一区二区三区四区视频在线观看,日韩一二区,美日韩一区,国产精品高清一区二区,一二三区免费,一区二区三区高清在线,韩日一区二区

  您所在的位置:康巴傳媒網(wǎng) >> 新聞 >> 聚焦甘孜 >> 瀏覽文章

松吉尼瑪——扎根藏區基層的“紅色宣講員”

甘孜日報    2017年11月10日

松吉尼瑪正在宣講。

松吉尼瑪與群眾交流。

群眾認真聆聽(tīng)宣講。

聆聽(tīng)宣講的群眾向松吉尼瑪敬獻哈達。

爐霍更知鄉群眾聆聽(tīng)松吉尼瑪宣講省第十一次黨代會(huì )精神。

     近日,中央宣傳部辦公廳作出《關(guān)于表彰基層理論宣講先進(jìn)集體、個(gè)人和優(yōu)秀宣講報告的決定》,決定對39個(gè)基層理論宣講先進(jìn)集體、36名基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人和22篇優(yōu)秀宣講報告予以表彰。白玉縣委宣傳部常務(wù)副部長(cháng)松吉尼瑪受到表彰,成為全省唯一受到表彰的先進(jìn)個(gè)人。

     松吉尼瑪長(cháng)期以來(lái)從事著(zhù)黨的理論創(chuàng )新成果和路線(xiàn)方針政策宣講,自擔任藏區基層宣講員以來(lái),松吉尼瑪更是熱心于理論宣講。除了為黨政領(lǐng)導干部授課外,還主動(dòng)深入機關(guān)部門(mén)、鎮街、村、社區、企業(yè)、學(xué)校、軍營(yíng)、農牧區等進(jìn)行理論宣講。將黨的聲音送入基層,營(yíng)造黨員干部精神家園,成為扎根高原藏區基層的一名“紅色宣講員”。

      ■本網(wǎng)記者 袁飛 /

    A“要有一個(gè)堅定的信念和對黨的絕對忠誠”

      松吉尼瑪從中學(xué)到大學(xué)一直接受著(zhù)馬列主義的薰陶,打從青年起就樹(shù)立起馬克思主義世界觀(guān),因此對于黨的創(chuàng )新理論,他天然地加以理解和接受,并內化為一種信仰。

     如何引導廣大農牧民群眾和寺廟僧尼“感黨恩、愛(ài)祖國、守法制、奔小康”,著(zhù)力加強基層理論宣講,這無(wú)疑是甘孜藏區一項需要持之以恒抓好抓實(shí)的基礎性工程。“作為藏區基層的宣講員,首先就是要有一個(gè)堅定的信念和對黨的絕對忠誠。”他不僅這樣說(shuō),更是身體力行從不打折扣。

     “在他所有時(shí)間中,除了占用必要的生活時(shí)間外,幾乎全用于學(xué)習了!”這是熟悉他的同事們對他一致的評價(jià)。

      自從走上宣講員工作崗位,他讀書(shū)涉獵的范圍從文學(xué)型的散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、歷史典故,拓展為理論政策型、發(fā)展紀實(shí)型和典型案例型,書(shū)目類(lèi)型的變化是為了更好地工作,學(xué)習風(fēng)格的變化是為了更適合工作。為了宣講好黨的各項方針政策和重大會(huì )議精神,松吉尼瑪給自己定下規矩,做好“會(huì )前、會(huì )中、會(huì )后”三步曲。會(huì )前提前準備,會(huì )中全程關(guān)注,會(huì )后仔細研讀,做到精心備課,深刻領(lǐng)會(huì ),精辟講解。

      作為一名精通藏漢雙語(yǔ)宣講的基層理論宣講員,松吉尼瑪擁有在藏區基層擔任副鄉長(cháng)、鄉黨委副書(shū)記、鄉黨委書(shū)記長(cháng)達13年的工作經(jīng)歷和豐富的基層工作經(jīng)驗,作為分管全縣基層干部群眾和寺廟僧尼宣傳教育工作的副部長(cháng),其“六字真言”宣講法更是得到了省州領(lǐng)導的推崇和廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。自從受聘擔任省、州藏漢雙語(yǔ)宣講員以來(lái),他愛(ài)理論、鉆理論,嘔心瀝血,孜孜不倦。在常人視為枯燥、難解的理論天地,“他仰之彌高,鉆之彌堅,心領(lǐng)神會(huì ),以苦為樂(lè )。”“多年的努力,使他在理論的學(xué)習、研究上富于創(chuàng )造性,體現了時(shí)代性,把握了規律性。”“他對國內外熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的追蹤,對黨的重要理論的歸納、總結,對理論內涵的創(chuàng )造性傳播,都顯現出他在理論研究和宣傳方面的非凡造詣。”“對于理論,唯有爛熟于胸,方能信手拈來(lái)。”面對聽(tīng)眾,松吉尼瑪侃侃而談,每一次掌聲里都傾注了他無(wú)數的心血。

