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明年啟動(dòng)新一輪教育綜合改革試點(diǎn)

四川日報    2017年12月05日

    ●逐步解決群眾關(guān)注的“擇校熱”、學(xué)生課業(yè)負擔重等熱點(diǎn)問(wèn)題

   1128日,2017年度全省教育綜合改革試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì )在成都理工大學(xué)舉行。會(huì )上透露,明年我省啟動(dòng)實(shí)施新一輪教育體制機制改革試點(diǎn),將通過(guò)多種形式,滿(mǎn)足學(xué)前教育需求,妥善處理義務(wù)教育“擇校熱”和學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重等問(wèn)題,提升普通高中育人質(zhì)量,增強職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)能,加快高等教育內涵發(fā)展。

    ■江蕓涵 陽(yáng)帆

    20項改革試點(diǎn)投石問(wèn)路促進(jìn)大中小幼教育事業(yè)發(fā)展

  2015年初,我省啟動(dòng)實(shí)施教育綜合改革試點(diǎn),在尊重教育規律和人才成長(cháng)規律的前提下,以20項改革試點(diǎn)在各級各類(lèi)教育投石問(wèn)路,取得了探路破冰的明顯成績(jì)。

  3年多來(lái),以改革試點(diǎn)促教育事業(yè)發(fā)展的格局基本形成。我省學(xué)前教育“入園難、入園貴”問(wèn)題得到初步緩解;126個(gè)縣(市、區)通過(guò)義務(wù)教育基本均衡國家驗收,全省68.85%的通過(guò)率高于全國平均水平6.4個(gè)百分點(diǎn)。高中階段教育基本普及,職業(yè)教育吸引力不斷增強,兩類(lèi)高中實(shí)現協(xié)調發(fā)展。我省有8所高校進(jìn)入國家“雙一流”建設名單,27個(gè)學(xué)科排名進(jìn)入全球ESI前百分之一,3個(gè)學(xué)科排名進(jìn)入千分之一“頂尖學(xué)科”;高校科研及成果轉化主要指標均居全國前5位,科技成果轉化實(shí)現產(chǎn)值逾1300億元,約占全省的三分之一。

  改革試點(diǎn)取得了一批具有理論和實(shí)踐價(jià)值的成果,并逐步推廣應用。

  成都市、瀘州市的“區域教育綜合改革試點(diǎn)”,宜賓縣的“師資隊伍建設改革試點(diǎn)”等經(jīng)驗成果,在我省《鄉村教師支持計劃(20152020年)》的編制中得到參考和借鑒。省電教館、甘孜州積極推進(jìn)“教育信息化綜合改革試點(diǎn)”,運用信息化成果對傳統教學(xué)手段進(jìn)行改良和變革。西南石油大學(xué)、成都理工大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院等13所高校的“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng )新體系建設改革試點(diǎn)”“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)”,在釋放高校活力上作出了有效探索。

    新一輪改革向更深水區邁進(jìn)完善覆蓋城鄉的現代教育制度

  進(jìn)入新時(shí)代,教育改革發(fā)展有新的階段性特征。明年我省全面啟動(dòng)實(shí)施新一輪(2018)教育體制機制改革試點(diǎn),力爭在教育改革的更深水區、更險重地取得更大、更多的突破。

  據透露,新一輪改革試點(diǎn)確定為12方面、24個(gè)大項、70個(gè)小項。在主要目標上:著(zhù)眼發(fā)展和完善覆蓋城鄉的現代教育制度,著(zhù)力推進(jìn)教育治理體系和治理能力現代化,為發(fā)展具有四川特色、一流水平的現代教育提供制度支撐和政策保障。在主要任務(wù)上,對立德樹(shù)人、人才培養模式、辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費投入體制、教師隊伍建設、教育宏觀(guān)管理等多方面進(jìn)行專(zhuān)門(mén)探索。

  其中,我省將構建以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系;理順學(xué)前教育管理體制和辦園體制,鼓勵社會(huì )力量舉辦幼兒園,加強對普惠性民辦幼兒園的監督管理和業(yè)務(wù)指導。建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系。通過(guò)推動(dòng)教師隊伍縣管校聘管理改革、試行學(xué)區化管理、完善入學(xué)制度等,多措并舉化解擇校難題。深化普通高中教育教學(xué)改革,建立選課和生涯規劃指導制度,完善學(xué)業(yè)水平考試制度,健全綜合素質(zhì)評價(jià)。探索適應高校自身特點(diǎn)的人才培養模式,完善學(xué)分制,探索建立書(shū)院制、住宿學(xué)院制,深入推進(jìn)協(xié)同育人。

省教育廳廳長(cháng)朱世宏表示:“要真正把人民群眾最關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題逐步解決好,把制約教育健康、科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展的瓶頸問(wèn)題逐步破除掉。”


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