甘孜日報 2018年06月11日
新龍縣樂(lè )安幼兒園的孩子們在開(kāi)心地玩耍。
為阻斷貧困代際傳遞，地方財政收入“囊中羞澀”的新龍縣，在教育投入上絲毫沒(méi)有“小里小氣”的跡象。透過(guò)縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的務(wù)實(shí)行動(dòng)，目睹城鄉各個(gè)所學(xué)校硬軟件發(fā)生的大變化，聽(tīng)聞學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的溢美之詞，記者發(fā)現——
◎謝臣仁 本網(wǎng)記者 田杰 文/圖
6月4日，新龍縣茹龍鎮吳西村新龍中學(xué)新校園建設工地熱火朝天，幾棟高大的教學(xué)樓拔地聳立。
6月4下午5點(diǎn)，新龍縣城區第二完全小學(xué)食堂準時(shí)開(kāi)飯，學(xué)生們盛著(zhù)可口的飯菜，吃得津津有味。
6月5日，新龍縣樂(lè )安幼兒園，教師杜然靜和其美志瑪正在組織幼兒在“淘氣堡”游玩，童真在陽(yáng)光下綻放。
三個(gè)切片，三組鏡像，呈現出新龍縣教育發(fā)展的美好圖景。
沒(méi)有區位優(yōu)勢的新龍縣，地方財政收入雖然“囊中羞澀”，但在教育投入上絲毫沒(méi)有“小里小氣”的跡象。“重視教育，關(guān)鍵在投入。要阻斷貧困代際傳遞，就必須重教興教。只有這樣，才能為新龍經(jīng)濟社會(huì )可持續 發(fā)展提供強有力的人才保障。”縣委書(shū)記澤仁汪堆的一席話(huà)，道出了教育在新龍的地位和作用。
舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂(lè )、生以學(xué)教為志，新龍持續給力發(fā)展教育的務(wù)實(shí)行動(dòng)，帶來(lái)了一系列令人振奮的變化。
最漂亮的建筑是學(xué)校
“我53年前的心愿今天變成了現實(shí)，真高興！”夙愿得償，感慨萬(wàn)分。6月4日，電話(huà)那頭傳來(lái)82歲的黃發(fā)久老人激動(dòng)的聲音。
黃發(fā)久是新龍中學(xué)第一任校長(cháng)。1965年，新龍縣選址在吳西村建設新龍中學(xué)，因為種種原因被否決，黃發(fā)久深感遺憾。53年后，這塊地早已成為商業(yè)用地“肥膘肉”，然而，縣委、縣政府放棄大量土地出讓金，新龍中學(xué)新校園得以橫空出世。
與黃發(fā)久同樣激動(dòng)的還有現任新龍中學(xué)第十三任校長(cháng)王裕龍。學(xué)校現有學(xué)生1139人，但學(xué)校面積和建筑已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需求。新修建的新龍中學(xué)投入1.8億元，占地68850平方米，建筑44827平方米，能容納學(xué)生2500人，規模擴大了兩倍，讓新龍中學(xué)從此有了廣闊的發(fā)展空間。
為知樓、為智樓、為善樓、為健樓、為德樓、為行樓、為潔樓、為凈樓，8座樓錯落有致，構筑成美麗校園。新龍縣城區第二完全小學(xué)校長(cháng)張孝萍告訴記者，縣委、縣政府投入大，學(xué)校變化更大，原來(lái)只有3棟樓，近幾年一下“長(cháng)出”5棟樓。
以往人們常說(shuō)：城里學(xué)校是“宮殿”，農村學(xué)校是“草屋”。而在新龍縣樂(lè )安中心小學(xué)校，漂亮的教學(xué)樓、五彩的塑膠跑道、整潔的食堂、先進(jìn)的電子白板一體機……城里學(xué)校所有的，這里也一樣享受“同等待遇”。
城鄉教育“一體化”， “破房子”“黑屋子”消失了，漂亮安全的校舍比比皆是“最漂亮的建筑是學(xué)校！”支撐“漂亮”二字的是“真金白銀”，為改善辦學(xué)條件，2016年以來(lái)，全縣投入教育資金高達3.21億元。
枯燥的數字后面是新龍縣對教育的滾燙熱情。在地方財政收入僅4950萬(wàn)元的窘境下，新龍通過(guò)壓縮辦公經(jīng)費、爭取上級支持、部門(mén)協(xié)調籌資、資金整合使用等方法，毫不吝嗇地投入教育。
最辛勤的園丁是教師
“新龍縣有一部分人是文盲，不能讓他們的孩子重復父母的命運，我愿用自己的青春來(lái)托起孩子們的夢(mèng)想！” 6月5日，榮獲“第九屆華夏千秋教育基金園丁獎”的通宵鄉中心小學(xué)赤勒卓瑪赤勒卓瑪樸實(shí)含情的話(huà)語(yǔ)發(fā)自肺腑。
赤勒卓瑪的話(huà)語(yǔ)正代表著(zhù)新龍教師的心聲。
