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卓妍雅讓孩子們體驗川劇變臉。

卓妍雅正在晨檢。

卓妍雅教孩子寫(xiě)書(shū)法。

卓妍雅牽線(xiàn)新都區機關(guān)幼兒園開(kāi)展送教活動(dòng)。

   ◎翁姆 文/圖

山河遠闊，偷一抹時(shí)光奔赴支援夢(mèng)想；星光璀璨，舍一段青春點(diǎn)亮高原微光。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，2023年9月，在成都市新都區對口幫扶理塘教育事業(yè)的政策號召之下，新都區機關(guān)幼兒園的卓妍雅老師懷抱著(zhù)崇高的教育理想，跨越千山萬(wàn)水來(lái)到了“天空之城”——理塘縣，就此開(kāi)啟了“一年支教路，一生新理情”的新征程，積極地融入了理塘縣幼兒園這個(gè)新集體。

不忘初心使命，護佑孩子健康

理塘縣幼兒園位于海拔4000多米的雪域高原，由于氣候條件極為惡劣，高寒缺氧、長(cháng)年冰凍缺水，一些幼兒家庭的衛生保健意識相對薄弱等原因，存在一定傳染病感染風(fēng)險。為切實(shí)加強理塘縣幼兒園的傳染病防控工作，保障孩子們身心健康和生命安全，一到理塘，卓妍雅立即為教師們開(kāi)展了一場(chǎng)“秋季常見(jiàn)傳染性疾病預防知識”的專(zhuān)題講座，深入淺出地介紹了秋季常見(jiàn)的傳染病，詳細闡述了這些疾病的具體癥狀、隔離期以及有效預防措施，并現場(chǎng)演示了晨檢中“一測、二看、三問(wèn)、四查”的詳細流程，讓教師們更加直觀(guān)地掌握了晨檢的技巧，為高原孩子的健康護航。

濃濃暖意，溫暖學(xué)子心。寒風(fēng)襲來(lái)，冬天悄然來(lái)臨，卓妍雅第一次到對口幫扶學(xué)校理塘縣君壩鄉幼兒園時(shí)，看到孩子們只穿著(zhù)單薄的外套，心疼之余，便迅速向“娘家人”發(fā)回了求助信息，在理塘縣幼兒園和新都區機關(guān)幼兒園之間牽線(xiàn)搭橋，聯(lián)合開(kāi)展了“心有暖陽(yáng)衣情深”的愛(ài)心捐贈活動(dòng)，為君壩鄉幼兒園的孩子們捐贈了保暖物品、學(xué)習用品等急需物資共20多箱。

立足本土文化，打造特色課程

理塘縣地處四川盆地向青藏高原的過(guò)渡地帶，也是大香格里拉環(huán)線(xiàn)上重要的中心城市，是獨具特色的涉藏縣，擁有豐富的文化旅游資源。卓妍雅從孩子們的需求出發(fā)，通過(guò)走訪(fǎng)當地特色博物館，深入挖掘當地的傳統特色文化，她將理塘縣馬背文化、藏戲文化與國粹川劇進(jìn)行融合，創(chuàng )新開(kāi)展傳統民族特色園本課程，讓孩子們感受到多元文化的魅力，更感受到新都與理塘的情手相牽。

此外，卓妍雅還積極探索理塘藏戲與園本課程的適宜性，把藏戲傳統文化融入日常教學(xué)，創(chuàng )作《中國非遺文化——理塘藏戲》，以沉浸式體驗的方式，使孩子們深刻領(lǐng)略中華民族優(yōu)秀傳統文化的魅力，該課程在州電教館本土特色文化課程評比中榮獲一等獎并在州電教館進(jìn)行示范展播。

作為一名支教教師，除了內化規律于心，外化仁愛(ài)于行，更要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。卓妍雅在支教期間積極發(fā)揮領(lǐng)航輻射作用，推進(jìn)教師培訓，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課《拯救大蛀牙》《你的小鳥(niǎo)會(huì )掉下來(lái)嗎》《理塘藏戲》等7節課程，為全縣教師舉辦優(yōu)質(zhì)講座《智慧引領(lǐng)賦能成長(cháng)園本課程培訓》《幼小銜接專(zhuān)題講座》《課程園所文化探索與實(shí)踐》等12場(chǎng)次。同時(shí)，和對口幫扶學(xué)校君壩幼兒園的教師共同研修，同上一節課，搞好教研培訓，共同交流提高當地教師教育教學(xué)水平。

通過(guò)研、演、思、練、四階段培養模式，卓妍雅矢志助力快速提升當地老師的專(zhuān)業(yè)能力，加深了各幼兒園在教育教學(xué)、課程改革等方面的縱深交流，帶動(dòng)理塘縣學(xué)前教育共同發(fā)展。

追尋紅色印記，厚植愛(ài)國情懷

育人為本，德育為先。良好的品德是做人的基本要求，幼兒期是一個(gè)人品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，卓妍雅用明確的教育目標來(lái)培養幼兒的良好行為習慣，通過(guò)在幼兒的生活和活動(dòng)中滲透德育教育，促進(jìn)其德智體美全面發(fā)展。

幼兒期是學(xué)習語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為了傳承以語(yǔ)言文字為載體的中華優(yōu)秀傳統文化，卓妍雅積極加強普通話(huà)推廣教育，積極營(yíng)造講普通話(huà)、說(shuō)文明語(yǔ)的氛圍，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言交流環(huán)境，讓幼兒園的各族孩子們會(huì )說(shuō)、愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。她注重挖掘當地紅色資源，重點(diǎn)加強對幼兒的愛(ài)國主義教育和民族團結教育，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)理塘縣甲洼紅色小鎮，通過(guò)扮演紅軍戰士，“重走”長(cháng)征路，讓幼兒了解家鄉歷史，重溫紅軍長(cháng)征的光輝歷史，培養幼兒艱苦奮斗、不畏艱難、勇往直前的革命精神，厚植幼兒的愛(ài)國主義情懷，鑄牢中華民族共同體意識。

奮斗是青春的主旋律，對口支援理塘縣是卓妍雅人生中一段特殊的經(jīng)歷，更是一段特殊的歷練和考驗。作為在理塘的新都人，卓妍雅表示將盡自己最大的努力，用自己的每一份耕耘、每個(gè)點(diǎn)滴付出，讓高原的格桑花和新都的桂花一起花開(kāi)滿(mǎn)城。