新華網(wǎng) 2014年03月19日
大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神
——習近平總書(shū)記在河南蘭考調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)紀實(shí)
3月18日，習近平聽(tīng)取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報，并發(fā)表重要講話(huà)。新華社記者丁林攝
3月17日，習近平在東壩頭鄉張莊村看望85歲老人張景枝。 新華社記者李學(xué)仁攝
新華網(wǎng)鄭州３月１８日電（記者 李斌）５０年前，一個(gè)名字響徹神州大地。他，就是“縣委書(shū)記的榜樣”——焦裕祿。
５０年后，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平第二次來(lái)到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽(tīng)取基層干部群眾意見(jiàn)和建議，對第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行具體指導，號召全黨結合時(shí)代特征大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神。
今年１月起，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在省以下各級機關(guān)及其直屬單位和基層組織中開(kāi)展，根據中央統一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)，習近平總書(shū)記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。
３月１７日至１８日，短短一天多時(shí)間，參觀(guān)焦裕祿同志紀念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線(xiàn)，到農村面對面聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)和建議，同鄉村干部座談，出席縣委常委擴大會(huì )議并作重要講話(huà)……總書(shū)記的日程滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
貫穿總書(shū)記蘭考之行的一根紅線(xiàn)，就是大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神。
3月17日，習近平參觀(guān)焦裕祿同志紀念館。 新華社記者丁林攝
“焦裕祿同志的形象一直在我心中”
對焦裕祿，總書(shū)記一直十分崇敬，視為人生榜樣。５年前，時(shí)任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平就專(zhuān)程來(lái)過(guò)蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì )上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻”。
重訪(fǎng)蘭考，總書(shū)記多次動(dòng)情回憶起４０多年前學(xué)習焦裕祿的情景：“１９６６年２月７日，《人民日報》刊登了穆青等同志的長(cháng)篇通訊《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》，我當時(shí)上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過(guò)程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作，用一根棍子頂著(zhù)肝部，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿時(shí)，我受到深深震撼……”
焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立。總書(shū)記說(shuō)：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(cháng)的。我后來(lái)無(wú)論是上山下鄉、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。”
１８日上午，總書(shū)記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴大會(huì )議上開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，一個(gè)重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過(guò)的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過(guò)學(xué)習焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供強大正能量。”
說(shuō)到動(dòng)情處，他還吟誦了自己擔任福州市委書(shū)記時(shí)于１９９０年７月１５日填寫(xiě)、并在７月１６日《福州晚報》上刊登的《念奴嬌·追思焦裕祿》詞：“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時(shí)霽月如銀，文思縈系……
魂飛萬(wàn)里，
盼歸來(lái)，
此水此山此地。
百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？
把淚焦桐成雨。
生也沙丘，
死也沙丘，
父老生死系。
暮雪朝霜，
毋改英雄意氣！
依然月明如昔，
思君夜夜，
肝膽長(cháng)如洗。
路漫漫其修遠矣，
兩袖清風(fēng)來(lái)去。
為官一任，
造福一方，
遂了平生意。
綠我涓滴，
會(huì )它千頃澄碧。”
總書(shū)記說(shuō)：“這首詞我是有感而發(fā)，直抒胸臆。”
3月17日，習近平在參觀(guān)焦裕祿同志紀念館時(shí)同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流。
新華社記者丁林攝
“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”
地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據說(shuō)最早可以追溯到漢章帝時(shí)代。黃河多次改道都由這里經(jīng)過(guò)。５０多年前，焦裕祿來(lái)到這里時(shí)，連年不斷的沙荒、鹽堿、內澇、水災使蘭考成為豫東重災區中的“黑鍋底”，全縣３６萬(wàn)人中逃荒出去的就有３．８萬(wàn)人……
