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◎鮑錦濤 謝冰

近日，教育部舉辦新聞發(fā)布會(huì )，介紹黨的十八大以來(lái)高校科技創(chuàng )新改革發(fā)展成效。數據顯示，10年來(lái)，高校牽頭建設了60%以上的學(xué)科類(lèi)國家重點(diǎn)實(shí)驗室、30%的國家工程（技術(shù)）研究中心；高校戰略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才群體穩步壯大，全國超過(guò)40%的兩院院士、近70%的國家杰出青年科學(xué)家基金獲得者聚集在高校。相關(guān)負責人在新聞發(fā)布會(huì )上表示，高校科技創(chuàng )新能力大幅提升，體制機制改革持續深化，服務(wù)國家重大需求成效顯著(zhù)，為創(chuàng )新型國家和教育強國、科技強國建設作出了不可替代的重要貢獻。

過(guò)去10年，高校科技創(chuàng )新改革的長(cháng)足發(fā)展令人振奮，背后的經(jīng)驗值得總結珍視。

一是抓住了服務(wù)國家需求這一科技自立自強的首要目標。進(jìn)入新時(shí)代，科技創(chuàng )新已成為國際戰略博弈的主要戰場(chǎng)。加快科技創(chuàng )新，是支撐高質(zhì)量發(fā)展、構建新發(fā)展格局、全面建設社會(huì )主義現代化國家的迫切需要。在國家“十三五”科技創(chuàng )新成就展中，由高校牽頭或參與的百余項科技成果入選，在服務(wù)國家重大需求、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展、守護人民生命健康等方面提供了重要的科技支撐，是高校科技工作堅持“四個(gè)面向”、主動(dòng)服務(wù)“國之大者”的生動(dòng)注腳。

二是抓住了提升自主創(chuàng )新能力這一科技自立自強的根本前提。自主創(chuàng )新能力是國家競爭力的核心，事關(guān)國家發(fā)展全局。必須堅定不移走自主創(chuàng )新道路，加快增強源頭創(chuàng )新能力，實(shí)現關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把科技命脈牢牢掌握在自己手中。習近平總書(shū)記指出，重大原始創(chuàng )新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎研究，產(chǎn)生于學(xué)科交叉領(lǐng)域，大學(xué)在這兩方面具有天然優(yōu)勢。北京大學(xué)持續加大對基礎學(xué)科的支持力度，在保持高水平自由探索的同時(shí)，注重支持開(kāi)展應用牽引、問(wèn)題導向的基礎研究，加快布局“臨床醫學(xué)+X”“碳中和+”“數智化+”“數字與人文”等重大交叉領(lǐng)域，持續激發(fā)科研新范式。北京大學(xué)多個(gè)團隊在石墨烯材料制備、光電器件裝置、氮化鎵半導體、高端醫療裝備、麥類(lèi)和蔬果生物育種、數字經(jīng)濟等領(lǐng)域瞄準國家需求推動(dòng)創(chuàng )新型研究。

三是抓住了優(yōu)化創(chuàng )新平臺體系這一科技自立自強的主體力量。重大科技創(chuàng )新平臺在集中攻關(guān)方向、承接重大任務(wù)、匯聚科研力量等方面發(fā)揮著(zhù)關(guān)鍵作用，是加強有組織科研、強化國家戰略科技力量的重要抓手。聚焦世界科技前沿和國家重大需求，教育部圍繞加強基礎研究、技術(shù)攻關(guān)、成果轉化、協(xié)同創(chuàng )新、國際合作等系統布局并穩定支持了一批重大科技創(chuàng )新平臺，為高校創(chuàng )新能力躍升奠定了重要基礎。

四是抓住了壯大科技人才隊伍這一科技自立自強的第一資源。高校充分發(fā)揮創(chuàng )新人才培養主陣地的關(guān)鍵作用，加速集聚和培養了一批具有向上力、沖擊力和帶動(dòng)力的戰略科學(xué)家和領(lǐng)軍學(xué)者；注重支持青年科技人才通過(guò)承擔重大科研任務(wù)迅速成長(cháng)；堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)科研與育人緊密結合，把高水平科學(xué)實(shí)踐訓練作為培養高質(zhì)量創(chuàng )新人才的重要環(huán)節，為經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展提供了重要人才支撐。按照中央人才工作會(huì )議的要求，北京大學(xué)進(jìn)一步強化建設“國家戰略人才力量”的責任擔當，加強青年人才戰略?xún)洌涌鞓嫿ㄐ纬梢灶I(lǐng)軍人才為龍頭、高水平團隊為支撐的科技攻關(guān)戰略。目前學(xué)校教師隊伍中36歲至50歲教師較為集中；新引進(jìn)人才中，青年教師占比達90%以上。

五是抓住了體制機制改革持續深化這一科技自立自強的制度保障。教育部堅持科技創(chuàng )新和體制機制創(chuàng )新“雙輪驅動(dòng)”，深入推進(jìn)高校科技領(lǐng)域“放管服”改革。北京大學(xué)注重以“精細化”服務(wù)為導向，以體制機制創(chuàng )新為動(dòng)力，努力營(yíng)造有利于科研人員潛心研究的良好氛圍。出臺和修訂一系列科研項目及資金管理規章制度，擴大科研經(jīng)費使用自主權，優(yōu)化間接經(jīng)費、結余經(jīng)費使用政策，讓科研人員充分享受改革紅利。組織理工科科研財務(wù)助理培訓，著(zhù)力打造一支懂政策、精實(shí)務(wù)、勤服務(wù)的學(xué)術(shù)輔助隊伍，自2019年至今已有2000余人次完成培訓，為科研人員提供了強有力的支撐和服務(wù)，確保科研人員把主要精力投入到科技創(chuàng )新攻關(guān)中。

高校作為國家創(chuàng )新體系的重要組成部分，要繼續勇?lián)鷼v史使命，始終堅持服務(wù)國家戰略，進(jìn)一步強化有組織科研，將基礎研究和學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢轉化為打造國家戰略科技力量的重要驅動(dòng)力，加快推進(jìn)高水平科技自立自強，在建設科技強國的新征程中作出新的突出貢獻。