■ 記者 張濤 文 /圖
7月9日中午，石渠起塢鄉雨過(guò)天睛，鄉中心校內安靜而又充滿(mǎn)生機。位于校園一側二樓的學(xué)校鄉村少年宮內，來(lái)自牧區的孩子們正在興致勃勃地練習書(shū)法、學(xué)習繪畫(huà)、彈奏電子琴、操作計算機。學(xué)校操場(chǎng)上，少年宮舞蹈隊的孩子們正在練習真達鍋莊，飄飛的長(cháng)袖伴著(zhù)歡快的音樂(lè )，盡情抒發(fā)著(zhù)孩子們對未來(lái)的希望與夢(mèng)想。
“以前我非常羨慕大城市里的同齡人，因為他們總能學(xué)到很多我們學(xué)習不到的東西。現在，我們學(xué)校也建起了自己的少年宮，我想他們應該要羨慕我了。”該校六年級的志麥俄色同學(xué)是學(xué)校少年宮手工活動(dòng)小組的一名成員，他告訴記者，“老師曾對我說(shuō)，石渠被譽(yù)為‘中國草原石刻藝術(shù)王國’，有各類(lèi)嘛呢堆、嘛呢城、嘛呢墻三百多處，好多都是國家級、省級重點(diǎn)文物保護單位。我參加少年宮的手工（石刻小組）活動(dòng)，就是想了解石渠的石刻文化，用自己的所學(xué)弘揚石刻文化。”
石渠縣平均海拔4000多米，是我州海拔最高、面積最大、位置最邊遠的一個(gè)縣。起塢鄉海拔4400余米，距石渠縣城92公里，屬純牧業(yè)鄉。2013年，中央專(zhuān)項彩票公益金支持20萬(wàn)元，用于該鄉中心校鄉村少年宮項目建設。據了解，這座鄉村少年宮不僅是石渠縣第一座鄉村學(xué)校少年宮，也是目前全國海拔最高的鄉村少年宮。
設施完備的音樂(lè )室、多媒體室、書(shū)法室、微機室、手工制作室、繪畫(huà)室、舞蹈室、科技實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室……“在這里，少年宮已不再是城里孩子的‘專(zhuān)利’，高寒牧區的孩子同樣也能參與其中。”起塢鄉中心校校長(cháng)翁澤多吉說(shuō)。
“石渠資源貧乏，氣候惡劣，是國家級貧困縣，一直以來(lái)，牧區孩子的學(xué)習條件都不盡人意。為了讓孩子們接受更好的教育，點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，在省、州、縣文明辦的支持下，學(xué)校充分利用現有校舍和教師資源，利用8間室內活動(dòng)室和一個(gè)室外演練場(chǎng)所，建成了石渠縣首座鄉村少年宮。”翁澤多吉介紹說(shuō)，“目前學(xué)校鄉村少年宮采取‘一校兩用’、‘一室兩用’和‘一桌兩用’的模式，教室既用于教學(xué)，又用于開(kāi)展活動(dòng)。”
據了解，起塢鄉中心校結合牧區孩子的實(shí)際，成立了美德陽(yáng)光書(shū)屋、手工活動(dòng)小組、計算機活動(dòng)小組、乒乓球活動(dòng)小組、合唱隊、舞蹈隊和石渠民俗文化講解組等11個(gè)興趣小組，鼓勵有興趣愛(ài)好的學(xué)生積極參與。自從少年宮開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，大大豐富了學(xué)生的課余生活。按每組10至35人的規模，全校227名學(xué)生全部按各自的興趣愛(ài)好加入了相應的小組。這樣一來(lái)，在平時(shí)的學(xué)習中，學(xué)生對學(xué)習文化知識的興趣更濃了，少年宮真正成為了牧區孩子們的“快樂(lè )大本營(yíng)”。鄉村少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展，受到了教師、學(xué)生和家長(cháng)的熱烈歡迎和一致好評，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )效應。
起塢鄉扎呷村的曲加多吉是鄉中心校二年級的學(xué)生，每天早上不到8點(diǎn)，他便搭著(zhù)哥哥洛絨鄧珠的摩托車(chē)來(lái)上學(xué)了。“弟弟必須來(lái)上學(xué)，家里有我。”這是洛絨鄧珠對父母的唯一要求。現年26歲的洛絨鄧珠沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，父輩都是牧民，懂事后就開(kāi)始了放牧生涯。“誰(shuí)不想上學(xué)？原來(lái)是因為家里經(jīng)濟困難，我無(wú)法上學(xué)。現在國家對教育那么重視，投入那么多錢(qián)給藏區辦學(xué)校，你看中心校的少年宮嘛，那些電腦、電子琴，我原來(lái)不要說(shuō)想，連看都沒(méi)看到過(guò)。”洛絨鄧珠說(shuō)，“弟弟福氣好，遇到了這些好機會(huì )，那就一定要好好珍惜。他平時(shí)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)老師說(shuō)他加入了繪畫(huà)小組，我為他感到高興。”聽(tīng)著(zhù)洛絨鄧珠的介紹，記者對他支持弟弟上學(xué)的心態(tài)表示敬佩。
“我們現在最缺的就是專(zhuān)業(yè)輔導教師，學(xué)校現有15名教師，根據其特長(cháng)和愛(ài)好，全部都兼任了少年宮的輔導教師，但受專(zhuān)業(yè)的限制，也限制了活動(dòng)項目的開(kāi)展。下一步，我們將積極與縣級相關(guān)部門(mén)銜接，聘請一些藝術(shù)、科技工作者做校外輔導員，充實(shí)少年宮輔導隊伍。同時(shí)爭取上級資金為各個(gè)活動(dòng)室添置更加充足的活動(dòng)器材，使其硬件建設達到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。”翁澤多吉對學(xué)校少年宮的發(fā)展充滿(mǎn)信心，“我們還在摸著(zhù)石頭過(guò)河，不過(guò)‘千里之行、始于足下’，只要努力，高寒牧區孩子們的夢(mèng)想就能在這里啟航。”
當我們即將離開(kāi)起塢鄉中心校時(shí)，該校少年宮舞蹈隊的24名男女同學(xué)們穿著(zhù)學(xué)校專(zhuān)門(mén)為他們定制的民族服裝，在操場(chǎng)上跳起了真達鍋莊，伴隨著(zhù)激情澎湃的音樂(lè )，孩子們的自信也在當下的美麗中定格。
