甘孜日報 2019年01月03日
◎本網(wǎng)訊 見(jiàn)習記者 汪青拉姆
提升教學(xué)質(zhì)量是一項業(yè)務(wù)工作，也是一項政治責任，更是一項歷史使命。2018年，在州委、州政府的領(lǐng)導下，在省教育廳的指導下,我州教育工委、州教育局圍繞提升教學(xué)質(zhì)量核心，以“不負芳華”的執著(zhù)，以“無(wú)問(wèn)西東”的作為，全力推進(jìn)各項教育工作，爭辦全州人民滿(mǎn)意教育亮點(diǎn)頻頻。
亮點(diǎn)一
全方位推進(jìn)
提升教育質(zhì)量
清晨，理塘縣濯桑鄉下汝村幼兒園里飄蕩著(zhù)稚嫩的讀英語(yǔ)的聲音，這是第一書(shū)記兼“英語(yǔ)老師”的任敏利用早上時(shí)間給25個(gè)小孩上這周的英語(yǔ)課。
“要是有個(gè)英語(yǔ)老師，我們就變成漢、藏、英‘三語(yǔ)’幼兒園了。” 任敏同記者聊起了開(kāi)設英語(yǔ)課課堂的機緣。有這樣的想法，還源于去年幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)，很多村民帶著(zhù)孩子來(lái)報名時(shí)的場(chǎng)景。很多家長(cháng)在辦手續時(shí)犯了難，因為他們大部分不會(huì )寫(xiě)字。“村里雖然脫了貧，但知識依舊貧困，必須把阻斷代際貧困放到娃娃身上。當時(shí)我就下定決心，要讓這里的孩子學(xué)到更多的知識。”她說(shuō)。
下汝村很多孩子沒(méi)有出過(guò)村到過(guò)鄉上和縣里，有的小朋友根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玩具，在教學(xué)過(guò)程中，孩子們就感到很虛渺。就像講“紅燈停、綠燈行”時(shí)，孩子們就問(wèn)紅綠燈是什么；當講到飛機的時(shí)候，孩子們又會(huì )問(wèn)飛機是什么樣子？“每當這個(gè)時(shí)候我心里就特別難受，如果有玩具模型給孩子們展示，就能夠讓他們有一個(gè)更直觀(guān)的感受了。”教學(xué)中，任敏只能在黑板上畫(huà)個(gè)大致模樣讓孩子們了解。
“幼兒園除了正常的漢藏語(yǔ)教學(xué)，任老師每周會(huì )給孩子們上一節英語(yǔ)課。內容也比較輕松，主要是讓他們學(xué)唱一些英文字母歌，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的會(huì )話(huà)，這樣可以讓孩子們接觸新鮮事物，能看到一個(gè)更廣闊的世界。”教師曲措說(shuō)。
下汝村幼兒園從辦學(xué)到現在，得到了各方的關(guān)注和支持，駐村工作隊通過(guò)各種努力為幼兒園募集了價(jià)值2000余元的幼兒圖書(shū)、文具、玩具等物品；今年9月，幫扶單位州司法局又為下汝村幼兒園的學(xué)生定制了價(jià)值7000余元的幼兒園園服和書(shū)包。“教學(xué)內容逐漸豐富了起來(lái)，教學(xué)基礎設施建設逐漸完善了，教學(xué)質(zhì)量也逐漸提升了起來(lái)。”任敏欣慰地說(shuō)。
現在，下汝村幼兒園一共有25個(gè)孩子，見(jiàn)到來(lái)訪(fǎng)的客人，孩子們會(huì )用漢語(yǔ)、藏語(yǔ)和英語(yǔ)向他們問(wèn)好。許多村民自豪地豎起大拇指對老師們說(shuō)：“咱們下汝村的幼兒園不比縣城里的差。”
下汝村幼兒園教學(xué)質(zhì)量的變化離不開(kāi)全州教育事業(yè)進(jìn)步及教育質(zhì)量的提升。
去年，我州共召開(kāi)8次教育工作會(huì )，專(zhuān)門(mén)研究部署促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升事宜。并在去年10月召開(kāi)了全州教育系統理論學(xué)習中心組專(zhuān)題學(xué)習（擴大）暨促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升培訓會(huì )議，成立了全面提升教學(xué)質(zhì)量工作領(lǐng)導小組，下設教學(xué)質(zhì)量巡察、教師考核、學(xué)生統測、教師培訓、教學(xué)質(zhì)量表彰、教育信息化、督導考核7個(gè)專(zhuān)項工作小組，并分別牽頭推進(jìn)各項工作落實(shí)。
