甘孜日報 2020年05月21日
向巴曲繞在圖書(shū)室看書(shū)。
◎本網(wǎng)記者 張嗥 文/圖
5月的德格，冰雪消融，綠意盎然。在色曲河下游龔埡鄉，一棟棟紅白相間的校舍，為靜靜流淌的河水，平添了幾分書(shū)香與生機。
5月17日上午，在龔埡寄宿制學(xué)校，來(lái)自燃姑鄉偏遠牧區、以前靠騎馬一個(gè)多小時(shí)上學(xué)的四年級學(xué)生向巴曲繞坐在教室，認真地看著(zhù)老師使用電子黑板教學(xué)，屏幕上生動(dòng)的圖案加深了他對知識的理解。
“以前在鄉上讀書(shū)，從家里到學(xué)校要走3個(gè)小時(shí)的路，父母騎馬接送的話(huà)就只需要一個(gè)多小時(shí)。”向巴曲繞說(shuō)，因為路途遙遠，大部分時(shí)間都浪費在了路上。現在我到了新學(xué)校，老師管我們的學(xué)習和生活，像父母一樣，我感到特別溫暖。
作為半農半牧業(yè)縣，德格縣農牧民群眾居住高度分散，距離學(xué)校較遠，農牧民送子女入學(xué)的積極性并不高。取消帳篷小學(xué)和馬背小學(xué)后，該縣集中資金和師資開(kāi)辦寄宿制學(xué)校，減輕了農牧民家庭負擔，讓學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境更加舒適。
“馬背學(xué)校”辛酸回憶
早上天還沒(méi)有亮明就在上學(xué)的路上，下午放學(xué)走到天黑還沒(méi)有到家。這是向巴曲繞過(guò)去求學(xué)的辛酸記憶。“因為我們家離村小太遠，每天早上5點(diǎn)左右我就要出門(mén)，不然會(huì )趕不上上學(xué)的時(shí)間，下午放學(xué)回家已經(jīng)天黑了。”回憶過(guò)去的求學(xué)路，向巴曲繞說(shuō)，特別是到了冬天，穿著(zhù)厚實(shí)的衣服，在雪地里行走十分不便，自己因此多次被摔傷，求學(xué)路萬(wàn)分坎坷。盡管求學(xué)路異常艱辛，向巴曲繞從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)上學(xué)的念頭。父母也希望他努力學(xué)習，改變自己的命運。
“我的父母主要靠放牧為生，他們怕我在上學(xué)路上，出現意外，曾經(jīng)希望我放棄，回家和他們一起放牧。”向巴曲繞告訴記者，就在父母猶豫不決之際，當地黨委政府干部專(zhuān)門(mén)到他家宣傳義務(wù)教育法，宣傳教育惠民政策，父母表示，再苦再累，也不會(huì )拖累孩子讀書(shū)。 “從我到學(xué)校的第一天，老師就告訴我們，我們的父輩之所以貧窮，就是因為沒(méi)有文化，缺乏致富的本領(lǐng)。”向巴曲繞說(shuō)，雖然條件艱苦，但自己的執著(zhù)還是打動(dòng)了父母，每到冬季，父親總會(huì )騎馬送他到學(xué)校讀書(shū)。
2018年的冬天，對于向巴曲繞來(lái)說(shuō)，是無(wú)比寒冷的一個(gè)冬天，他的父親騎馬送他上學(xué)后，在返回家的路上不幸摔傷了右腿。“那天下午放學(xué)時(shí)，我一直沒(méi)有等到父親來(lái)接我，我便慢慢的沿著(zhù)蜿蜒的山路走回家，回家后得知父親回家時(shí)因為路滑，摔下了馬，右腿受了傷。”向巴曲繞回憶說(shuō)，在年古鄉黨委政府的幫助下，父親的腿傷逐漸好轉，但他還是感到特別內疚。父母為了讓我安心學(xué)習，吃了不少苦，我一定要努力學(xué)習，回報父母和老師的關(guān)愛(ài)。
每一個(gè)熬過(guò)冬天的種子，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想。對于向巴曲繞來(lái)說(shuō)，因為有很多惠民政策，不需要繳納一分錢(qián)就能夠上最好的學(xué)校。