如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優(yōu)化發(fā)展思路，邁上了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的快車(chē)道，２０１３年全縣生產(chǎn)總值完成１９３億元，縣域經(jīng)濟綜合實(shí)力排名從２００８年河南省１０８個(gè)縣（市）中的第１００位上升到６５位。
柳樹(shù)泛青，麥田碧綠……春暖花開(kāi)時(shí)節，中原大地充滿(mǎn)生機。１７日，習近平一到蘭考就直接來(lái)到焦裕祿同志紀念館。雖然５年前來(lái)蘭考時(shí)參觀(guān)過(guò)，但這次參觀(guān)總書(shū)記仍然自始至終認真聽(tīng)取講解，不時(shí)提問(wèn)。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細察看。參觀(guān)按一比一比例復原的焦裕祿辦公室時(shí)，總書(shū)記再次見(jiàn)到了用玻璃罩保護起來(lái)的那把著(zhù)名藤椅，他默默端詳……遇到前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的河南省中牟縣的一批干部，總書(shū)記一語(yǔ)中的：“我們來(lái)是同一個(gè)目的，我也是來(lái)學(xué)習的。”
習近平在紀念館會(huì )見(jiàn)了焦裕祿５個(gè)子女和當地部分焦裕祿式的好干部，一一詢(xún)問(wèn)他們的工作生活情況。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書(shū)記對幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書(shū)記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀錄片，從蘭考到山東、洛陽(yáng)，自己跟著(zhù)攝制組走了一趟父親走過(guò)的路。習近平叮囑隨行的中央有關(guān)部門(mén)負責同志說(shuō)：“紀錄片可作為教育實(shí)踐活動(dòng)的教材。”
焦裕祿５個(gè)子女最小的也已年過(guò)半百，總書(shū)記關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他們身體情況和子女情況。焦守云說(shuō)：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風(fēng)。”
總書(shū)記又說(shuō)：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽(tīng)的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽(tīng)一聽(tīng)，因為這里的每一件實(shí)物、每一個(gè)故事，都能引起我的心靈共鳴。”
一路考察，總書(shū)記一路對學(xué)習弘揚焦裕祿精神作出了很多論述和要求。
總書(shū)記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時(shí)間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神都是這樣。”
總書(shū)記的思考，發(fā)人深省：“我們要深入思考一個(gè)問(wèn)題，焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長(cháng)，但給我們留下這么多，我們應該給后人留下些什么？”
總書(shū)記的要求，直截了當：“學(xué)習弘揚焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見(jiàn)賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來(lái)好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”
3月17日，習近平在視察縣為民服務(wù)中心辦事大廳時(shí)同現場(chǎng)群眾和工作人員交流。
新華社記者丁林攝
“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”
時(shí)刻不忘群眾，堅持為民服務(wù)，是焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在。近年來(lái)，蘭考縣在原有行政審批服務(wù)中心的基礎上，進(jìn)一步整合部門(mén)審批事項，目前的為民服務(wù)中心入駐窗口部門(mén)３８個(gè)，進(jìn)駐審批服務(wù)事項３０２項。
習近平１７日下午來(lái)到蘭考縣為民服務(wù)中心。看到墻上“還沒(méi)上班，誰(shuí)叫你來(lái)這么早”“不知道，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)”等“服務(wù)忌語(yǔ)”，他停下腳步，肯定這很有針對性。看到前來(lái)辦事的群眾，總書(shū)記現場(chǎng)提起問(wèn)來(lái)：“我問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題：像服務(wù)中心這樣把審批項目集中辦，形式怎么樣？”“方便。”“一站式做到了嗎？”“做到了。”
總書(shū)記語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，服務(wù)中心現在很普遍，但到底實(shí)際效果怎么樣？是不是真便民了？服務(wù)中心不是萬(wàn)能的，各地效果也不一樣。作為一種積極探索，硬件好固然好，但關(guān)鍵是服務(wù)要到位，根本要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。對人民群眾沒(méi)有感情就會(huì )說(shuō)“忌語(yǔ)”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會(huì )說(shuō)“忌語(yǔ)”。
總書(shū)記說(shuō)，鄉鎮社區、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為標準改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)辦得扎扎實(shí)實(shí)，辦出實(shí)際效果來(lái)。
２０１３年，為加強和人民群眾的溝通聯(lián)系，提高辦事效率和為民服務(wù)水平，蘭考縣整合縣長(cháng)熱線(xiàn)、行風(fēng)熱線(xiàn)、組工快線(xiàn)，在為民服務(wù)中心設立了焦裕祿民心熱線(xiàn)，成為集電話(huà)、微博、短信、電子郵箱、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)“五位一體”的民意通道。