俄色鄉完全小學(xué)教師拉姆，是一個(gè)4歲孩子的媽媽?zhuān)伤押⒆油懈督o康定的姥姥，當起了19個(gè)學(xué)生的“媽媽”。拉姆一天到晚把精力都用在學(xué)生身上，她說(shuō)自己是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)珜W(xué)生卻說(shuō)她是最好的“媽媽”。
新龍二完小教師劉曉娟是“不孝之女”。患癌癥晚期，她回家去探望后，又匆匆返回。“教師是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我一走了，課就拉下了，會(huì )影響學(xué)生學(xué)習。”
6月4日，二完小四年級三班教師扎西旺堆和初姆“輪崗”跑著(zhù)醫院，因為學(xué)生松吉康珠感冒住院了。松吉康珠的父母在西藏打工，他們就成了“代理家長(cháng)”。
新龍縣實(shí)行的是中心小學(xué)“3+3教育（3年學(xué)前教育+1至3年級教育）、完全小學(xué)“6+3教育（3年學(xué)前教育+1至6級教育）。全縣中小學(xué)實(shí)行全寄宿制教育，每月只放一次為期3天的月假。據不完全統計，全縣有600多名學(xué)生的家長(cháng)一學(xué)期只來(lái)兩次——開(kāi)學(xué)帶學(xué)生來(lái)報名，放假接學(xué)生回家，這中間的漫長(cháng)時(shí)間就“托管”給學(xué)校和教師了。這樣，教師就得在學(xué)校值守照顧，連3天月假都“取消”了。
教師是多重身份，是老師、是保姆，更是 “爸爸媽媽”。學(xué)習知識、換洗衣被、生病護理，教師都在“全程服務(wù)”。
投之桃李，報以瓊瑤。辛勤付出換來(lái)的是學(xué)生健康成長(cháng)、是教學(xué)水平的極大提高，新龍中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在甘孜北路名列前茅。
辛勤付出換來(lái)的是充分肯定，該縣縣委、縣政府去年出資56.05萬(wàn)元對21名優(yōu)秀教師和13所學(xué)校給予獎勵，家長(cháng)們對教師奉獻精神贊不絕口。
辛勤付出換來(lái)的是精神傳承，大蓋鄉小學(xué)五年級學(xué)生白瑪擁宗說(shuō)：“長(cháng)大后，我也要當老師，像現在我的老師一樣教育村子里的孩子。”教師的傾心付出，給學(xué)生留下了美好“意境”，點(diǎn)亮了學(xué)生“心燈”。
最快樂(lè )的精靈是學(xué)生
“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”6月4中午12點(diǎn)，措卡鄉小學(xué)食堂內，不時(shí)傳來(lái)金屬飯盒的清脆撞擊聲以及孩子們歡樂(lè )的笑聲，成為這個(gè)時(shí)間段最美妙的交響曲……
“好吃嗎？”“好吃！”孩子們響亮地回答，讓農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃有了最好的注腳。
實(shí)行“三免一補（免學(xué)費、文具費、雜費，補生活費）+營(yíng)養餐”，今年以來(lái)，全縣教育民生工程撥付使用幼兒保教費17.18萬(wàn)元，寄宿制學(xué)生生活費258萬(wàn)元，農村義務(wù)教育階段營(yíng)養改善計劃114萬(wàn)元。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。正因為不窮教育，所以沒(méi)有“苦”孩子。隨處可以看到，最美的建筑是學(xué)校，最美的笑臉在校園。
圖案精美的裝飾貼紙、折疊整齊的床上被子、清潔衛生的生活用具……6月4日，參觀(guān)河口片區小學(xué)學(xué)生寢室，四年級學(xué)生呷絨滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)：“我們在學(xué)校比家里吃得好、住得好，老師又關(guān)心我們，我們很快樂(lè )。” 他還告訴記者，學(xué)校有了“班班通”，可以在網(wǎng)上觀(guān)摩成都市實(shí)驗小學(xué)老師上課。網(wǎng)絡(luò )拉近了山里娃與大城市的學(xué)生的距離，呷絨說(shuō)自己覺(jué)得學(xué)習很輕松。
6月5日，一見(jiàn)到赤乃和擁忠，他們就與記者談?wù)撈鹕衔缬率筷犈c騎士隊的比賽。兩人是新龍中學(xué)2019屆2班的優(yōu)等生，號稱(chēng)該班的“雙子星”，去年赤乃和擁忠分別獲得縣委、縣政府6000元獎學(xué)金和3000元獎學(xué)金。
