甘孜日報 2020年01月10日
集體留影。
◎楊全富
2019年12月27日，接到甘孜日報社打來(lái)的電話(huà)，邀請我參加甘孜日報社在康定舉辦的培訓會(huì )。機會(huì )難得，培訓時(shí)間安排在周末，又不耽誤行課時(shí)間，于是欣然應允。不過(guò)，我深知參加此次培訓會(huì )的人大多是各縣融媒體中心的新聞骨干，懷著(zhù)一顆忐忑的心，我驅車(chē)200余里來(lái)到康定。
師者，傳到授業(yè)解惑也
培訓會(huì )安排得異常緊湊，兩天時(shí)間里，一百多位學(xué)員將聆聽(tīng)四位老師的專(zhuān)題講座。在培訓會(huì )開(kāi)班儀式上，甘孜日報社黨委書(shū)記、社長(cháng)洼西彭錯闡述了本次培訓的重要性，他指出，社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，給媒體帶來(lái)了前所未有的挑戰。此次培訓活動(dòng)，是甘孜日報社與各合作縣市的再次相約相聚。培訓將緊緊圍繞甘孜州融媒體發(fā)展、縣級融媒體中心建設與州級融媒體的互補、安全保障等方面的內容，為各市縣參加培訓的人員答疑解惑。
第一節培訓講座由《四川日報》駐德陽(yáng)市記者站站長(cháng)宋開(kāi)文開(kāi)講，授課內容為《如何在新形勢下做好新聞采編工作》。他開(kāi)篇就提出“拎出閃光點(diǎn)，把工作寫(xiě)成新聞”的觀(guān)點(diǎn)，從案例入手，講解新聞開(kāi)題的重要性。
接著(zhù)宋開(kāi)文老師為學(xué)員們展示了幾則榮獲全國新聞獎的作品，指出作為一名新聞寫(xiě)作者，就要寫(xiě)出好的新聞，好新聞的評判標準就是題材新穎，主題好，有明顯的社會(huì )效果，好新聞區別于一般新聞的特點(diǎn)就是其擁有新、活、深三個(gè)要點(diǎn)。
第二節課由《封面新聞》《華西都市報》記者謝凱為各位參訓學(xué)員帶來(lái)《短視頻的拍攝與制作》講座。他講解了短視頻內容的分類(lèi)、短視頻的優(yōu)勢、整合應用以及編導思維等。他表示，其中最主要的是要知道互聯(lián)網(wǎng)需要什么樣的新聞短視頻，這樣才會(huì )做到有的放矢。
在講解過(guò)程中，謝凱老師現場(chǎng)進(jìn)行演示，讓學(xué)員與他一起互動(dòng)。最后，謝凱老師希望每一位媒體人員一定要去掌握一些拍攝的技巧，在選擇內容時(shí)要從小切口中去講出大故事。這樣才會(huì )使得一幅作品有血有肉，深得受眾的喜歡。
第三節課由四川大學(xué)傳媒研究中心主任、博士生導師朱天授課，他為學(xué)員們帶來(lái)了題為《媒體融合理念建立及媒體人素質(zhì)要求》的講座。在講座中，他指出，時(shí)代不斷發(fā)展和進(jìn)步，每一個(gè)人因此有了一種知識恐慌、能力恐慌感，使得人人自危。為此，每一個(gè)人都不能有絲毫的松懈，只有后天不斷的學(xué)習，才不至于被這個(gè)社會(huì )所淘汰。
朱天形象地說(shuō)道：“媒介融合的初級階段‘整合’，就好比是包辦婚姻和形式組合；媒介融合的中級階段‘耦合’，既是找到感覺(jué)，逐漸合拍；媒介融合高級階段的融合，就好比是全面交融，生兒育女和白頭偕老。”
朱天認為，為此要將融合當做一種新的內容傳送渠道、一種傳統內容的補充方式、一種數量簡(jiǎn)單相加的規模擴展和一種生產(chǎn)技術(shù)平臺的簡(jiǎn)單應用。最后他指出，機制的重構是媒體融合能否推進(jìn)的根本性前提，傳統媒體的管理機制是一個(gè)條塊分割，以塊為主的狀結構模式，與傳統媒介的線(xiàn)性傳播方式是相對吻合的，但卻和新媒體傳播的網(wǎng)狀結構方式相悖。為此，需要大家的揣摩，并不斷從實(shí)踐中發(fā)現真知灼見(jiàn)，從而找出一條行之有效的路子。
第四節課由甘孜州攝影家協(xié)會(huì )副主席、甘孜州資深老記者郭昌平為各位參訓人員授課，他帶來(lái)的是《淺談融媒體時(shí)代的攝影》的講座。在講座中，他從三個(gè)方面詮釋了新聞攝影的重要性。
在培訓會(huì )上，四位老師現場(chǎng)回答培訓人員所提出的問(wèn)題。新龍縣融媒體中心的一位工作人員豎著(zhù)大拇指，激動(dòng)地告訴筆者：“師者，傳道授業(yè)解惑也。本次培訓會(huì )，使我真真切切感受到了這句話(huà)所包含的含義，我為老師們的講座以及敬業(yè)精神而點(diǎn)贊。”
我們有信心建好融媒體中心
在培訓現場(chǎng)，幾乎都是九零后，看著(zhù)一張張煥發(fā)出勃勃生機的面孔，我不由得在心里說(shuō)道：年輕真好。
