甘孜日報 2023年06月20日
作為學(xué)生和家長(cháng)的“大考”，高考已逐漸轉變?yōu)榘瑐淇肌俺志脩稹薄肌八贈Q戰”、考后“信息戰”的“總體戰”。作為其中關(guān)鍵環(huán)節之一，高考志愿填報指導服務(wù)已成為部分家庭應對考后“信息戰”的重要選項。但這項指導服務(wù)究竟“能不能用”“該不該用”“怎么使用”“如何避險”，已成為熱議話(huà)題。對此，筆者建議考生和家長(cháng)做到“知己知彼”“量力而行”“科學(xué)統籌”，根據自身情況理性判斷是否選擇該服務(wù)。
知己知彼，避免盲目消費
對于多數準備選擇志愿填報指導服務(wù)的家庭而言，面對高考招錄新規則時(shí)的“毫無(wú)頭緒”，是誘發(fā)其消費的主因之一。為此，了解自身“需要什么”及機構“能做什么”，是考生及家長(cháng)避免盲目“入坑”的第一道防線(xiàn)。
筆者通過(guò)調研梳理發(fā)現，多數相關(guān)指導服務(wù)機構目前基本上做了三件事。一是對高校綜合概況、相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展潛力、學(xué)生一般發(fā)展方向進(jìn)行模塊化的初步分析。其間，機構主要通過(guò)集中收集公開(kāi)信息對家庭認識盲區進(jìn)行補白，形成考生及家長(cháng)對具體高校、專(zhuān)業(yè)的基本印象和選擇傾向。二是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯相關(guān)測評。機構大體采用成熟量表或相關(guān)軟件描繪考生的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、綜合素養等指標，讓學(xué)生對自己潛在的發(fā)展方向建立初步認識。三是依據考生分數，并結合歷年招生分數進(jìn)行志愿匹配，預估考生錄取院校層次和專(zhuān)業(yè)志愿組。但此種匹配只是預估，與具體院校、專(zhuān)業(yè)的錄取分數波動(dòng)無(wú)法完全對應。
志愿填報服務(wù)市場(chǎng)之所以快速發(fā)展，正是因為存在巨大的信息不對稱(chēng)、服務(wù)不對稱(chēng)，由此催生了專(zhuān)業(yè)服務(wù)的需求。但需要指出的是，在主要信息源公開(kāi)可見(jiàn)的情況下，是否選擇購買(mǎi)服務(wù)需理性對待——自己是否有能力、有精力運用機構提供的方法自主作業(yè)？萬(wàn)不可盲目相信機構的焦慮渲染與自我包裝。
量力而行，避免沖動(dòng)消費
多數準備選擇指導服務(wù)的家庭，通常是希望在志愿填報過(guò)程中“不留遺憾”，也或懷有“撿漏”的僥幸心態(tài)。為此，了解自身實(shí)際和國家法律法規是考生及家長(cháng)避免沖動(dòng)“入坑”的第二道防線(xiàn)。
志愿填報指導服務(wù)，實(shí)際上是機構或個(gè)人針對考生和家長(cháng)訴求開(kāi)展的營(yíng)利活動(dòng)，消費風(fēng)險始終存在。要知道，絕大多數指導服務(wù)是在考生已經(jīng)獲知考試成績(jì)后啟動(dòng)的。在學(xué)校、專(zhuān)業(yè)傾向明確的前提下，“撿漏”是小概率事件，為此支付高額服務(wù)費用性?xún)r(jià)比極低。廣大考生，特別是家長(cháng)一定要結合家庭經(jīng)濟實(shí)際情況作出理性決策，切不可相互攀比，沖動(dòng)消費。有時(shí)候，看似“不留遺憾”的選擇，實(shí)則事倍功半、加重考生心理負擔，甚至不利于養成子女健康消費觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
對于部分低分段考生和其家長(cháng)而言，還應注意“假指導、真中介”“低分高錄”等一系列陷阱。考生和家長(cháng)要明確高考志愿僅涉及普通全日制招生。凡服務(wù)機構鼓吹的非全日制學(xué)歷教育，都是為社會(huì )辦學(xué)機構“拉人頭”，其推薦的留學(xué)項目也均為商業(yè)中介。我國高考錄取有嚴格的法律法規和制度規定。高考志愿依法按照排位從高到低投檔，并不存在人為操作的可能性。換言之，任何機構提出的保證錄取承諾都是騙局，任何機構吹噓的“與高校招生機構約定”及“低分高錄”等“特殊渠道”也均不可信。
科學(xué)統籌，完成自主填報
由于許多考生和家長(cháng)對各院校的專(zhuān)業(yè)設置、具體學(xué)習內容及未來(lái)就業(yè)等情況并不了解，填報志愿時(shí)比較迷茫；再加上一些機構的虛假宣傳、夸大宣傳，營(yíng)造出一種“填報志愿必須找專(zhuān)業(yè)機構”的社會(huì )假象，容易給考生和家長(cháng)造成誤解。那么，考生和家長(cháng)能在不依賴(lài)機構的情況下自主完成志愿填報嗎？又有哪些渠道可以保障自主填報的科學(xué)性與可靠性呢？
筆者認為，廣大考生和家長(cháng)可以利用公開(kāi)數據和免費工具，實(shí)現目前絕大多數機構提供的核心服務(wù)，這也是避免考生及家長(cháng)“入坑”的第三道防線(xiàn)。家長(cháng)只需提供合理意見(jiàn)參考和適時(shí)疏導，確保數據準確、操作謹慎、決策科學(xué)即可。事實(shí)上，所謂填報軟件依靠的大數據，均為學(xué)校官網(wǎng)、教育部網(wǎng)站和陽(yáng)光高考平臺上的公開(kāi)信息。
對于廣大考生和家長(cháng)更關(guān)心的高校、專(zhuān)業(yè)信息和志愿匹配問(wèn)題，應首先關(guān)注由各省級地方教育考試機關(guān)官方網(wǎng)站發(fā)布的公益性“高考志愿輔助系統”、各地發(fā)布的普通高校志愿填報指南以及高校官網(wǎng)招生網(wǎng)頁(yè)等。一般來(lái)說(shuō)，官方開(kāi)發(fā)的“高考志愿輔助系統”兼具權威性、便捷性和精準性。在功能上，這些系統可以滿(mǎn)足各地考生查詢(xún)各校招生簡(jiǎn)章、在地招生計劃、歷年各批次控制分數、“一分一段表”、上一年度各高校專(zhuān)業(yè)組本地錄取最低分及累計人數等基本信息。不僅如此，部分地方系統還具備篩選功能，考生可以根據成績(jì)、排名、專(zhuān)業(yè)等相關(guān)信息，篩選符合條件且有意向的院校，模擬生成志愿填報草稿，為最終決斷提供參考。對于尚未開(kāi)發(fā)類(lèi)似系統地區的考生和家長(cháng)，可以通過(guò)“大學(xué)生就業(yè)在線(xiàn)”“掌上高考”等小程序開(kāi)展院校對比、專(zhuān)業(yè)對比。這些程序也設有專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、模擬填報等模塊，同樣能起到輔助決策的作用。
同時(shí)，各省市每年都會(huì )發(fā)布普通高校志愿填報指南，這是各地覆蓋率最高的志愿填報工具書(shū)，權威和準確性毋庸置疑，也是部分不熟悉互聯(lián)網(wǎng)或數字工具的家長(cháng)了解相關(guān)志愿信息的主渠道。仔細閱讀分析相關(guān)志愿信息，是報好高考志愿最有力的支撐之一。
據《光明日報》
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