學(xué)習好，但又不是“死讀書(shū)”，兩人很活潑，有著(zhù)豐富的愛(ài)好，外號“小飛俠”的赤乃喜歡籃球、足球，偶像是科比和C羅；擁忠喜歡籃球、繪畫(huà)和音樂(lè )，還特別對純節奏音樂(lè )感興趣。優(yōu)越寬松的環(huán)境讓他們的學(xué)習生活豐富多彩，快樂(lè )陽(yáng)光成長(cháng)。“現在學(xué)校沒(méi)足球場(chǎng)，下期搬了新學(xué)校，我就可以踢足球了。” 赤乃滿(mǎn)懷憧憬。
悉數莘莘學(xué)子，匯成繁星點(diǎn)點(diǎn)。在采訪(fǎng)中，記者發(fā)現每個(gè)學(xué)校除了在打造各具特色的校園文化外，都開(kāi)設了“第二課堂”，組建了各類(lèi)興趣小組，陶冶情操，助力成長(cháng)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中成長(cháng)。
最滿(mǎn)意的群體是家長(cháng)
“以往這孩子不言不語(yǔ)，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)一年鍛煉后，孩子在課本劇表演大賽中得了第一名，是學(xué)校改變了孩子。”6月5日，新龍中學(xué)2020屆3班學(xué)生扎西青措的媽媽一說(shuō)起孩子的變化，伸出大拇指贊揚起學(xué)校的教育。
頻頻來(lái)點(diǎn)贊，聲聲道滿(mǎn)意，這是家長(cháng)對新龍教育的最多“表情”。
“現在讀書(shū)不交一分錢(qián)，國家還有生活補貼，縣委、政府還要獎勵成績(jì)好的學(xué)生；老師非常負責，教書(shū)有水平。這樣好的條件都不送娃娃讀書(shū)那是沒(méi)道理。”64歲的小阿布是甲拉西鄉益西村人，現在他在縣城租房“陪讀”。
小阿布沒(méi)送兒女讀書(shū)，兒女現在埋怨他。說(shuō)起往事，小阿布連聲說(shuō)：“以往總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)啥用，現在覺(jué)得沒(méi)讓娃娃讀書(shū)，太愚蠢了。”
認識到以往的“失誤”，小阿布在縣二完小附近租了一間房，每周末接送孫女，當起了“陪讀”，他一定要讓四個(gè)孫女都成為“讀書(shū)人”。看到黨政重視、看到學(xué)校變化、看到教師付出、看到孩子成長(cháng)，他說(shuō)：“有人問(wèn)我對新龍教育滿(mǎn)不滿(mǎn)意。我是舉雙手說(shuō)滿(mǎn)意！”
小阿布的同鄉洛勒也是一位64歲的老人。老人年輕時(shí)走南闖北，但苦于無(wú)文化，都“鎩羽”而歸。老人認識到知識的重要性，與老伴在縣二完小附近租房“服務(wù)”三個(gè)孫兒女讀書(shū)。
洛勒說(shuō)：“我以往就想著(zhù)放牛掙錢(qián)、挖蟲(chóng)草撿松茸掙錢(qián)，娃娃就沒(méi)送讀書(shū)，跟我一樣都是‘黑眼睛’。沒(méi)知識就沒(méi)出路，我要把孫兒孫女好好送來(lái)讀書(shū)。”
“蟲(chóng)草再值錢(qián)都沒(méi)得知識值錢(qián)，最好的蟲(chóng)草在課堂。”說(shuō)起孫兒女讀書(shū)后的變化，洛勒說(shuō)：“能認很多字，懂禮貌了，養成了衛生習慣，讀書(shū)和沒(méi)讀書(shū)就是不一樣。感謝好的政策，感謝學(xué)校和老師!”
“前幾年是老師求著(zhù)我們把娃娃送去讀書(shū)，現在是我們找著(zhù)老師送娃娃讀書(shū)。” 茹龍鎮下街的小紅說(shuō)現在大家眼光變了，是因為現在新龍教育質(zhì)量提高了，大家對教育滿(mǎn)意了也信服了。
辦人民滿(mǎn)意教育，增強了大家送子女讀書(shū)的積極性， 2017年，新龍縣適齡兒童入學(xué)率小學(xué)99.1%、初中99.77%%，鞏固率小學(xué)95%、初中97.2%，“控輟保學(xué)”工作取得了很好成效。
育君子，養厚德，百姓秉崇文之風(fēng)。“讀書(shū)有用論”已經(jīng)成為新龍人的共識。
一所所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校、一位位躬耕不止的園丁、一張張天真爛漫的笑臉、一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。攜宿譽(yù)而競進(jìn)，新龍教育征程再起，更上層樓；伴未來(lái)而逾前，新龍教育迎旭觀(guān)瀾、風(fēng)光嫣然。
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