去年，我州中等職業(yè)教育招生5049名，其中州內3年制新生1467人，9+3內地招生1686人，5年制高職招生2137人。人民群眾有了更多樣更靈活的受教育渠道。去年全州充實(shí)教師491名，其中“雙選”緊缺專(zhuān)業(yè)教師60名，招聘“農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃”教師188名，安置113名省屬免費師范生到相關(guān)縣（市）學(xué)校、幼兒園任教，安置5名內地“9+3”中職畢業(yè)生到學(xué)校任教，為126名服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師辦理轉正手續；在提升教育質(zhì)量上，強化師資培養培訓。一是去年我州有3216人次參加國家級培訓，297人次參加省級培訓，實(shí)施了33個(gè)州級培訓項目，共2054人次參加培訓。二是完成對1000名“一村一幼”輔導員培訓工作。三是積極對接、廣泛開(kāi)展對口援建和結對幫扶交流學(xué)習活動(dòng)，全年選派22名教育干部赴廣東省學(xué)校掛職，選派50名中小學(xué)校長(cháng)赴廣州大學(xué)進(jìn)行為期10天的跟崗培訓；選派20名教育干部到成都市各學(xué)校掛職；成都等市新一輪354名援藏、支教教師到我州各縣（市）開(kāi)展為期1-2年的支教工作。四是多渠道推薦培養工作領(lǐng)銜人，2018年康定中學(xué)程遠友老師榮獲國家“萬(wàn)人計劃”教學(xué)名師，入選四川省首批中小學(xué)名師、名校長(cháng)工作室領(lǐng)銜人名單。同時(shí)，開(kāi)展教育評先選優(yōu)活動(dòng)、召開(kāi)省內對口支教座談會(huì )等活動(dòng)來(lái)提高教師隊伍的工作積極性和教學(xué)能力。
亮點(diǎn)二
落地落實(shí)
推進(jìn)教育扶貧
“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”是得榮縣委、縣政府的莊嚴承諾。得榮縣長(cháng)期堅持嚴格執行國家和地方教育惠民政策，落實(shí)“三免一補”、義務(wù)教育階段貧困寄宿制學(xué)生生活補助、高海拔民族地區義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生的取暖問(wèn)題、營(yíng)養改善計劃等教育惠民工程，貧困學(xué)生救助實(shí)現“全覆蓋”。
近年來(lái)，得榮縣結合縣情，采取措施，為適齡少年兒童提供更加公平的受教育機會(huì )，滿(mǎn)足群眾對教育的期望。“同沐陽(yáng)光、共享資源、教育公平、均衡發(fā)展”，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的身心健康，讓每一個(gè)孩子公平地享有接受教育的機會(huì )，得榮學(xué)子沐浴著(zhù)教育公平的陽(yáng)光。
著(zhù)力提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，全面提升農村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。在加快城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農村學(xué)校的資源整合過(guò)程中，得榮縣進(jìn)一步落實(shí)城鄉學(xué)校之間、優(yōu)弱學(xué)校之間“捆綁式”“結對子”幫扶活動(dòng)，積極探索城鄉學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展模式，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，輸血融入造血，打破城鄉壁壘 ，教師資源共享，不再“一枝獨秀”，通過(guò)結對幫扶、名師帶徒、對口交流、掛職鍛煉、梯次培訓等形式，實(shí)現了大范圍、多形式、分層次的城鄉教師交流和培訓，教師師德修養和業(yè)務(wù)能力穩步提升。為均衡城鄉教育資源，讓每一個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，該縣還大力宣傳激勵教師到農村任教，并按照學(xué)校條件艱苦程度對農村教師每月給予生活補助400—600元，修建教師周轉房108套、擬建80套，重點(diǎn)解決邊遠學(xué)校教師住房問(wèn)題。
得榮縣教體局局長(cháng)阿郎告訴記者，優(yōu)化教師資源配置，正是推進(jìn)教育均衡的“源頭活水“。師資的均衡，為得榮教育的可持續發(fā)展，最終實(shí)現教育現代化奠定了堅實(shí)的基礎。
得榮縣抓教育工作的實(shí)踐是我州教育扶貧工作的一個(gè)生動(dòng)體現。近年來(lái)，我州將教育扶貧與住房安全、產(chǎn)業(yè)扶貧、醫療扶貧、就業(yè)增收、基礎設施、生態(tài)扶貧一起并列為“七大攻堅”，作為我州重點(diǎn)工作之一。全面推進(jìn)15年免費教育，扎實(shí)開(kāi)展“控輟保學(xué)”專(zhuān)項行動(dòng)，全面落實(shí)資助政策。
