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    ——二論扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化

    ■人民日報評論員

    “關(guān)鍵少數”擔負關(guān)鍵責任，“關(guān)鍵少數”應有關(guān)鍵作用。習近平總書(shū)記重要指示強調，“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，要抓住“關(guān)鍵少數”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，就要推動(dòng)“關(guān)鍵少數”發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，堅持領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部率先垂范。

    打鐵還需自身硬。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，各級黨組織和領(lǐng)導干部既負有領(lǐng)導責任，也負有示范責任。現實(shí)當中，一些領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部還存在“燈下黑”“手電筒照別人不照自己”的問(wèn)題，比如要求別人學(xué)、自己不真學(xué)，比如敷衍了事、消極應付，比如以抓下面整改代替自己整改。如果領(lǐng)導機關(guān)不作出示范，怎么要求基層？如果領(lǐng)導干部不帶頭，有什么資格要求別人？正因此，領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部要有更高標準，走在前列、當好表率，才能帶領(lǐng)廣大黨員干部跟著(zhù)學(xué)、照著(zhù)做，激發(fā)起上行下效的整體效應，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。

    領(lǐng)導干部當表率，就要帶頭學(xué)習、學(xué)深悟透。凡是對普通黨員的學(xué)習要求，各級領(lǐng)導干部都首先做到，同時(shí)要更進(jìn)一步、學(xué)深一層。把學(xué)黨章黨規和學(xué)系列講話(huà)更好貫通起來(lái)，特別是在學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)上，要提高政治站位，深刻認識系列重要講話(huà)的重大政治意義、理論意義和實(shí)踐意義，領(lǐng)會(huì )蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，深刻把握系列重要講話(huà)彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場(chǎng)、強烈歷史擔當、堅定文化自信、實(shí)干務(wù)實(shí)作風(fēng)和科學(xué)思想方法工作方法，進(jìn)一步筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基。唯有如此，才能為廣大黨員作出榜樣，帶動(dòng)更多黨員干部自覺(jué)用黨的創(chuàng )新理論武裝頭腦。

    領(lǐng)導干部當表率，就要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導干部。無(wú)論什么職級、什么崗位上的領(lǐng)導干部，都要帶頭踐行“四個(gè)合格”標準，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。帶頭旗幟鮮明講政治，堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導；帶頭強化黨性修養，以自我革命的精神查找差距、改進(jìn)提高；帶頭嚴格自律，弘揚良好黨內政治文化；帶頭擔當負責，在改革發(fā)展穩定各項工作中當先鋒。領(lǐng)導干部當好“兩學(xué)一做”的參與者、踐行者、示范者，才能引導廣大黨員干部見(jiàn)賢思齊，使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)成為時(shí)代風(fēng)尚。

    自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。走在前頭、干在前頭、當好表率，體現的不僅是一種積極進(jìn)取的態(tài)度，更是共產(chǎn)黨員黨性的光輝。黨員領(lǐng)導干部在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級帶動(dòng)一級，層層傳導壓力，推動(dòng)全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。