      每一次宣講松吉尼瑪都要根據聽(tīng)眾選方式,給農牧區群眾講,和給鄉鎮的干部講,宣講的方式和語(yǔ)言風(fēng)格絕對是不同的。松吉尼瑪有著(zhù)豐富的基層工作經(jīng)驗,所以,他的每一個(gè)宣講課題,都有好幾個(gè)不同的版本,給群眾講的質(zhì)樸,給領(lǐng)導講的嚴謹,對群眾講就用接地氣的群眾語(yǔ)言,深入淺出、大道理用小故事說(shuō),讓群眾開(kāi)開(kāi)心心受教育;給領(lǐng)導干部講就用莊重規范的書(shū)面語(yǔ),條理清晰、絲絲入扣,舉例縱貫古今、橫聯(lián)中外、穿插社會(huì )輿論熱點(diǎn)焦點(diǎn),使每一個(gè)宣講課題都全面、深入、引人入勝。松吉尼瑪以其豐厚的知識積淀、扎實(shí)的理論功底、敏銳的思維判斷、鮮活的講解風(fēng)格、樸實(shí)的語(yǔ)言表達被譽(yù)為“基層宣講的大喇叭”、“甘孜州基層宣講達人”和藏區基層的“紅色宣講員”。

     B“要講通俗話(huà)和貼心話(huà),做到有的放矢,入心入腦”

     “共產(chǎn)黨,真偉大,農牧民當家作主啦。種田免稅樂(lè )哈哈,合作醫療笑臉掛,養老保險頂呱呱,住房電器現代化,村莊秀美人人夸,幸福生活就像花!”這是松吉尼瑪2016521日在色達縣喇榮寺五明佛學(xué)院宣講全國宗教工作會(huì )議精神時(shí)隨口朗誦的一段順口溜。

     一個(gè)個(gè)“紅色”段子,一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事、一句句鮮活話(huà)語(yǔ),生動(dòng)形象地詮釋著(zhù)黨的惠寺惠僧好政策。

    “松吉尼瑪的宣講太生動(dòng)、太精彩了,他用老百姓常掛在嘴邊的‘六字真言’,講透了‘老道理’,講出了‘新道理’,講明了‘大道理’,也講活了‘硬道理’。這樣的宣講不僅讓人心與心相通,更讓人情與情交融,這樣的宣講確實(shí)讓我們感動(dòng)得哭、激動(dòng)得笑!”這是聆聽(tīng)過(guò)松吉尼瑪宣講后大家一致的感慨。

     20163月下旬,他隨省委寺廟入寺宣講工作組前往巴塘縣竹瓦寺宣講時(shí),寺廟僧人及信教群眾將宣講現場(chǎng)圍得水泄不通。他在欣喜之余,圍繞宗教事務(wù)條例,就宗教界人士該如何遵紀守法、持戒修行展開(kāi)了深入淺出的宣講:“宗教界人士首先是國家公民再是宗教人員,每位宗教界人士都必須盡到公民應盡的義務(wù)和責任,絕不允許有法外之教、法外之寺和法外之僧。”義務(wù)和責任到底該如何盡?一個(gè)發(fā)人深省的故事,一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ),讓人聽(tīng)得如癡如醉。

    C“修至誠之心 、積博學(xué)之識、練慧辨之思”

      在每一次的宣講中,為了讓群眾能夠喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住,松吉尼瑪將黨的方針政策、法律法規及惠民政策概括為“恩、愛(ài)、法、和、勤、富”六個(gè)字,廣大群眾親切地稱(chēng)之為“六字真言”,其內容涵蓋農、林、牧、水、電、路、通信、教育、衛生、文化、法律、宗教、民族團結以及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等方方面面。

      黨的理論路線(xiàn)方針政策和法律法規,看上去好像離基層群眾很遠,其實(shí)與每個(gè)人都息息相關(guān)。基層理論宣講員肩負著(zhù)化解基層干部群眾思想疑慮、理論困惑、認識迷霧的重任。如何擺脫“講者難,聽(tīng)者煩”的尷尬?作為有著(zhù)豐富基層工作經(jīng)驗和近7年基層宣講經(jīng)歷的松吉尼瑪,將做好平日功課視為拉近與聽(tīng)眾情感距離、增強宣講感染力與實(shí)效性的基本前提。正如松吉尼瑪所說(shuō):“要做一名合格的基層宣講員,就得修至誠之心、積博學(xué)之識、練慧辨之思。”

