“不等不靠早作為，立說(shuō)立行轉作風(fēng)”，在爐霍縣群眾路線(xiàn)教育動(dòng)員會(huì )上，縣委書(shū)記汪堆鏗鏘有力的開(kāi)場(chǎng)白，讓參會(huì )人員看到了縣委開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的信心和決心。
該縣重點(diǎn)“動(dòng)作”是“對照黨章照鏡子，端正行為正衣冠”。立足找問(wèn)題、找方法、找途徑，為全縣教育實(shí)踐活動(dòng)做好各項準備工作。在召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )之前，該縣組織工作組深入機關(guān)單位、居民社區，服務(wù)窗口、執法監管部門(mén)、老干部活動(dòng)中心、村級村民活動(dòng)中心開(kāi)展調研。和干部談黨風(fēng)、談作風(fēng)、談建設、談發(fā)展，和農牧民談生活、拉家常、話(huà)黨恩，收集各方意見(jiàn)上百條。找準問(wèn)題后，通過(guò)多種層面找方法。結合去年舉辦的“尋親 感恩 奮進(jìn)”活動(dòng)，對退休在外的老領(lǐng)導、參加過(guò)73年抗震救災的騎兵團和救災部隊的老領(lǐng)導以及曾在爐霍工作過(guò)的老領(lǐng)導提出的經(jīng)濟、政治、民生方面的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行梳理并形成新的工作思路和工作方法；召開(kāi)“四大班子”領(lǐng)導班子成員碰頭大會(huì )，縣級領(lǐng)導就分管的工作和部門(mén)，對找出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。走訪(fǎng)人大代表、政協(xié)委員和農牧區群眾，征詢(xún)他們解決問(wèn)題的辦法；征詢(xún)農民工、低保戶(hù)、殘疾人等特殊群體的意見(jiàn)和建議。
該縣從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)方法步驟安排“細”。活動(dòng)中的3個(gè)環(huán)節安排都具體到每一個(gè)月，活動(dòng)中的督導工作都具體到鄉鎮片區，每一個(gè)工作單位。活動(dòng)中的學(xué)習內容都很具體，活動(dòng)中的活動(dòng)載體都具體到“基層七個(gè)一”、“三學(xué)三查”、“三進(jìn)三交”等活動(dòng)。整改措施安排“細”，教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞群眾反映強烈的突出問(wèn)題，堅持即知即改、立行立改，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿(mǎn)意的事改起。要求縣級機關(guān)及其直屬單位、企事業(yè)單位和鄉鎮領(lǐng)導班子，認真制定整改方案，各單位一把手要負責主持制定領(lǐng)導班子的整改方案，明確整改任務(wù)、目標要求、推進(jìn)措施、完成時(shí)限和責任人等。實(shí)行開(kāi)門(mén)整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請群眾評價(jià)和監督。深入開(kāi)展專(zhuān)項整治。對公款送禮、奢侈浪費、侵害群眾利益，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”、“不作為、慢作為、亂作為”，執法不嚴等行為作為整治的重中之重，以活動(dòng)聚人心、換新貌、樹(shù)新風(fēng)，用實(shí)際成效取信于民。
教育實(shí)踐活動(dòng)要達到“自我凈化，洗洗澡，對癥下藥，治治病”的要求，去除“不實(shí)、浮夸、教條，形式之泥”。縣委要求，教育實(shí)踐活動(dòng)要和群眾工作結合起來(lái)，謀在前，做在前，解民憂(yōu)、順民意。繼續實(shí)施幸福工程“十大行動(dòng)”，解決好群眾上學(xué)難、就業(yè)難、住房難、看病難、飲水難、用電難、出行難和增收難的問(wèn)題；在真正打開(kāi)心門(mén)、深入查找解決自身問(wèn)題的同時(shí)，切實(shí)走進(jìn)群眾家門(mén)，扎實(shí)開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)；加大對社會(huì )弱勢群體的關(guān)愛(ài)力度，解決好貧困社區居民、特困農牧民群眾、受災農戶(hù)、殘障人員、孤寡老人和孤兒的生產(chǎn)生活問(wèn)題；依法加強社會(huì )治理，集中力量解決偷牛盜馬團伙作案、社會(huì )治安反彈、群眾缺乏安全感等問(wèn)題，解決事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)糾正群眾身邊的不正之風(fēng)，不斷提高群眾的滿(mǎn)意度，讓群眾切身感受到了活動(dòng)帶來(lái)的新氣象、新變化和新風(fēng)尚。 （李紅芳 杜梅）
