政府辦干部職工在集中學(xué)藏語(yǔ)。
■ 李慶平 文/圖
在文化飄香的德格古城，每個(gè)清晨，都有那么一陣陣朗朗讀書(shū)聲撲面而來(lái)……這是德格縣政府辦公室人員早讀的聲音。
以深邃博廣的康巴文化和史詩(shī)文化凸顯的德格，文化所承載的已不僅僅是古遠的典籍符號或傳唱斷章；許或，康巴文化的侵染，已植根在了德格的每一方水土，也植根在了生活在這里的人們的內心深處。受州委組織部要求“學(xué)習藏語(yǔ)”的感召，政府辦公室十多名工作人員，堅持創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)，自覺(jué)學(xué)習漸成風(fēng)尚，自成一道亮麗的風(fēng)景。
讀書(shū)、學(xué)習，在我們身邊，在人年均讀書(shū)只有4.6本的環(huán)境下，已經(jīng)是一件相對“奢侈”的生活方式。縣政府縣長(cháng)黃杰摸家底、思進(jìn)取、謀長(cháng)遠，即刻意識到創(chuàng )建學(xué)習型辦公室的迫切需要，提出了“必須加強學(xué)習藏語(yǔ)和縣志，并做到學(xué)以致用”。縣政府辦公室把這種“奢侈”融入到了每一天工作的開(kāi)始，融入到了每一項協(xié)調服務(wù)的方方面面，鮮活、濃厚的學(xué)習氛圍，成為引領(lǐng)辦公室各項工作篤實(shí)推進(jìn)的有力發(fā)端。
每天清晨上班前的半個(gè)小時(shí)，是縣政府辦的早課學(xué)習時(shí)間。不論工作再忙、日程再緊，這一學(xué)習制度已經(jīng)雷打不動(dòng)，從不間斷。學(xué)習內容包括藏語(yǔ)、英語(yǔ)。依據政府辦公室的工作特點(diǎn)和服務(wù)范圍，各選定1至3名藏語(yǔ)和英語(yǔ)功底扎實(shí)的內部人員作為老師，選擇性地編訂期刊式的學(xué)習教材，采取“教、學(xué)、幫、帶”等多種形式，學(xué)完一期，更新一期。老師教、學(xué)生讀、寫(xiě)、聽(tīng)，逐字掌握發(fā)音，逐句理解詞意，繼而互相交流對話(huà)，互相交流心得，同學(xué)共研，濃厚的學(xué)習氛圍和精研細磨的學(xué)習方式，既增進(jìn)了友誼和集體團結，又提升了工作成效。
知識，需要日積月累，靠運用作為體現。學(xué)習制度堅持一年多以來(lái)，縣政府辦把對藏語(yǔ)、英語(yǔ)的積累和運用作為學(xué)習目的，堅決克服和避免對學(xué)習一曝十寒、不求進(jìn)取，做表面文章，走過(guò)場(chǎng)，嚴格要求每一位學(xué)員，必須“學(xué)進(jìn)去、說(shuō)出來(lái)、用下去”。每天半個(gè)小時(shí)，除去雙休日，一個(gè)月有11個(gè)小時(shí)，一年累計132小時(shí)，即176課時(shí)，藏語(yǔ)、英語(yǔ)各占88課時(shí)。
縣政府辦公室把學(xué)習語(yǔ)言定位在樹(shù)立提升黨委政府形象和實(shí)際工作運用層面，努力助推政府辦公室工作優(yōu)質(zhì)、高效、全方位。
學(xué)藏語(yǔ)，既是對民族特色歷史文化傳承、敬仰的需求，又是夯實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)、群眾工作全覆蓋和群眾工作“六大活動(dòng)”的需求，也是直達政府辦公室工作層級，做好各項政府服務(wù)協(xié)調工作的現實(shí)需要。在走基層開(kāi)展工作、辦理群眾訴求和信訪(fǎng)接訪(fǎng)、以及一系列群眾工作中，掌握民族語(yǔ)言，便于更好開(kāi)展工作，增進(jìn)干群關(guān)系，是干部職工沉下身子抓落實(shí)，做實(shí)做好群眾工作的具體體現。
【情景再現1】時(shí)光倒轉到2013年底，來(lái)自成都高新區掛職縣政府辦副主任的援藏干部林繼鋒，一個(gè)完全不懂藏語(yǔ)的同志，通過(guò)刻苦學(xué)習，他掌握了簡(jiǎn)單的藏語(yǔ)口語(yǔ)，在接訪(fǎng)群眾時(shí)，面對數名情緒激動(dòng)的來(lái)訪(fǎng)農牧民，他用簡(jiǎn)潔流暢的藏語(yǔ)講政策、講法律、講道理，即刻平復了來(lái)訪(fǎng)者的情緒，拉近了彼此之間的距離……
【情景再現2】該縣汪布頂鄉是縣政府辦“結對認親”的聯(lián)系點(diǎn)，今年3月，來(lái)自山東、工齡不到一年的倪克，在“親戚”家中，用學(xué)到的藏語(yǔ)同“親戚”拉家常，了解群眾需求，融洽和諧的家庭氣氛仿佛窗外艷陽(yáng)下的那縷春風(fēng)，溢蕩在每個(gè)人的笑臉上……
學(xué)英語(yǔ)，是切合州委、州政府“全域旅游”發(fā)展思路，把握“一優(yōu)先、二有序、三加快”工作基調，對德格“康巴文化發(fā)祥地”、“格薩爾王故里”品牌文化的清醒認識的現實(shí)之舉，以及對未來(lái)德格旅游文化產(chǎn)業(yè)推介宣傳的一份責任擔當。民族特色文化與外來(lái)語(yǔ)言的碰撞，為德格今后旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的承載空間，增添了新的傳播載體。
【情景再現3】德格縣生態(tài)文化全域旅游總體規劃座談會(huì )前夕，縣政府三樓樓道間，來(lái)自法國阿爾卑斯旅游設計團隊的高寧、卡羅、埃里克等，向政府辦人員了解旅游規劃籌備相關(guān)事宜，政府辦工作人員能夠用流暢的英語(yǔ)對話(huà)，向來(lái)賓介紹相關(guān)情況，身影也定格在了“I really appreciate that you！”的欣慰中，定格在了用規劃促旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的最前沿。
值得感慨和欣喜的是，德格縣政府辦學(xué)藏語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)不僅是一項工作要求，多種語(yǔ)言積少成多的學(xué)習實(shí)踐成果得到了實(shí)際運用和檢驗，也將成為一種風(fēng)向標，引領(lǐng)縣政府辦公室工作人員成就一番事業(yè)。
