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川渝對對碰

嘉賓

●四川

　　羅霞 全國人大代表、致公黨四川省委副主委、西南交通大學(xué)交通運輸與物流學(xué)院教授

　　耿福能 全國人大代表、四川省工商聯(lián)副主席、好醫生藥業(yè)集團董事長(cháng)

　　茍興龍 全國人大代表、西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委書(shū)記

●重慶

　　許仁安 全國人大代表、重慶市交通局局長(cháng)

　　陳金山 全國人大代表，重慶市經(jīng)濟和信息化委員會(huì )主任

　　黃愛(ài)龍 全國政協(xié)委員、重慶醫科大學(xué)校長(cháng)

□四川日報全媒體記者張彧希付真卿王成棟

　　推進(jìn)成渝地區雙城經(jīng)濟圈建設，需要交通連脈絡(luò )、產(chǎn)業(yè)打基礎、人才唱大戲。唱好“雙城記”、川渝一起“干大事”，在交通通達、產(chǎn)業(yè)協(xié)同、人才交往等方面，川渝兩地將碰撞出怎樣的火花？3月7日，來(lái)自川渝兩地的全國人大代表和政協(xié)委員，各抒己見(jiàn)，暢想未來(lái)。

談交通

盡快消除瓶頸路斷頭路

　　羅霞：川渝毗鄰地區路網(wǎng)融合要注重基礎設施網(wǎng)、運輸服務(wù)網(wǎng)、數據信息網(wǎng)“三網(wǎng)融合”。首先是推動(dòng)基礎設施路網(wǎng)縫合，盡快識別和消除瓶頸路、斷頭路，推動(dòng)毗鄰地區公路同步規劃、同標準設計、同時(shí)序建設，推動(dòng)路網(wǎng)功能連續、能力連續。其次是推動(dòng)運輸服務(wù)網(wǎng)融合。第三是推動(dòng)數據信息網(wǎng)融合，消除“數據煙囪”。

　　許仁安：《國家綜合立體交通網(wǎng)規劃綱要》中，川渝被定位為國際性綜合交通樞紐集群。要全力搶抓這一重大戰略機遇，高質(zhì)量、高標準地規劃、實(shí)施一批重大項目。我們計劃在未來(lái)五年共同推動(dòng)70個(gè)交通項目建設，比如啟動(dòng)成渝中線(xiàn)高鐵、渝西高鐵，高速公路盡快開(kāi)工建設，共建長(cháng)江上游航運中心，提檔升級一批國省干線(xiàn)公路，共建四好農村公路示范區，推動(dòng)形成成渝地區一小時(shí)交通圈。

談協(xié)作

形成“你中有我、我中有你”局面

　　耿福能：成渝地區雙城經(jīng)濟圈的建設，特別是成都、重慶兩個(gè)核心城市作為經(jīng)濟發(fā)展的主引擎，對未來(lái)川渝兩地經(jīng)濟社會(huì )的影響會(huì )非常大，我們要積極參與進(jìn)去。比如重慶石柱的黃連很好，我們就想在石柱建一個(gè)基地，也將在重慶建立研發(fā)基地和工廠(chǎng)，力爭圍繞川渝兩地的道地藥材開(kāi)發(fā)出精品。隨著(zhù)成渝地區雙城經(jīng)濟圈建設的深入推進(jìn)，兩地營(yíng)商環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，川渝中藥產(chǎn)業(yè)一定會(huì )有廣闊的合作發(fā)展前景，形成“你中有我、我中有你”的良好局面。

　　陳金山：應該統籌好產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，雙方共同打造一批世界級的產(chǎn)業(yè)集群，提高地區產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能級和經(jīng)濟發(fā)展的能級，如電子信息、汽車(chē)制造、裝備制造等。同時(shí)要著(zhù)力于共同推動(dòng)產(chǎn)業(yè)協(xié)同融合發(fā)展，發(fā)揮好區域1+1＞2的效益，提高兩地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的競爭力。

談人才

實(shí)現共享共有、優(yōu)勢互補

　　茍興龍：川渝兩地共同面臨成渝地區雙城經(jīng)濟圈建設、新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)等戰略契機，比以往任何時(shí)候都更需要人才，特別是本土培育的人才。川渝兩地高校密集，專(zhuān)業(yè)學(xué)科各有側重。在這種背景下，想要實(shí)現人才培養的合作共贏(yíng)，必須要實(shí)現“培養人的人”共有、“被培養的人”共育、“培養人的平臺”共享。川渝可以有選擇性地實(shí)現優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域師資互聘、共享、互補。而在共育上，可以從“雙一流”大學(xué)的部分學(xué)科做起，推動(dòng)兩地高校課程互選、學(xué)分互認。最后，在平臺共享上，則可以探索互相開(kāi)放教學(xué)平臺、教學(xué)基地、試驗基地等，實(shí)現設施設備等方面的共同使用。

　　黃愛(ài)龍：以往，川渝兩地高校相互之間招收的學(xué)生很多，雙方都非常熟悉，在人才方面完全可以實(shí)現共享共有、優(yōu)勢互補。再加上文化的交融和認同，兩地在人才的合作、協(xié)同上可以做得更好。