甘孜日報 2024年06月20日
雅江縣呷拉鎮初級中學(xué)教師開(kāi)展科普教學(xué)。
◎2024年甘孜融媒第二采訪(fǎng)團 文/圖
我國對鄉村教育一向非常重視，近年來(lái)更是通過(guò)不斷增加投入、加大政策傾斜等措施，使鄉村科教逐步得到改善和發(fā)展。在我州雅江縣，創(chuàng )立于2017年的呷拉鎮初級中學(xué)遵循人口梯次轉移規律，以構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育體系為目標，通過(guò)優(yōu)化教育資源配置，致力讓更多“山里娃”享受教育公平的機會(huì )。
深入挖掘館校共建資源
呷拉鎮初級中學(xué)現有學(xué)生近1700人，合計33個(gè)教學(xué)班，校史博物館、國防教育館、圖書(shū)館……校園內各類(lèi)科教科普設施設備一應俱全，為鄉村學(xué)生提供了廣闊的探索空間和豐富的學(xué)習資源。
值得一提的是，其中的國防教育館，是我州首個(gè)由省委軍民融合辦投資修建并落地在學(xué)校的展館，館內展陳了人民軍隊的發(fā)展史、軍事裝備的發(fā)展史等。“因為擁有比較多的科普資源，學(xué)校如今還是雅江縣的科普基地，承擔著(zhù)雅江縣中小學(xué)生的‘科普游’系列活動(dòng)，學(xué)校很多場(chǎng)館都對外開(kāi)放。”國防教育展館負責教師扎西降澤告訴記者。據統計，建館迄今已有4000余人次前來(lái)參觀(guān)學(xué)習。
呷拉鎮初級中學(xué)副校長(cháng)繆遠勇介紹，學(xué)校積極創(chuàng )新實(shí)踐，將館藏資源所蘊含的校史文化、民族精神融入課堂，讓學(xué)生走進(jìn)場(chǎng)館、身臨其境、引發(fā)共鳴，進(jìn)一步增強情感認同，達到鑄魂育人的目的。同時(shí)，也希望借此引導教職人員努力挖掘館校資源，將各館資源與學(xué)校思政課程建設、課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等緊密結合起來(lái)，在教育情境中激勵廣大學(xué)子立鴻鵠志、做愛(ài)國者。
“我對科學(xué)國防特別感興趣，每周學(xué)校組織的科教活動(dòng)，我一次都不落下。”初三學(xué)生付黎睿說(shuō)。
除此之外，該校副校長(cháng)陳才君表示，“學(xué)校還面向社會(huì )各界積極傳播雅江歷史、文化習俗、名人故事等，并指導學(xué)科教師將視頻與教材、教學(xué)內容有機融合，使學(xué)生深入了解家鄉縣情、文化傳統等，切實(shí)達到‘大思政課要善用之’的目的。”
援建本土教師共同托舉
近年來(lái)，全國各地著(zhù)力推進(jìn)農村寄宿制學(xué)校建設，加快補齊短板，改善辦學(xué)條件，努力提升教育水平。呷拉鎮初級中學(xué)同樣不遺余力，充分利用援建及本土優(yōu)質(zhì)教育資源，持續提升教育質(zhì)量，努力為鄉村孩子營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)機遇和希望的求學(xué)環(huán)境，共同托舉農牧民群眾的讀書(shū)夢(mèng)。
2023年，雅江縣首設教育體育發(fā)展專(zhuān)項基金和管理突出貢獻獎、教學(xué)質(zhì)量突出獎，安排275余萬(wàn)元用于表?yè)P先進(jìn)集體、個(gè)人及“兩考”及全州質(zhì)量監測成績(jì)獎；此外，在班級設置首創(chuàng )“雅宜班”，分別選定雅江縣中學(xué)、呷拉鎮初級中學(xué)兩校試點(diǎn)開(kāi)設，執教老師由宜賓市教育和體育局從宜賓市優(yōu)秀骨干教師中選派，同時(shí)統籌雅江縣本土優(yōu)秀教師參與。
去年，呷拉鎮初級中學(xué)中考成績(jì)在全州排名上升11位，是全州進(jìn)步最大的學(xué)校，還被評為“四川省教育工作先進(jìn)集體”。“這離不開(kāi)雅宜班同學(xué)的優(yōu)異表現和援建老師的辛勤付出。不管是宜賓來(lái)的老師還是我們本土教師，平時(shí)都很關(guān)心我們，會(huì )給我們講很多書(shū)本上學(xué)不到的知識和外面世界發(fā)生的故事。”初三·二班學(xué)生降初說(shuō)。
在宜賓援建教師繆遠勇眼中，雅江本地教師楊健康令他十分佩服。“學(xué)校97%左右的學(xué)生來(lái)自農牧民家庭，條件都不寬裕。楊校長(cháng)只要遇上學(xué)生沒(méi)錢(qián)吃飯，總會(huì )自己掏錢(qián)補貼學(xué)生。”陳才君回憶道。“有一年臨近開(kāi)學(xué)，雅江縣大雪封山，很多外地老師沒(méi)法按時(shí)返校，楊校長(cháng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶領(lǐng)本地老師一起承擔了開(kāi)學(xué)期間所有的后勤準備工作。”教師扎西翁姆說(shuō)。
楊健康的事跡不僅在校內廣為流傳，也深深地打動(dòng)著(zhù)每一位與他接觸過(guò)的學(xué)生和家長(cháng)。2005年，他被評為四川省省級勞模，自此他的教育信念更加堅定，“教書(shū)育人是教師的天職，是一份責任一份愛(ài)”。
“課堂之外”豐富多彩
每天上午10時(shí)20分，全校學(xué)生有序來(lái)到操場(chǎng)，伴著(zhù)歡快的音樂(lè )，孩子們跳起了藏舞，舉手投足間滿(mǎn)是民族風(fēng)情，成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。“這是雅江鍋莊。我們的課間操融入了傳統文化，不再單調枯燥，很接地氣，大家運動(dòng)得很歡樂(lè )很賣(mài)力！”初三·二班學(xué)生扎西頓珠告訴記者。
呷拉鎮初級中學(xué)圍繞“辦好人民滿(mǎn)意的教育”中心任務(wù)，根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求，創(chuàng )新提供獨具特色的“藝術(shù)拓展課程延時(shí)服務(wù)”，開(kāi)設出合唱社團、音樂(lè )舞蹈雙藝社團、美術(shù)社團、書(shū)法社團、藏文書(shū)法、舞蹈社團、籃球社團等11門(mén)課程。
“這些興趣班不僅豐富了我的課余生活，也提升了我的文化素養和藝術(shù)修養。”學(xué)生付黎睿說(shuō)。“興趣班為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺，讓他們找到興趣點(diǎn)和成就感。學(xué)校還會(huì )舉辦各類(lèi)文藝比賽和展覽活動(dòng)，讓同學(xué)們有機會(huì )展示自己的學(xué)習成果和創(chuàng )作才能！”初三教師趙林介紹。
體育課程也是該校教育培養方案里不可或缺的重要一環(huán)。2023年，呷拉鎮初級中學(xué)被認定為全國青少年校園足球特色學(xué)校。下一步，該校將不斷完善校園足球課程體系，通過(guò)加強校園足球師資隊伍建設，規范校園足球課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展及保障機制建設等舉措，逐步形成符合學(xué)校特色、學(xué)生興趣、師生發(fā)展的校園足球課程體系。
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