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巡講活動(dòng)現場(chǎng)。

本網(wǎng)訊 “老師們能否給我們分享一些如何在數學(xué)課上隨課質(zhì)疑的經(jīng)驗呢？”“發(fā)現問(wèn)題是數學(xué)的心臟，要想學(xué)生在課堂上進(jìn)行隨課質(zhì)疑，老師在問(wèn)題的設置上和提問(wèn)情境上得多花功夫。”“針對學(xué)生成績(jì)分層的情況，作為教師我們應該如何在教學(xué)中做到把握整體、共同促進(jìn)？”……4月2日下午，甘孜州高級中學(xué)活動(dòng)中心內坐滿(mǎn)了來(lái)自江蘇、甘孜兩地的教師代表，大家就教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧展開(kāi)了熱烈的交流討論。當天，由中國教科文衛體工會(huì )、江蘇省教育科技工會(huì )、四川省委教育工委、四川省教育廳、四川省教科文衛工會(huì )共同主辦的2019年江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀教師扶貧支教巡講活動(dòng)在甘孜州高級中學(xué)舉行。

巡講活動(dòng)主要采用以理念引領(lǐng)、呈現課堂、互動(dòng)交流的方式進(jìn)行。來(lái)自江蘇省的英語(yǔ)教師周亞文，數學(xué)教師徐秀峰、周炎，語(yǔ)文教師趙靜、黃邵震為現場(chǎng)聽(tīng)課教師奉上了5場(chǎng)“視聽(tīng)盛宴”，并分享了他們的教學(xué)工作體會(huì )，呈現出一個(gè)個(gè)教學(xué)內容豐富、課堂氛圍生動(dòng)、教學(xué)寓意深遠的課堂。現場(chǎng)參加活動(dòng)的教師大多被授課教師的新方法、新理念和新技巧吸引，紛紛拿筆認真記錄，現場(chǎng)氣氛熱烈，秩序井然。現場(chǎng)教學(xué)結束后，支教教師與現場(chǎng)聽(tīng)課教師進(jìn)行了互動(dòng)，深入探討了有關(guān)課堂時(shí)間把控、課堂上如何吸引學(xué)生注意力、課程進(jìn)度以及育人如何融入教學(xué)等相關(guān)問(wèn)題。

“今天有幸能夠聽(tīng)到五位教師的巡講，感受太深了，他們運用了多樣的教學(xué)方法、精煉的教學(xué)語(yǔ)言給我們呈現了富有感染力的的課堂。從中我也學(xué)習到了很多經(jīng)驗，對我以后更加科學(xué)有效的開(kāi)展教學(xué)工作有很好的啟發(fā)、指導作用。”甘孜州高級中學(xué)教師何佳強在聽(tīng)完巡講活動(dòng)后說(shuō)。

活動(dòng)前，江蘇省總工會(huì )與江蘇省科技工會(huì )聯(lián)合向我州捐贈了價(jià)值4萬(wàn)元的書(shū)包和文具。

省教科文衛工會(huì )、省委教育工委、省教育廳相關(guān)人員，州總工會(huì )、州教育和體育局相關(guān)負責人到場(chǎng)參加活動(dòng)；來(lái)自我州瀘定、康定地區各中小學(xué)校的200余名教師代表到場(chǎng)參與了此次扶貧支教巡講活動(dòng)。

見(jiàn)習記者　包小玉　文/圖