甘孜日報 2024年05月23日
◎張穎
我們要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會(huì )主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng )新推動(dòng)思政課建設內涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力
思政課的魅力和說(shuō)服力，來(lái)源于馬克思主義理論的強大理論魅力和說(shuō)服力。如何做到生動(dòng)活潑，讓人喜聞樂(lè )見(jiàn)？這就需要思政課老師“會(huì )講故事”。長(cháng)沙市育英小學(xué)鼓勵思政課老師“講起來(lái)”“唱起來(lái)”“寫(xiě)起來(lái)”，寓教于樂(lè )，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與自豪感。學(xué)校相繼創(chuàng )作了一批紅色音樂(lè )作品，以禮敬衛國戍邊英雄為主題的《讓世界看到我們的身影》，以緬懷、追思和致敬“世界雜交水稻之父”袁隆平院士為主題的《為世界種下一個(gè)夢(mèng)》，以弘揚女排精神為主題的《讓五星紅旗更加艷麗》等。在近日召開(kāi)的新時(shí)代學(xué)校思政課建設推進(jìn)會(huì )上，學(xué)校有關(guān)同志作了交流發(fā)言。
習近平總書(shū)記對學(xué)校思政課建設作出重要指示強調，“新時(shí)代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為”，為當前和今后一個(gè)時(shí)期思政課建設指明了方向，也為把握思政課建設面臨的新形勢新任務(wù)厘清了思路、鼓足了干勁。我們要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會(huì )主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng )新推動(dòng)思政課建設內涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。
“蒙以養正，圣功也。”思政課建設是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養社會(huì )主義建設者和接班人的重要保障。在融合歷史、自然、藝術(shù)以及各專(zhuān)業(yè)課程的過(guò)程中，通過(guò)思政教育啟迪心智，潛移默化地引導青少年“扣好人生第一粒扣子”，讓他們從小就樹(shù)立愛(ài)國主義情懷和遠大理想，這就是思政課的重要目標。辦好思政課，就是著(zhù)力解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題。思政課要想辦得好，必須守正創(chuàng )新、常辦常新。如果能將理論深入淺出地融入故事中，體現中國特色，具備國際視野，對學(xué)生沐之以春風(fēng)、潤之以細雨，學(xué)生自然會(huì )更愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)，從而達到凝心鑄魂的目的。
思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線(xiàn)，思政課建設要向改革創(chuàng )新要活力。思政課辦得好的地方，創(chuàng )新往往可圈可點(diǎn)。創(chuàng )新，不僅體現在形式上，也體現在內容深化和學(xué)理支撐上。對熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，如何悟深講透，相關(guān)學(xué)術(shù)研究如何深入推進(jìn)，教學(xué)和科研積極性如何進(jìn)一步提高，多學(xué)科知識如何為思政課助力，這些都考驗著(zhù)思政教育工作者的智慧。創(chuàng )新的目的正是為了找準用力、用心的點(diǎn)，從而有效提升思政課的親和力、思想性、針對性。北京市近年來(lái)以開(kāi)好講好習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論必修課、啟動(dòng)“大思政課”綜合改革、探索大中小學(xué)思政課一體化建設、創(chuàng )建北京高校思政課高精尖創(chuàng )新中心等為特色，思政課辦得有聲有色、有滋有味。在教材創(chuàng )新上，當地一些學(xué)校完成了服務(wù)教材的線(xiàn)上案例庫建設；在教學(xué)維度上，將虛擬現實(shí)、思政大模型、知識圖譜、數字地圖等新技術(shù)融入思政課教學(xué)，取得了很好的效果。
教師是立教之本、興教之源，打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化思政課教師隊伍至關(guān)重要。加強思政課教師隊伍建設，應當堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。這是隊伍的建設標準，也是教師的努力方向。這些年，各級各類(lèi)學(xué)校都在為培養優(yōu)秀思政課教師而努力。北京科技大學(xué)推動(dòng)思政課教師和輔導員聯(lián)合實(shí)施教育教學(xué)，鼓勵他們組成科研團隊，積極申報研究課題，加強輔導員隊伍專(zhuān)業(yè)化培養，建立互融互促的長(cháng)效育人機制。實(shí)踐證明，唯有建立一支可信、可敬、可靠，樂(lè )為、敢為、有為的思政課教師隊伍，用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，用好社會(huì )實(shí)踐這個(gè)大課堂，才能讓思政課更有魅力和說(shuō)服力，帶動(dòng)學(xué)生真學(xué)真懂、真信真用，全面提高思政課建設水平。
推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思政課建設，各級黨委（黨組）首先要將其擺上重要議程，各級各類(lèi)學(xué)校也要自覺(jué)擔起主體責任。唯有扛起“第一責任”、勇于改革創(chuàng )新、敢于主動(dòng)作為，因地制宜推動(dòng)思政課內涵式發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代思政教育新局面，方能培養更多讓黨放心、愛(ài)國奉獻、擔當民族復興重任的時(shí)代新人，確保黨的事業(yè)和社會(huì )主義現代化強國建設后繼有人。
轉載自《光明日報》
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