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適當提高中小學(xué)中高級崗位結構比例

●對長(cháng)期在鄉村和艱苦邊遠地區從教的中小學(xué)教師，職稱(chēng)評審放寬學(xué)歷要求，不作論文、職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力要求

●允許鄉村小學(xué)教師按照所教學(xué)科評聘職稱(chēng)，不受所學(xué)專(zhuān)業(yè)限制

●確保鄉村教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務(wù)員平均工資收入水平

　　根據教育部網(wǎng)站4日消息，教育部等六部門(mén)日前印發(fā)《關(guān)于加強新時(shí)代鄉村教師隊伍建設的意見(jiàn)》提出，職稱(chēng)評聘向鄉村教師傾斜，對長(cháng)期在鄉村和艱苦邊遠地區從教的中小學(xué)教師，職稱(chēng)評審放寬學(xué)歷要求，不作論文、職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力要求。

　　意見(jiàn)提出，允許鄉村小學(xué)教師按照所教學(xué)科評聘職稱(chēng)，不受所學(xué)專(zhuān)業(yè)限制。適當提高中小學(xué)中高級崗位結構比例，向鄉村教師傾斜，鄉村學(xué)校中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置比例不低于當地城鎮同類(lèi)學(xué)校標準。對長(cháng)期在鄉村學(xué)校任教的教師，職稱(chēng)評聘可按規定“定向評價(jià)、定向使用”，并對中高級崗位實(shí)行總量控制、比例單列，可不受所在學(xué)校崗位結構比例限制。

　　在提高鄉村教師的社會(huì )地位、生活待遇等方面，意見(jiàn)明確，確保鄉村教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務(wù)員平均工資收入水平。完善績(jì)效工資政策，對鄉村小規模學(xué)校、寄宿制學(xué)校、民族地區、艱苦邊遠地區學(xué)校給予適當傾斜。全面落實(shí)集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，依據學(xué)校艱苦邊遠程度實(shí)行差別化的補助標準。逐步完善鄉村教師住房、醫療、救助等政策保障，不斷提高鄉村教師獲得感。