甘孜日報 2020年04月22日
◎肖巖
不管你選擇了什么方式，紙書(shū)也好、手機也罷，只要你讀，就是讀者；只要你讀完了一本書(shū)，中國就少了一個(gè)不讀書(shū)的人
人均每年看書(shū)不到5本，和有的國家人均十幾本的閱讀量相比，的確不高。但是，那些人均閱讀量高的國家幾乎都是小國，而中國是個(gè)人口大國，有人不愛(ài)讀書(shū)，也有人嗜書(shū)如命，把他們的閱讀量加在一起算出個(gè)平均數，得出的數值說(shuō)明不了太大的問(wèn)題。畢竟，有超過(guò)1/10的國民，也就是1億多中國人，年讀書(shū)量在10冊以上。這個(gè)群體的規模和閱讀量都接近于美國、歐盟和日本。在閱讀這件事上，中國國情的復雜性也有著(zhù)鮮明的體現。
一方面是熱愛(ài)閱讀的群體閱讀量有所增長(cháng)，一方面是不讀書(shū)的人總也不愛(ài)讀，雙方的拉鋸導致數據僵持不前。年人均讀書(shū)4本多一點(diǎn)，這個(gè)數據已經(jīng)徘徊了10多年，而這10年正是中國出版業(yè)大發(fā)展的10年，無(wú)論是圖書(shū)品種的豐富性還是內容質(zhì)量，都是歷史最好的。更何況，今天只要動(dòng)動(dòng)手指，圖書(shū)就會(huì )送到家，電子書(shū)更是便利到無(wú)以復加，可國民閱讀量就是遲遲不能突破5本大關(guān)。因此，要提升國民閱讀率，重要的是讓不讀書(shū)和讀書(shū)少的人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，閱讀人口的增加才是根本之策。
但讓一個(gè)沒(méi)有閱讀習慣的人去多讀書(shū)，任務(wù)很艱巨。閱讀習慣必須從小培養，成年以后愛(ài)上讀書(shū)的總是少數。而且，閱讀習慣的缺乏往往存在代際傳遞，父母不愛(ài)讀書(shū)，子女往往也不愛(ài)讀書(shū)。一位作家曾說(shuō)：一個(gè)人成為什么樣的人，全看他父親的書(shū)架上有什么書(shū)。如果家中缺少書(shū)香，孩子在未來(lái)的成長(cháng)中，也不太會(huì )把閱讀當作人生習慣。
因此，全民閱讀活動(dòng)應該把青少年作為重中之重，把培養青少年的閱讀習慣作為主要抓手，有針對性地提供閱讀資源和閱讀指導。令人欣慰的是，多年來(lái)的調查都顯示，學(xué)生群體一直是我國閱讀量最大的群體之一，青少年們的閱讀量遠遠高于成年人。可以相信，未來(lái)，當他們長(cháng)大成人、走上社會(huì )，閱讀習慣也將伴隨終身。他們將成為中國閱讀人口生生不息、不斷壯大的希望。
今天的讀者，有海量圖書(shū)可供盡情閱讀，但也會(huì )面臨許多誘惑而分心。但是，不管你選擇了什么方式，紙書(shū)也好、手機也罷，只要你讀，就是讀者；只要你讀完了一本書(shū)，中國就少了一個(gè)不讀書(shū)的人，國民閱讀量就會(huì )因你而提升。雖然微不足道，但每個(gè)人的閱讀量累積起來(lái)，就是一個(gè)龐大的數字，有著(zhù)驚人的力量。鼓起熱情，做個(gè)讀者就好。
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