在民心熱線(xiàn)辦公室，習近平仔細詢(xún)問(wèn)熱線(xiàn)服務(wù)群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問(wèn)題的解決結果。他說(shuō)，把各種渠道的群眾反映綜合起來(lái)受理和解決，是一個(gè)好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長(cháng)效機制。他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義。”
3月17日，習近平在東壩頭鄉張莊村村委會(huì )與干部群眾座談，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
新華社記者丁林攝
“人民的生活一定會(huì )越來(lái)越幸福”
第二批教育實(shí)踐活動(dòng)強調“直接到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)”“向群眾學(xué)習，拜群眾為師”。
“請大家講，我們是來(lái)聽(tīng)的。”蘭考之行，習近平專(zhuān)門(mén)到東壩頭鄉張莊村，走進(jìn)村民家看望，和干部群眾座談。
這是一個(gè)有著(zhù)特殊意義的村莊——東壩頭是黃河九曲十八彎的最后一道彎，位于東壩頭鄉東部的張莊村曾經(jīng)風(fēng)沙肆虐，是當年蘭考最大的風(fēng)沙口。１９６３年，焦裕祿帶領(lǐng)除“三害（風(fēng)沙、內澇、鹽堿）”工作隊來(lái)到這里查風(fēng)口、追風(fēng)源，組織群眾挖泥封沙，栽種刺槐……數十年過(guò)去，如今的張莊村已經(jīng)擺脫了自然災害的肆虐，戶(hù)戶(hù)都通了自來(lái)水，去年有２１０戶(hù)實(shí)現了脫貧。
看到總書(shū)記隨和親切，村民們踴躍發(fā)言。
“我是焦裕祿精神的見(jiàn)證者。”７５歲的雷中江老人是當年和焦裕祿一起治沙的老黨員，他說(shuō)，焦裕祿依靠群眾總結出了治沙治澇的方法，育草封沙，造林固沙。為了蘭考人民過(guò)上好日子，他獻出了年輕的生命。焦書(shū)記雖然走了，但他在蘭考人民心中永遠還活著(zhù)。
“十八大以來(lái)中央作出八項規定，又開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，使老百姓順了氣，有了勁，看到了我們黨的光榮傳統。我提三點(diǎn)希望：一是希望教育實(shí)踐活動(dòng)一抓到底，不要一陣風(fēng)；二是希望黨的干部特別是領(lǐng)導干部要像焦裕祿那樣到群眾中去；三是希望中央多想辦法讓農民的錢(qián)袋子進(jìn)一步鼓起來(lái)。”
3月17日，習近平在東壩頭鄉張莊村村委會(huì )與干部群眾座談，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
新華社記者李學(xué)仁攝
老人的話(huà)質(zhì)樸真摯，習近平邊聽(tīng)邊記。
許家書(shū)、程遠飛等５位基層干部群眾接著(zhù)發(fā)言，談意見(jiàn)、提建議，暢所欲言，總書(shū)記不時(shí)插話(huà)交流。
“跟大家面對面交流，能夠了解人民群眾的真實(shí)感受和實(shí)際要求，這個(gè)目的達到了。”總書(shū)記誠懇地說(shuō)。
村里的座談會(huì )，只是總書(shū)記蘭考之行聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的一個(gè)縮影——一天半的時(shí)間里，總書(shū)記還和蘭考縣基層服務(wù)型黨組織建設培訓班學(xué)員召開(kāi)了座談會(huì )，并出席蘭考縣委常委擴大會(huì )議。
總書(shū)記多次結合自身經(jīng)歷，和基層干部群眾誠懇談心。
這是總書(shū)記始終如一的關(guān)注——我國是一個(gè)農業(yè)大國，一定要把“三農”的事情辦好。工業(yè)化、城鎮化、信息化、農業(yè)現代化應該齊頭并進(jìn)、相輔相成，千萬(wàn)不要讓農業(yè)現代化和新農村建設掉了隊，否則很難支撐全面小康社會(huì )這一片天。如果不把社會(huì )主義新農村建設好，不把農業(yè)現代化搞上去，現代化事業(yè)就有缺失，全面小康就沒(méi)有達標。
這是總書(shū)記發(fā)人深省的發(fā)問(wèn)——革命戰爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開(kāi)老百姓的保護和支持，黨執政了是不是能做到一刻也離不開(kāi)老百姓？我們必須改進(jìn)作風(fēng)，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務(wù)的宗旨，獲得人民真心支持。
這是總書(shū)記對基層干部的殷切關(guān)懷——鄉村干部工作在第一線(xiàn)，很多同志兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，很辛苦。對大家付出的勞動(dòng)和做出的業(yè)績(jì)，黨中央是充分肯定的。上級黨組織要關(guān)心大家成長(cháng)、支持大家工作、保障大家待遇，充分調動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性。
這是總書(shū)記對蘭考干部的鄭重囑托——蘭考是焦裕祿戰斗的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚黨的作風(fēng)方面也取得了很大成績(jì)，希望繼續在學(xué)習弘揚焦裕祿精神中起好帶頭作用。
……
千百年來(lái)，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……
考察期間，總書(shū)記還專(zhuān)門(mén)來(lái)到黃河最后一彎——位于東壩頭鄉的黃河岸邊，佇立遠眺……
“黨的基層組織是我們的戰斗堡壘，要通過(guò)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)把廣大基層黨組織建設得更加堅強有力，充分發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”；
“共產(chǎn)黨領(lǐng)導１３億人民，實(shí)施正確的領(lǐng)導，我們就一定會(huì )實(shí)現中國夢(mèng)，人民的生活一定會(huì )越來(lái)越幸福”；
“開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是查擺和解決黨員干部作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會(huì )主義現代化事業(yè)推向前進(jìn)”……
從焦裕祿同志紀念館到焦裕祿干部學(xué)院，從村委會(huì )的院子到蘭考縣委大院，從為民服務(wù)窗口到黃河岸邊，總書(shū)記鏗鏘有力、擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，深深教育和感染著(zhù)現場(chǎng)聆聽(tīng)的每一個(gè)人……
這是黨的最高領(lǐng)導人對全黨的明確要求，更是世界上最大的執政黨對全體人民的鄭重宣示和承諾……
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