四川日報 2019年07月09日
□川報記者 江蕓涵
記者日前從省教育廳獲悉，今年起，我省以“四川省中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評管理系統”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)測評系統）為依托，在各市（州）有序推進(jìn)全省中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評與管理工作。
通過(guò)測評形成藝術(shù)教育的“倒逼機制”
“逐步實(shí)現藝術(shù)素質(zhì)測評‘基礎知識’網(wǎng)絡(luò )測評”是2016年教育部與四川省簽署的美育備忘錄中的美育工作具體任務(wù)之一。根據教育部關(guān)于藝術(shù)素質(zhì)測評的相關(guān)要求，省教育廳確定了武侯區、雙流區、三臺縣、南部縣、翠屏區、成華區、涪城區、廣漢市、利州區為題庫建設參研試點(diǎn)地區，并組織這9個(gè)地區的相關(guān)教師先后開(kāi)展了課標學(xué)習、命題工作。省教育廳在上一學(xué)期通過(guò)對各市（州）、縣（市、區）藝術(shù)專(zhuān)干、教研員和骨干教師的集中培訓和試點(diǎn)地區師生試用后，于今年春期起開(kāi)始在全省范圍內使用。
省教育廳體衛藝處相關(guān)負責人表示，本次即將實(shí)施的藝術(shù)素質(zhì)測評主要是對國家測評指標體系中“學(xué)業(yè)指標”中“基礎知識”部分進(jìn)行命題，并利用網(wǎng)絡(luò )標準化題庫的形式呈現。其目的是通過(guò)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評來(lái)形成藝術(shù)教育的“倒逼機制”，“逼迫”那些沒(méi)有配備藝術(shù)教師的學(xué)校配備教師，讓那些從不開(kāi)設藝術(shù)課程的學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。同時(shí)，也讓藝術(shù)教師重視課堂，切實(shí)提高音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
三項指標構成測評分數
據介紹，省教育廳此次推出的測評題庫是面向義務(wù)教育階段，即全省全日制小學(xué)、初中學(xué)生進(jìn)行測評。按照藝術(shù)課程進(jìn)度，原則上每年組織兩次測評。春季學(xué)期一般安排在5月至7月，秋季學(xué)期一般安排在11月至次年1月。正式測評系統開(kāi)放時(shí)間一般為工作日每天9:00-18:00。為了讓測評工作穩步推進(jìn)，省教育廳提出了“藝術(shù)素質(zhì)測評三步走”的規劃：2019年使用測評系統的覆蓋面不低于40%；2020年使用測評系統的覆蓋面不低于70%；2021年使用測評系統基本實(shí)現全覆蓋。
記者了解到，中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評由基礎指標（課程學(xué)習25分，課外活動(dòng)15分）、學(xué)業(yè)指標（基礎知識25分，基本技能25分）和發(fā)展指標（校外學(xué)習10分，藝術(shù)特長(cháng)10分）三項組成。
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