據統計，去年，我州統籌資金下達各類(lèi)教育資金共193947.04萬(wàn)元，其中基礎設施建設資金共計104158.3萬(wàn)元，各類(lèi)保障及資助類(lèi)資金共計89788.74萬(wàn)元；爭取國家、省及廣東對口支援等資金合計89788.74萬(wàn)元，推進(jìn)實(shí)施了“民族地區教育發(fā)展十年行動(dòng)計劃”、“三區三州”教育脫貧攻堅項目、“農村薄弱學(xué)校改造計劃”、“中央預算內投資項目”等項目，啟動(dòng)實(shí)施中小、幼兒園建設項目439個(gè)，建設面積382120平方米，其中啟動(dòng)實(shí)施縣級村三級幼兒園建設268個(gè)，中小學(xué)建設項目171個(gè)，完成甘孜州智慧教育中心、甘孜州特殊教育學(xué)校等一批重點(diǎn)項目。通過(guò)統籌下達資金、推進(jìn)項目等措施，來(lái)落地落實(shí)教育扶貧政策，加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件和廣大師生的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，使教育資源合理均衡配置、實(shí)現更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。
亮點(diǎn)三
科學(xué)部署
教育改革創(chuàng )新
去年9月10日，州委書(shū)記劉成鳴在我州慶祝第三十四個(gè)教師節大會(huì )上指出，近年來(lái)，州委、州政府堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，緊密結合同步奔康新需求、長(cháng)治久安新要求和人民群眾新期盼，緊緊圍繞“全域甘孜兒女上好學(xué)”目標，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育，全州教育投入空前增長(cháng)，辦學(xué)條件顯著(zhù)改善，師資隊伍全面加強，教學(xué)質(zhì)量極大提升，教育事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展。
去年，我州在教育改革創(chuàng )新工作中成果豐碩。首先，實(shí)現了全州有電學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通全覆蓋。去年3月啟動(dòng)教育城域網(wǎng)三期建設，目前全州城域網(wǎng)共計398個(gè)點(diǎn)位，覆蓋724所學(xué)校，組織完成對全州312個(gè)城域網(wǎng)點(diǎn)位及學(xué)校技術(shù)裝備巡檢工作，解決問(wèn)題80個(gè)；其次，積極構建甘孜州優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )教育資源庫，錄制完成中小學(xué)精品專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )課程28節并上傳至甘孜智慧教育云平臺；同時(shí)，開(kāi)展信息化賽課及教研工作，組織全州中小學(xué)開(kāi)展遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)賽課活，2000多名教師通過(guò)遠程直播全程參加觀(guān)摩學(xué)習；還組織全州9所學(xué)校52名教師參與初中藏文遠程網(wǎng)絡(luò )協(xié)同教研活動(dòng)， 22所學(xué)校500余名藏文教師觀(guān)摩了活動(dòng)全過(guò)程；在去年3月啟動(dòng)了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，目前為止，全州報名“曬課”教師數達2298人，已“曬課”1752節，初高中“曬課”還在進(jìn)行。
堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為根本遵循，科學(xué)把握甘孜教育發(fā)展方向，去年，我州部署確定了統籌推進(jìn)縣域內義務(wù)教育城鄉一體化改革發(fā)展、大力推進(jìn)定向培養緊缺人才工作、全面加強中小學(xué)校美育工作、完成《甘孜州對縣（市）人民政府履行教育職責的評價(jià)辦法》專(zhuān)項方案的起草這4項教育重大改革事項，有序推進(jìn)康中、州職校高中階段管辦評分離改革試點(diǎn)工作。同時(shí)，加強對學(xué)校“改薄”、城鄉義務(wù)教育一體化改革發(fā)展、消除義務(wù)教育學(xué)校大班額、語(yǔ)言文字督導評估、中小學(xué)（幼兒園）安全工作及中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年、春秋季開(kāi)學(xué)工作等六項內容進(jìn)行專(zhuān)項督導，確保全州教學(xué)有序開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
科學(xué)的部署就是方向。創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育承載著(zhù)全州各族群眾對幸福生活的向往，寄托著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)對美好未來(lái)的期盼。載著(zhù)向往，馱著(zhù)期盼，甘孜兒女正圖繪著(zhù)一幅桃李滿(mǎn)園春色濃的畫(huà)面。
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