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◎陶勇

我州開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，恰逢全國民族團結進(jìn)步示范州創(chuàng )建活動(dòng)在全州上下轟轟烈烈開(kāi)展。鑄牢中華民族共同體意識是“不忘初心、牢記使命”的具體表現，中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂，是實(shí)現偉大的中國夢(mèng)的必要條件。

一、我州開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，必須深化民族團結進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融

首先，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加深對民族團結的認識，繼續深化民族團結進(jìn)步教育。習近平總書(shū)記指出，“民族團結是各族人民的生命線(xiàn)”“各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起”。州委十一屆七次全會(huì )指出：“要把開(kāi)展主題教育同做好當前發(fā)展穩定民生各項工作結合起來(lái)”“突出反分維穩這個(gè)首要任務(wù)，持續鞏固長(cháng)治久安局面”。要推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把握甘孜州的實(shí)際，要結合正在開(kāi)展的民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作，要推進(jìn)民族團結進(jìn)步教育的實(shí)體化、大眾化以及人文化。實(shí)體化即要求宣傳教育內容要向基層、社區以及普通民眾傾斜，使甘孜州民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作縱向推進(jìn)；大眾化即要求在網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代下，充分利用新媒體、高科技等手段開(kāi)展各項民族團結進(jìn)步教育活動(dòng)；人文化即打破傳統思維定勢，針對甘孜州不同群體開(kāi)展形式多樣的民族團結進(jìn)步教育活動(dòng)。要用法律來(lái)保障民族團結，各級政府部門(mén)必須高舉法治旗幟，宣傳好、落實(shí)好我國憲法和民族區域自治法，自覺(jué)維護各族群眾的切身利益，嚴密預防、堅決打擊破壞民族團結的行為。

其次，在“不忘初心、牢記使命”主題教育和民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作中，要重視精神層面建設，鑄牢中華民族共同體意識。甘孜州各級黨員干部在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)，必須深化民族團結進(jìn)步教育，既要重視物質(zhì)方面的建設，也要重視精神層面的建設，要教育引導各族群眾樹(shù)立正確的國家觀(guān)、歷史觀(guān)、法治觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)、文化觀(guān)，構筑各民族共有的精神家園。要增強黨員干部和各族群眾的“五個(gè)認同”認識，即通過(guò)增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì )主義等五個(gè)方面的認同，鞏固好國家統一、社會(huì )穩定、民族團結之根、之魂、之基，為鑄牢中華民族共同體意識提供精神紐帶和動(dòng)力支撐，構筑各民族共有精神家園。要積極弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入甘孜州社會(huì )發(fā)展各方面，轉化為全州黨員干部和各族群眾的情感認同和行為習慣，讓各族群眾在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程中鑄牢中華民族共同體意識。

第三、在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)，也要加強各民族交往交流交融的教育和認識。一方面，在開(kāi)展有主題教育時(shí)，要抓好領(lǐng)域間的統籌，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點(diǎn)，把握著(zhù)力重點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排，確保主題教育不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效；另一方面，要深化對各民族間交往交流交融的認識，習近平總書(shū)記多次強調要加強各民族交往交流交融，2014年召開(kāi)的中央民族工作會(huì )議明確指出，“加強各民族交往交流交融，尊重差異、包容多樣，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助”。要豐富載體和手段，為促進(jìn)甘孜州各族民族交往交流交融創(chuàng )造條件。這次的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，為甘孜州民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作提供了一個(gè)良好的平臺，為甘孜州黨員干部和各族群眾的交流交往交融創(chuàng )造了社會(huì )條件。

二、以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)為契機，教育引導黨員干部增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，為推動(dòng)民族團結進(jìn)步事業(yè)新發(fā)展提供堅實(shí)的人力支撐

“不忘初心、牢記使命”主題教育，要求用黨的創(chuàng )新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。習近平總書(shū)記在民族地區干部的培養上提出了“三個(gè)特別”的標準，即強調民族地區的好干部要做到“明辨大是大非立場(chǎng)特別清醒、維護民族團結行動(dòng)特別堅定、熱愛(ài)各族群眾感情特別真誠”。要求各族干部必須維護黨的權威，堅持正確的政治立場(chǎng)，正確看待民族問(wèn)題，學(xué)會(huì )處理復雜的民族關(guān)系，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持一致；要求各族干部在維護國家統一、民族團結方面態(tài)度堅定、勇于擔當，在處理民族問(wèn)題方面清晰地把握問(wèn)題性質(zhì)，既講政治原則，又講法治規范；要求各族干部始終堅持群眾觀(guān)點(diǎn)，走群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，與人民群眾保持血肉聯(lián)系，努力做一名群眾想得著(zhù)、找得到、靠得住的干部。

習近平總書(shū)記強調，要堅持德才兼備的原則，大力培養選拔少數民族干部，不斷形成黨委領(lǐng)導、政府負責、有關(guān)部門(mén)協(xié)同配合、全社會(huì )通力合作的民族工作格局，要求少數民族干部之間、漢族干部之間、少數民族干部與漢族干部之間要搞好團結，要站在黨、國家以及群眾利益的戰略高度，自覺(jué)為各族人民謀幸福，為中華民族謀復興。因此，黨員干部要主動(dòng)學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，反對任何形式主義、反對任何虛情假意，要靠真誠贏(yíng)得各族群眾的信任和支持，努力使自己成為黨、國家、人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)干部，只有這樣，才能將更多優(yōu)秀的少數民族干部聚集到領(lǐng)導崗位上，才能為推動(dòng)民族團結進(jìn)步事業(yè)新發(fā)展提供堅實(shí)的人力支撐。

（作者系州委黨校高級講師)