      面對文化層次千差萬(wàn)別、需求因人而異的實(shí)際,作為全州唯一一名入選全省黨的十八大精神走基層宣講團成員,他將黨的系列富農惠民政策貫穿其中,將系列法律法規涵蓋其間,用變化的事實(shí)、生動(dòng)的故事、樸實(shí)的語(yǔ)言、淺顯的道理,向全州18個(gè)縣(市)及178個(gè)鄉鎮、95座寺廟的干部群眾和寺廟僧尼進(jìn)行了深入淺出、通俗易懂、幽默風(fēng)趣的精準宣講。不僅如此,他還采取“糾紛突出地重點(diǎn)宣講、蟲(chóng)草采集地帳篷宣講、邊遠牧場(chǎng)馬背宣講、搬遷戶(hù)異地宣講、重點(diǎn)人群里面對面宣講”等方式,深入基層巡回宣講,讓黨的聲音傳播到了千家萬(wàn)戶(hù),贏(yíng)得了基層干部群眾和寺廟僧尼的普遍喝彩。

      為確保每一次宣講都能出新出彩,他既不能很好地照顧家人,也不能夠盡力去照看孩子,即使呆在家中,他總是將更多的時(shí)間和精力花在了查閱資料和精心備課上。近4年來(lái),他幾乎沒(méi)有參加過(guò)孩子的家長(cháng)會(huì ),盡管妻子有責怪、孩子有埋怨、班主任有意見(jiàn),盡管孩子成績(jì)一直徘徊不前,但無(wú)可奈何的他只好八孩子送往姐姐所在鄉村的學(xué)校就讀。面對眾多的農牧民群眾都想方設法將子女送到條件較好的縣城讀書(shū),他卻作出了截然相反的選擇,內心的掙扎常常令他愧疚不已;長(cháng)時(shí)間在外宣講,家里的大小事全由妻子一人打理,即使年邁的父母生病住院,他也不能盡兒子的一份孝心,內心的苦楚常常使他黯然神傷;長(cháng)年行進(jìn)在宣講路上,一次次的大雪封山、道路垮方和懸崖飛石,雖讓他遭遇了有驚無(wú)險,但他絲毫沒(méi)有因此而退卻;常年奔波在邊遠牧區、寺廟等地現場(chǎng)宣講,由于條件所限,這些宣講點(diǎn)通常沒(méi)有音響設備,久而久之自己的聲帶受損嚴重,因而每次宣講前他不得不服下幾粒潤喉片。盡管有時(shí)一天要連續宣講三四場(chǎng),但他除了堅持還是堅持。有一次,他在海拔4300米的高山牧場(chǎng)調解蟲(chóng)草資源糾紛時(shí)突發(fā)急性胰腺炎,他強忍著(zhù)腹部劇烈的疼痛,用慧辨之思成功化解了這場(chǎng)一觸即發(fā)的矛盾糾紛。

     “苦并快樂(lè )著(zhù)”,這是松吉尼瑪癡心熱愛(ài)基層理論宣講工作的真實(shí)寫(xiě)照。這正如他所說(shuō):“既然我把宣講當作事業(yè)來(lái)追求,就得錘煉自已健康陽(yáng)光、輕松平和、樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)和甘于清貧、勤于付出、樂(lè )于奉獻的積極情感,就得有博覽群書(shū)、廣泛積累、消化吸收的良好習慣和‘老樹(shù)發(fā)嫩枝’、‘故事有新說(shuō)’、‘宣講接地氣’的創(chuàng )新思維。只有持之以恒學(xué)知識、學(xué)時(shí)政、讀社會(huì )、讀生活,才能不斷增加知識信息儲備量;只有知識豐富了、信息靈通了、視野開(kāi)闊了,宣講時(shí)才能收放自如、深入淺出和形象生動(dòng)。宣講如果照本宣科、空話(huà)連篇,就會(huì )讓聽(tīng)眾興味索然。觀(guān)點(diǎn)是宣講的靈魂,語(yǔ)言是宣講的肌體,‘喜新厭舊’是聽(tīng)眾的普遍心理。只有吃透政策理論、法律法規、社會(huì )生活與聽(tīng)眾需求,只有用群眾熟悉的生活、事例和語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行宣講,才能把生疏的政策理論、生硬的法律法規解讀為生動(dòng)活潑的生活語(yǔ)言,打通官方、民間兩種話(huà)語(yǔ)體系的通道,進(jìn)而用激情點(diǎn)燃激情、用思想開(kāi)啟思想、用精彩贏(yíng)得喝彩,真正讓基層干部群眾愿意聽(tīng)、聽(tīng)得進(jìn)、受啟發(fā)、能管用。”

  • 上一篇: 我州切實(shí)加強交通項目建設
  • 下一篇:沒(méi)有了

  • 万全县| 肃北| 东至县| 福海县| 娄底市| 威宁| 顺昌县| 靖安县| 增城市| 苍南县| 衡水市| 桦川县| 贵德县| 噶尔县| 昭苏县| 米易县| 和硕县| 鸡泽县| 镇巴县| 永德县| 崇文区| 衡水市| 比如县| 清涧县| 台山市| 松滋市| 米易县| 滨州市| 白山市| 息烽县| 保山市| 六盘水市| 元江| 唐河县| 巴楚县| 荔波县| 银川市| 吉安县| 武胜县| 安陆市| 达孜县|