四川日報 2018年11月30日
——一論學(xué)習貫徹全省教育大會(huì )精神
□川報評論員
沒(méi)有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著(zhù)接班人問(wèn)題，影響甚至決定著(zhù)國家長(cháng)治久安，影響甚至決定著(zhù)民族復興和國家崛起。學(xué)習貫徹全省教育大會(huì )精神，必須深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，突出其基礎性、先導性、全局性作用，加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強省、辦好人民滿(mǎn)意的教育，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代四川教育發(fā)展新篇章。
黨的十八大以來(lái)，省委省政府高度重視教育工作，始終把教育擺在全省工作大局的重要位置來(lái)抓，教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現全方位、系統性、多層次的整體提升，但我省優(yōu)勢教育資源主要集中在成都平原地區，民族地區、邊遠山區和貧困地區教育發(fā)展相對滯后，教育不平衡不充分的問(wèn)題仍然比較突出。省委十一屆三次全會(huì )作出構建“一干多支、五區協(xié)同”區域發(fā)展新格局、形成“四向拓展、全域開(kāi)放”立體全面開(kāi)放新態(tài)勢、構建具有四川特色優(yōu)勢的現代產(chǎn)業(yè)體系等戰略謀劃和部署。實(shí)現這些目標任務(wù)，對教育和人才的需求比以往任何時(shí)候都更為迫切，對全省教育事業(yè)提出了新的更高要求。
下好教育“先手棋”，關(guān)鍵在行動(dòng)。落實(shí)優(yōu)先發(fā)展教育的責任，要在組織領(lǐng)導、發(fā)展規劃、資源保障上把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位，做到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金投入優(yōu)先保障教育投入、公共資源配置優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。學(xué)校特別是高校是培養高素質(zhì)、創(chuàng )新型人才的重要引擎，也是服務(wù)創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展的加速器和孵化器，理應作出更大貢獻。
下好教育“先手棋”，重點(diǎn)在持續推進(jìn)教育體制機制改革。要全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機制改革，堅決克服“唯分數、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾，發(fā)展素質(zhì)教育，加快構建科學(xué)規范的教育評價(jià)機制體制。要立足“應教盡教”，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，解決學(xué)前教育“入園難、入園貴”問(wèn)題，促進(jìn)職業(yè)教育對接科技發(fā)展趨勢和市場(chǎng)需求，集中精力打好教育脫貧攻堅戰，發(fā)展民族地區教育，著(zhù)力解決存在的突出問(wèn)題和短板，加快構建推動(dòng)教育均衡發(fā)展的體制機制。要圍繞實(shí)施“一干多支、五區協(xié)同”戰略謀劃，調整優(yōu)化高校、職業(yè)院校學(xué)科結構、專(zhuān)業(yè)設置，規劃建設一批高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院、研發(fā)平臺、產(chǎn)學(xué)研園區；圍繞構建“四向拓展、全域開(kāi)放”立體全面開(kāi)放新態(tài)勢，落實(shí)“一帶一路”教育行動(dòng)，大力實(shí)施“留學(xué)四川”計劃，提升我省教育對外開(kāi)放影響力，創(chuàng )新發(fā)展“校友經(jīng)濟”，形成新的發(fā)展模式；圍繞構建“5+1”現代產(chǎn)業(yè)體系，加快高校科技成果在本地轉化應用，加大特殊緊缺人才引進(jìn)力度，共同為四川經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強大的人才智力支持。
百年大計，教育為本。做好新時(shí)代四川教育工作，責任重大，使命光榮。各地各部門(mén)要進(jìn)一步提高政治站位，強化擔當作為，堅持不懈把教育改革發(fā)展推向前進(jìn)，為推動(dòng)治蜀興川再上新臺階貢獻力量。
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