甘孜日報 2018年04月04日
■程應峰
名人讀書(shū)，凡人也讀書(shū)，只不過(guò)各有各的讀法，各有各的狀態(tài)，各有各的境界，各有各的期待。
讀書(shū)人大多惜書(shū)。魯迅早在少年時(shí)代就養成了護書(shū)的習慣。每次看書(shū)，總要先洗手，一旦發(fā)現書(shū)臟了，就小心地把它擦干凈。他備有一套工具，如發(fā)現書(shū)有破損，便及時(shí)細心地整理、修補，使之面目一新。
高爾基愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的住房失火，他首搶救的是書(shū)籍。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍啟示著(zhù)我的智慧和心靈，幫助我在爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍，我就會(huì )沉沒(méi)在爛泥塘里，被愚蠢和下流淹死。”
讀書(shū)人沉迷在書(shū)頁(yè)之間，是常有的事。相傳聞一多新婚那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡，親朋好友清早便登門(mén)賀喜來(lái)了。然而，迎親的花轎快到家門(mén)口時(shí)，還不見(jiàn)新郎的影子。大家只得東尋西找，結果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著(zhù)舊袍，手里捧著(zhù)一本書(shū)入了迷。
會(huì )讀書(shū)的人，總有獨特的讀書(shū)方法。數學(xué)大師華羅庚每當拿到一本書(shū)，總是對著(zhù)書(shū)思考一會(huì )，然后閉目靜思，猜想書(shū)中的謀篇布局，完畢再打開(kāi)書(shū)。倘若作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書(shū)時(shí)間，也培養了自己超常的思維力和想象力。
智慧之書(shū)，讓生命有了靈性，讓生活日益精彩。書(shū)，是力量，是階梯，是源泉，是寶庫......書(shū)，是大千世界唯一不死的東西，它使人類(lèi)成為宇宙的主人。書(shū)頁(yè)上，橫臥著(zhù)智者的靈魂，影響廣泛而深遠。每本書(shū)都是一級階梯，每爬上一級，人類(lèi)獸性的一面便會(huì )相應削減。人離開(kāi)了書(shū)，有如離開(kāi)空氣一樣不能生活。書(shū)，將人生引入勝景，讓人們有緣認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
書(shū)，如屹立在時(shí)間汪洋中的燈塔，造就著(zhù)人類(lèi)靈魂。不讀書(shū)，就難以明白事理；不讀書(shū)，就沒(méi)有真正的教養；不讀書(shū)，思辨就會(huì )乏力，思想就會(huì )停止。書(shū)，又像一艘能搏風(fēng)擊浪的航船，引領(lǐng)人類(lèi)從狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)垠的海洋。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。讀書(shū)的真正目的，在于誘導自己的大腦去思考，任何一本書(shū)的影響，莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內心的反省。善讀之人，只為生而讀，不為讀而生。
沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體；沒(méi)有書(shū)店的城市，就象沒(méi)有綠意的荒原。經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面。
書(shū)最美好的地方，不是它蘊含有多么豐富的哲理，而是它的哲理意味，可以音樂(lè )一般在我們的內心深處回響。讀書(shū)最大的樂(lè )趣，是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像塵世間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大凡愛(ài)書(shū)的人，必定擁有忠實(shí)的朋友，良好的老師，可愛(ài)的伴侶，溫情的安慰者。一個(gè)人，在打開(kāi)奇妙的智慧之書(shū)的同時(shí)，那扇隱藏著(zhù)璀燦圖景的生命之門(mén)，也必定在隱隱含笑的韻致中，一分一寸地為之開(kāi)啟。
