甘孜日報 2017年10月06日
本網(wǎng)訊（澤翁扎西 丹巴澤郎 邵興聖）丹巴縣做好控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段適齡兒童、少年完成學(xué)業(yè)。
該縣成立了以分管副縣長(cháng)為組長(cháng)，縣教育體育局局長(cháng)為副組長(cháng)，各鄉（鎮）長(cháng)、各校（園）長(cháng)為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。確定了控輟目標責任制，簽訂了控輟保學(xué)責任書(shū)，使控輟保學(xué)目標明確，責任落實(shí)，建立了控輟保學(xué)督導評估機制，由局領(lǐng)導小組對控輟保學(xué)工作進(jìn)行督導與評估，并把評估結果納入政績(jì)考核中。
按照要求，結合實(shí)際，以學(xué)校為單位統一學(xué)籍，統一學(xué)生學(xué)籍卡，規范學(xué)生轉入轉出手續；采取不同措施抓好“學(xué)困生”、“偏差生”、“貧困生”的控輟工作，積極發(fā)揮廣大教師控輟保學(xué)工作主力軍的作用，開(kāi)展幫教對子、手拉手、家庭走訪(fǎng)、心理輔導等助學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自信心，使學(xué)生繼續留在課堂；繼續建立完善有關(guān)規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
以新課程改革為契機，大力加強教師職業(yè)道德與職業(yè)技能教育，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，體現“以人為本”的教育教學(xué)理念，提倡“師愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)”，教師要以博大的愛(ài)去感染和熏陶學(xué)生，讓學(xué)生充分感受到在學(xué)校的溫暖與關(guān)愛(ài)。