在眾多新聞愛(ài)好者中，最引人注目的是來(lái)自理塘縣委宣傳部的殷潔。她安靜坐在那里，不停用手中的筆記錄著(zhù)老師們授課的內容。在培訓會(huì )休息期間，我與殷潔攀談起來(lái)。她告訴我，她來(lái)自于外省，因為對藏區有著(zhù)一種刻骨銘心的熱愛(ài)，因此在一次公招中考到了理塘縣。
此時(shí)，他的一位同事轉過(guò)頭來(lái)告訴我，殷潔在大學(xué)時(shí)期，虛心向來(lái)自藏區的同學(xué)學(xué)習藏語(yǔ)，幾年時(shí)間內，她就能用一口純正的拉薩話(huà)與藏族同學(xué)們交流。看著(zhù)眼前這位臉上飄著(zhù)高原紅色彩的小女孩，我不禁肅然起敬。
當我問(wèn)及理塘縣融媒體中心的運營(yíng)情況時(shí)，她告訴我，理塘縣融媒體中心在理塘縣委、縣政府的大力支持下，在短短十幾天時(shí)間里，就組建完備。在人才的配備中，縣委、縣政府從各單位抽調筆桿子，組建起一支由縣級領(lǐng)導親自?huà)鞄浀年犖椋尶h融媒體中心又快又好的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。縣融媒體中心成立后，縣委、縣政府對縣融媒體中心的工作人員提出了具體的要求，要求他們要更好地滿(mǎn)足人民群眾的信息需求，爭取到更多受眾的支持，更好地擴大主流價(jià)值的影響力，讓黨的聲音在群眾中傳得更開(kāi)、更廣、更深。
當筆者問(wèn)及在本次培訓中的收獲時(shí)，殷潔合上筆記本，告訴筆者，在短短兩天的培訓時(shí)間里，從授課老師那里學(xué)到了許多有用的知識。如新聞寫(xiě)作的切入點(diǎn)，新聞寫(xiě)作的方法，還有就是該 縣融媒體建設今后的融合、發(fā)展等方面，都有了比較明確的方向。
道孚縣委宣傳部的張德禧，是眾多參加培訓的人員中我比較熟悉的一位女士。兩年前，我與張德禧也曾經(jīng)在甘孜日報社舉辦的通訊員培訓會(huì )上有過(guò)一面之緣。這次與她能再次相逢在康定，激動(dòng)之情溢于言表。
她告訴我，道孚縣融媒體中心成立之初，對于融媒體，大家都是一頭霧水，不知該怎樣去面對這新生的事物，只得摸著(zhù)石頭過(guò)河。不過(guò)，在縣委、政府的大力支持下，融媒體開(kāi)始運作起來(lái)。首先融媒體中心將電視、網(wǎng)站、客戶(hù)端、微信、微博等公共媒體資源整合在了一起。接著(zhù)，在融媒體上發(fā)了幾則消息，沒(méi)想到短短幾天的時(shí)間里，轉發(fā)量和瀏覽量都過(guò)了萬(wàn)，在群眾中引起了熱議。
張德禧告訴我，縣級融媒體正在發(fā)揮它的作用，已成為了黨委的宣傳陣地、政府的服務(wù)窗口、群眾的網(wǎng)上辦事大廳。她告訴我，在本次培訓中，她坐在講臺下，對老師們的講座都認真進(jìn)行了記錄。在會(huì )后，她也與各縣融媒體中心的人員進(jìn)行了交流。她表示，他山之石可以攻玉，回去后，一定會(huì )將本次培訓會(huì )中所獲得的知識帶回去，運用到實(shí)際的工作中，讓縣融媒體中心發(fā)揮出更大的作用。
丹巴縣融媒體中心工作人員楊洪川雖然進(jìn)入宣傳系統的時(shí)間短暫，然而對于其運行卻了如指掌。他告訴筆者，融媒體中心的建立，是時(shí)代發(fā)展的需要，作為青年一代，他深知宣傳的策略主要從幾個(gè)方面入手。一是要研究手中的需求，這樣才會(huì )做到有的放矢。二是要為政府服好務(wù)，因為融媒體中心是政府對外宣傳的工具，只有抓好了宣傳，才會(huì )讓人們從中知曉政府的政策及主張。三是作為新一代媒體人，要不斷充實(shí)自己，用知識武裝自己的頭腦，多去思考，這樣才會(huì )為融媒體中心的建設做出自己的貢獻。
筆者也電話(huà)聯(lián)系了丹巴縣融媒體中心負責人曹松，他告訴我，在組建融媒體中心時(shí)，縣委、縣政府高度重視，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，積極落實(shí)配套措施，為融媒體中心建設創(chuàng )造了最佳的條件。同時(shí)，從制度層面確保財政為融媒體中心提供基本運行保障，以融合力壯大主流陣地影響力。現在，丹巴縣融媒體中心網(wǎng)站擁有粉絲一萬(wàn)余人，為該縣的發(fā)展提供了強大精神力量和輿論支持。
培訓會(huì )結束后，我與丹巴縣融媒體中心參會(huì )的三位工作人員一起踏上歸程，小馮一邊擺弄著(zhù)相機一邊激動(dòng)地告訴我，在本次培訓中，學(xué)到了許多有用的知識，如視頻的制作、視頻的整合等。他希望今后能多參加這樣有針對性的培訓。
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