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◎鐘芳

作為中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，歷來(lái)深受廣大讀者的喜愛(ài)，對其的解讀也不勝枚舉。《水滸尋宋》是宋史名家虞云國繼風(fēng)靡一時(shí)的通俗史讀物《細說(shuō)宋朝》《南宋行暮》之后全新推出的作品。該書(shū)以《水滸傳》為底本，選取小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)具體可感的情節細節，游走于正史、筆記、話(huà)本、戲曲、詩(shī)詞、繪畫(huà)之間，以娓娓道來(lái)的筆調講述兩宋社會(huì )風(fēng)俗百態(tài)，力圖還原活色生香的宋朝生活，重現市民的衣食住行玩。

作者虞云國系上海師范大學(xué)人文學(xué)院教授，長(cháng)期致力于宋史與歷史文獻學(xué)研究，學(xué)術(shù)功底深厚。他除在專(zhuān)業(yè)著(zhù)述之外，還出版有《南渡君臣》《書(shū)砦梁山泊》等文史隨筆，素以文思兼具而蜚聲讀書(shū)界。此次在《水滸尋宋》一書(shū)中，他另辟蹊徑，依托其數十年宋史研究成果，用深厚廣博的學(xué)識將史料與原著(zhù)文本互證，輔以眾多資料，以一種綜合而全面的方法解讀《水滸傳》。

全書(shū)鋪陳開(kāi)來(lái)，共分“讀法談”、“地名談”、“市肆談”、“游藝談”、“器物談”、“風(fēng)俗談”、“規制談”、“人物談”八輯。作者以理性的思考、通俗易懂的語(yǔ)言，并配以眾多精美插圖，圖文并茂，為讀者提供一場(chǎng)充滿(mǎn)“娛悅” 的“水滸”世界之旅，一場(chǎng)精神和視覺(jué)的雙重盛宴。書(shū)內收錄了37種名物及風(fēng)俗規制，170余幅插圖，以明代楊定見(jiàn)刊本、容與堂刊本《忠義水滸傳》版畫(huà)和張擇端《清明上河圖》為主，更有其他反映社會(huì )生活圖景的宋畫(huà)名作，使人仿佛推開(kāi)了一扇扇窺探宋朝市民生活細節的窗戶(hù)，同時(shí)也構筑了一條展現宋時(shí)風(fēng)貌的瑰麗長(cháng)廊，宋朝社會(huì )風(fēng)俗百態(tài)就這樣徐徐展開(kāi)，得以一覽宋時(shí)生活的斑斕光景。

“歷來(lái)對《水滸傳》的解讀不少，最直接的就是將它當作故事來(lái)讀。雖然這種讀法也能知曉情節，但卻不是最經(jīng)濟的讀法。”在開(kāi)篇的“讀法談”中，作者總結了各種《水滸傳》的讀法，給人以多角度的啟迪，且考察指明了《水滸傳》中若干史地錯誤，讓人注目，也從一個(gè)側面使人客觀(guān)了解《水滸傳》的成書(shū)過(guò)程。虞云國教授認為，在中國四大古典名著(zhù)中，《水滸傳》更有平民化的特征，著(zhù)眼于更廣泛的社會(huì )生活。撇開(kāi)主題思想不論，如果對書(shū)中種種生活化的細節描寫(xiě)進(jìn)行審視，《水滸傳》堪稱(chēng)是一部以梁山好漢興滅聚散為主線(xiàn)的社會(huì )風(fēng)俗史，雖然部分內容和歷史真實(shí)有所出入，仍充分攝錄保留了宋元時(shí)代的社會(huì )影像。

譬如說(shuō)，李師師是否裹小腳？“裹小腳的風(fēng)氣在宋朝頗盛，東京的很多貴族女子基本上都裹小腳。李師師在歷史上真有其人，并與宋徽宗有一段韻事……”再如宋代人趕集哪里去？“每月初一、十五和逢三逢八的日子，大相國寺都開(kāi)放廟市，供百姓交易，僅中庭兩廡就能容納上萬(wàn)人。全國到京城來(lái)銷(xiāo)售或購求貨物的人都匯聚這里，真所謂“技巧百工列肆，罔有不集，四方珍異之物，悉萃其間”。歐陽(yáng)修、米芾、蘇軾、黃庭堅和李清照夫婦等名人常常踏足此地，或尋找古籍，或購買(mǎi)筆墨紙硯，或于書(shū)畫(huà)珍玩攤前流連忘返。”還有如“御街”“早市”“氣毬”“刺青”等等，涵蓋宋人衣食住行玩。隨著(zhù)虞教授的娓娓道來(lái)，讀者可以跟隨作者的筆觸，去逛東京御街，品嘗早市上的炊餅，聆聽(tīng)商販們的太平歌；邀二三好友同上樊樓，尋個(gè)僻靜閣子，痛飲一杯“眉壽”；簪上一朵花，到瓦舍勾欄欣賞小唱；待到天色將晚，入住熙熙樓客店，體驗一把自炊式打火……

英國史學(xué)家湯因比曾說(shuō)：“如果我能選擇，那么我希望生活在中國的宋朝。”宋朝在中國五千年的文明史中是極為重要的一環(huán)，雖然在政治上到了北宋后期尤其南宋積貧積弱，但思想文化是燦爛輝煌的。在《水滸尋宋》里，伴隨著(zhù)情節的推進(jìn)，作者逐步展開(kāi)了宋代政治歷史與社會(huì )風(fēng)俗的文字長(cháng)卷，使我們對千年之前水滸那個(gè)時(shí)代的中國世俗社會(huì )生活，產(chǎn)生了仿佛親歷過(guò)一樣的感受，讀來(lái)引人入勝、發(fā)人深思。