告訴曾婷婷要尋夢(mèng)就要走出去,走進(jìn)大學(xué)校園。而父親一次次對大學(xué)、對大學(xué)圖書(shū)館繪聲繪色地講述,令曾婷婷無(wú)比向往,曾清文反反復復提及的學(xué)校是北大,在誘人的講述中,曾婷婷的父親始終流露著(zhù)對北大的向往,對自己未能在其中讀書(shū)、求學(xué)的遺憾。
   父親對北大的情感“遺傳”給了女兒,曾婷婷告訴自己,如果不能考上北大,不能考上這所全中國最高學(xué)府,便是自己一生的憾事。以至當年拿到高考分數的時(shí)候,她早已做好了去不了北京的準備:如果達不到北大的錄取線(xiàn),便再復讀一年,力爭下一次考上。
   命運女神最終眷顧了這個(gè)倔強、執著(zhù)的女孩子,曾婷婷考上了北大,走進(jìn)了她夢(mèng)寐以求的北大校園。在北大,兼容并包的學(xué)風(fēng),師長(cháng)們關(guān)心天下的情懷,陶冶著(zhù)曾婷婷,她越來(lái)越清晰地認識到,讀書(shū)不僅僅是為了養家糊口,讀書(shū)是為了養成一種能力,承擔一份責任。
   北大畢業(yè)后,曾婷婷毅然選擇了留下,在競爭更為激烈的跨國公司工作。她希望有一天,通過(guò)很多人的努力,中國的藥劑監測技術(shù)能走在世界的前列,給更多人安全用藥帶來(lái)保障。
   曾婷婷描述的夢(mèng)想讓人感動(dòng),但更打動(dòng)記者的是構成曾婷婷性格中的文化基因,那是一種混雜合成的“血液”,它開(kāi)放、自由,洗去了狹隘的雜質(zhì),當這樣的“血液”與傳統漢文化那胸懷天下的人格合為一處時(shí),那將成就怎樣開(kāi)闊的生命,孕育怎樣的人格。
   想到此,記者有些激動(dòng)了:也許,這就是康巴人,或者康巴文化一定要走出去的一個(gè)理由。
    在采訪(fǎng)即將結束的時(shí)候,記者希望曾婷婷以一個(gè)走出康巴的康巴人的視野,回望康巴,對故鄉說(shuō)上幾句。曾婷婷有些羞怯地頓了頓,她希望家鄉人多元、包容、開(kāi)放的性格之中,再加入一種叫分享、交流、學(xué)習的氣質(zhì),將會(huì )更加迷人,將會(huì )擁有更美好的未來(lái)。
   聽(tīng)著(zhù)曾婷婷的肺腑之言,記者想到了未來(lái)。
   或許,曾婷婷將永遠是北京一個(gè)普普通通的趕路人,但這并不妨礙她擁有開(kāi)闊的眼光和胸懷,走出僅僅為了糊口的想法,去實(shí)現自己那宏大而又腳踏實(shí)地的夢(mèng)想。
   也許,不一定是曾婷婷,某一天,另一個(gè)叫張婷婷或李婷婷的女子,她們會(huì )備受關(guān)注,她們言行和成就會(huì )讓全世界都感到驚訝。她們會(huì )像曾婷婷一樣,向更多的人講訴自己的故事,向更多的人講述與康巴這片土地有關(guān)的故事。(記者 唐闖/ 文 曾婷婷/圖)

 
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