“去年9月，我被送到了龔埡寄宿制學(xué)校，這里不僅有圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、衛生服務(wù)室，而且食堂還特別大，吃的也特別好。還有溫暖的寢室。”說(shuō)到現在的學(xué)校，向巴曲繞露出了開(kāi)心的笑容。
幸福校園 靜待花開(kāi)
“過(guò)去，我們總是為讓適齡兒童都能來(lái)校園接受教育而費盡心思，現在不一樣了，老百姓的觀(guān)念轉變了，都爭著(zhù)送孩子來(lái)讀書(shū)。”走在龔埡寄宿制學(xué)校籃球場(chǎng)上，校長(cháng)充呷說(shuō)。
據了解，為了讓廣大農牧民孩子不僅“有學(xué)上”，而且能夠“上好學(xué)”，在州委、州政府的指導下，德格縣通過(guò)集中制辦學(xué)，為廣大農牧民群眾孩子插上了夢(mèng)想的翅膀。
“我校新建于2017年，建筑資金大約6800萬(wàn)元，目前，有偏遠地區學(xué)生450人，貧困生100人，建檔立卡學(xué)生160人。”走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓，充呷介紹道，目前學(xué)校圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、多媒體教室等現代化教學(xué)設施一應俱全。當記者走到學(xué)校舞蹈室時(shí)，一群可愛(ài)的孩子正在跳鍋莊。歡快的音樂(lè )，歡樂(lè )的舞步，讓記者感受到了他們的快樂(lè )。
“別看他們現在個(gè)個(gè)都笑的像花一樣，剛來(lái)時(shí)，很多學(xué)生一天一句話(huà)都不說(shuō)。性格特別內向，不愿意和別的同學(xué)交流。”充呷說(shuō)，由于學(xué)校生源大多來(lái)自牧區，生活環(huán)境惡劣，孩子們沒(méi)有養成良好的衛生習慣。難得洗手洗澡，學(xué)校組織老師開(kāi)展了“愛(ài)心父母”活動(dòng)。
“因為是全寄宿制學(xué)校，大部分老師和學(xué)生整天生活在一起，老師們就利用周末的時(shí)間，教學(xué)生們一些必要的日常生活技能，幫助他們養成良好的衛生習慣，同時(shí)還輔導他們學(xué)習”。充呷說(shuō)。
在學(xué)校眾多“愛(ài)心父母”中，4年級3班班主任亞瑪澤措的“孩子”最多。充呷介紹，亞瑪澤措來(lái)到學(xué)校工作的第一天起，就主動(dòng)當起了孩子們的“愛(ài)心媽媽”。“她的‘孩子’多數是和向巴曲繞一樣，來(lái)自偏遠地區，在她的關(guān)愛(ài)下，現在，學(xué)生們有了明顯改變，不僅養成了良好的習慣，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好，學(xué)生們都親切稱(chēng)她為‘老師媽媽’。”充呷說(shuō)。
走在龔埡寄宿制學(xué)校校園內，悅耳的讀書(shū)聲，繪就了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。當記者離開(kāi)學(xué)校時(shí)，節奏明快的音樂(lè )響徹校園，在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們挑起了歡快的舞蹈。
截止目前，德格縣義務(wù)教育階段學(xué)生14835人，其中6074名建檔立卡貧困戶(hù)和和向巴曲繞一樣享受到舒適教育環(huán)境，3411名貧困學(xué)生享受教育扶貧救助基金418.46萬(wàn)元。
德格縣相關(guān)負責人表示，下一步德格縣將提升更滿(mǎn)意的教育質(zhì)量，讓孩子成長(cháng)得更好。同時(shí)致力義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育。
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