甘孜日報 2021年09月23日
承載著(zhù)傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，廣大教師在三尺講臺用愛(ài)心澆灌成長(cháng)，用知識托舉希望
◎趙婀娜
“好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。希望你們繼續學(xué)習弘揚黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神，同全國高校廣大教師一道，立德修身，潛心治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng )新，真正把為學(xué)、為事、為人統一起來(lái)，當好學(xué)生成長(cháng)的引路人，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人、全面建設社會(huì )主義現代化國家不斷作出新貢獻。”在第三十七個(gè)教師節來(lái)臨之際，習近平總書(shū)記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，對他們寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。近年來(lái)，一大批教師隊伍中的優(yōu)秀代表，用行動(dòng)踐行了“一生只為一件事”，詮釋了“愛(ài)是教育的靈魂”。從用畢生精力踐行“振興中華，乃我輩之責”鏗鏘誓言的黃大年，到讓“學(xué)生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光”的張桂梅；從35年如一日扎根太行山，將論文寫(xiě)在祖國大地上的李保國，到不僅一輩子做教師，還堅持“一輩子學(xué)做教師”的于漪……他們用堅守與奉獻，展現了當代人民教師的高尚師德與責任擔當，也收獲了累累碩果與桃李芬芳。
國將興，必貴師而重傅。建設一支優(yōu)秀教師隊伍，為國家培養造就更多高素質(zhì)人才，是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇，更是推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的重要基礎。黨的十八大以來(lái)，一系列加強教師隊伍建設的舉措扎實(shí)推進(jìn)，教師隊伍結構趨于科學(xué)合理，中國特色教師教育體系初步形成，教師培訓體系日趨完善，新時(shí)代師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制日益健全，教師管理制度改革深入推進(jìn)，教師的榮譽(yù)感、獲得感與幸福感不斷增強，優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面正逐漸形成。
今天，廣大教師耕耘在不同的教育領(lǐng)域，用各自不同的方式，詮釋對于教師責任的理解。其中有創(chuàng )新不止步、致力于破解“卡脖子”難題的高校教師，有追求工匠精神、用技能鍛造學(xué)生出彩人生的技能大賽金牌教練，有帶領(lǐng)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中樹(shù)立并堅定信仰的優(yōu)秀思政課教師，還有春風(fēng)化雨、啟智潤心的優(yōu)秀班主任，以及三代、四代躬耕教育戰線(xiàn)，矢志不渝的教育世家……承載著(zhù)傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，廣大教師在三尺講臺用愛(ài)心澆灌成長(cháng)，用知識托舉希望。
更加令人欣喜的是，還有一大批銀齡教師、特崗教師、學(xué)生支教團活躍在教育一線(xiàn)，一大批優(yōu)秀的公費師范生即將走上教師崗位，成為教師隊伍的新生力量。他們立德樹(shù)人、默默奉獻，點(diǎn)亮孩子們的人生夢(mèng)想。他們心懷夢(mèng)想，致力于讓教育理想薪火相傳。廣大教師秉持對教育的理解，用愛(ài)與奉獻，描摹出一幅生動(dòng)的當代中國教師群像。
習近平總書(shū)記強調：“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊’的筑夢(mèng)人。”當前，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》正在各地落實(shí)推進(jìn)，教師交流輪崗、優(yōu)化課后服務(wù)也在各地積極探索實(shí)踐。進(jìn)一步加深對于教育事業(yè)改革發(fā)展的理解、優(yōu)化教育供給、提升教學(xué)能力、突破教師管理制度瓶頸，一定能推動(dòng)更多優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育夯實(shí)基礎。
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