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我為鄉村振興支個(gè)招

四川日報    2018年03月12日

   ■川報集團特派記者 陽(yáng)帆

  連日來(lái),如何寫(xiě)好鄉村振興這篇大文章,持續成為四川省全國人大代表和住川全國政協(xié)委員熱議的話(huà)題,一些生活在城市、工作在機關(guān)企業(yè)的代表委員,也紛紛為實(shí)施鄉村振興戰略出主意想辦法。

  跳出鄉村看鄉村,能收獲哪些“金點(diǎn)子”?

    夯基礎

  全國人大代表、西南交通大學(xué)交通運輸與物流學(xué)院副院長(cháng)羅霞:

  要讓廣大農民致富奔康、加快推進(jìn)農業(yè)農村現代化,首先就要大力發(fā)展農村交通,不僅要把農村公路建設好,還要管理好、運營(yíng)好,讓農村公路成為致富路。

  住川全國政協(xié)委員、成都信息工程大學(xué)副校長(cháng)賀盛瑜:

  實(shí)施鄉村振興戰略,必須培育鄉村經(jīng)濟發(fā)展的新動(dòng)力,特別是解決農產(chǎn)品上行的物流問(wèn)題上,要注重云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)在農業(yè)農村的應用,做好做強農村電商、農村物流。

  全國人大代表、省畜牧科學(xué)研究院黨委書(shū)記蔣小松:

  振興農業(yè)產(chǎn)業(yè),科技創(chuàng )新是決定性要素。要采取措施鼓勵農業(yè)科技人員,既要把論文寫(xiě)在國際國內的科技期刊上,更要把論文寫(xiě)在我國廣袤的農村大地上。

    強產(chǎn)業(yè)

  住川全國政協(xié)委員、省工商聯(lián)主席陳放:

  產(chǎn)業(yè)興才能鄉村興,經(jīng)濟強才能人氣旺。產(chǎn)業(yè)興旺不只是簡(jiǎn)單地把農業(yè)搞好,還要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”,延長(cháng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,形成規模效益。

  全國人大代表、樂(lè )山市市長(cháng)張彤:鄉村要振興,產(chǎn)業(yè)必須要創(chuàng )新。要支持創(chuàng )新發(fā)展鄉村旅游產(chǎn)業(yè)園區、鄉村田園綜合體等模式載體,在項目資金、規劃培訓等方面給予更多支持,充分發(fā)揮旅游產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)力,不斷增強農村群眾的獲得感和幸福感。

  全國人大代表、通威集團董事局主席劉漢元:

  推動(dòng)鄉村振興,可以在農村建設大量的優(yōu)質(zhì)基地,讓農業(yè)生產(chǎn)要素得到集中利用,提升單位面積的產(chǎn)出,提高經(jīng)營(yíng)者收入水平,確保并提升農產(chǎn)品質(zhì)量,形成足夠的產(chǎn)品競爭力。

  住川全國政協(xié)委員、四川農業(yè)大學(xué)副校長(cháng)吳德:

  要重塑田園美好生活,關(guān)鍵在于實(shí)現農業(yè)的種養循環(huán),但不同區域鄉村的種養循環(huán)模式差異很大,各級政府和相關(guān)部門(mén)需要核查地方農業(yè)規劃,為種養循環(huán)的實(shí)施創(chuàng )造條件。

    育人才

  全國人大代表、雅安市雨城區第二中學(xué)校長(cháng)庹慶明:

  鄉村要振興,首先鄉村教育要振興。建議創(chuàng )新鄉村教師培養供給機制,采用政府購買(mǎi)服務(wù)方式,依據缺編情況和專(zhuān)業(yè)需求,打破編制限制,與公辦教師同工同酬,及時(shí)補充所需鄉村缺編教師。

  全國人大代表、綿陽(yáng)市副市長(cháng)蔣麗英:面對鄉村教育發(fā)展的需要,要選拔樂(lè )教適教的本土高中優(yōu)秀畢業(yè)生免費攻讀師范類(lèi)教育,為艱苦地區農村義務(wù)教育學(xué)校定向培養一批師德高尚、一專(zhuān)多能、下得去、留得住、干得好的全科教師。

  住川全國政協(xié)委員、新希望集團有限公司董事長(cháng)劉永好:

  人才是鄉村振興的關(guān)鍵,國家層面要高度重視新型職業(yè)農民培養,出臺政策鼓勵農業(yè)類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生重返“三農”領(lǐng)域;政府、涉農企業(yè)要攜手培養適應現代農業(yè)需求的新型農民、農技員。

  住川全國政協(xié)委員、四川國弘現代教育投資有限責任公司董事長(cháng)蘇華:

  中高職院校要發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,加強農村職業(yè)教育院校的實(shí)訓基地建設,編寫(xiě)形式生動(dòng)、語(yǔ)言淺顯、通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的教材、手冊,讓農民學(xué)知識、長(cháng)技能。


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